




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高二隨想作文00字青春,多么美麗的字眼;青春,多么令人贊美的歲月;青春,是出初露的晨曦;青春,是天邊最燦爛的微笑;青春,是一首激昂的歌;青春是一支飛揚(yáng)的舞。下面是xx給大家?guī)?lái)的高二隨想作文800字,歡迎大家閱讀參考,我們一起來(lái)看看吧!高二隨想作文8字如果說(shuō)人生是一本書(shū),那么擁有青春的日子便是書(shū)中最美的彩頁(yè):如果說(shuō)人生是一首歌,那么擁有青春便是歌中最動(dòng)聽(tīng)的音律:如果說(shuō)人生是一棵樹(shù),那么擁有青春便是樹(shù)上最茁壯的枝條。所以,擁有青春就擁有了最美好的一切。青春,多么美好!我們不再頑皮,而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)穩(wěn)重的自己,我們不在為摔倒而哭泣,而是學(xué)會(huì)從哪里摔倒就從那里站起:我們不再因困難而煩惱,而是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
2、地面對(duì)生活的每一刻。擁有青春的日子里,我們學(xué)會(huì)了用微笑去面對(duì)困難,學(xué)會(huì)了想要放飛理想首先要腳踏實(shí)地。我們?cè)谂?因?yàn)槲覀兌济靼?,要利用人生中最美好的時(shí)刻,表現(xiàn)自己,鑄就自己一生的輝煌。我們長(zhǎng)大了,可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了沉默和猶豫,我們常會(huì)一個(gè)人走在寂靜的河邊,去聆聽(tīng)水流沖刷著碎石的韻律。在我們煩惱時(shí)或許在空曠的操場(chǎng)中大聲吶喊,來(lái)發(fā)泄自己的不滿(mǎn)。在我們思考緬懷時(shí),感受青春給我們的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷。十四五歲的我們不明白父母為什么這么嘮叨,老師對(duì)我們的要求總是那么嚴(yán)格。我們甚至報(bào)怨:給我們一點(diǎn)自由吧,我們甚至總想問(wèn)他們,為什么,你總把我當(dāng)成孩子來(lái)看?為什么你總要安排我們的時(shí)間?十四五歲的我們也體味著生活帶
3、給我們的快樂(lè),清晨那明媚的陽(yáng)光令人心曠神怡;中午,那茂密的枝葉,帶給人愉快與安靜;傍晚,那涼爽的清風(fēng),能帶來(lái)濃郁的花香,那香氣沁人心脾。十四五歲的我們崇拜流行歌手的瀟灑,也欣賞搖滾歌手的瘋狂,佩服學(xué)識(shí)淵博的人談古道今,也敬仰白手起家的人執(zhí)著奮斗。年輕的我們或許就是這樣心中充滿(mǎn)激情,但不時(shí)也流露出一絲沉穩(wěn),活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感。年輕的我們渴望真正的友誼,也渴望來(lái)自親人朋友那點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)與溫情,當(dāng)你在風(fēng)雨的街頭莫言無(wú)助的時(shí)候,是否希望有把小傘在肩頭撐起;當(dāng)你成績(jī)下滑,心情低落的時(shí)候,是否渴望家人一句勉勵(lì)的勸慰;當(dāng)你受欺負(fù)時(shí),是否愿意抓住拉起你的大手,當(dāng)你掉入絕望的河中時(shí),是否希望有人奮不顧身的來(lái)搭
4、救你。人生十四五歲,多么美好的歲月,讓我們都來(lái)珍惜,擁有青春的日子我們不要讓他在茫然與無(wú)知中失去,而是要向著理想去努力。翱翔在自己夢(mèng)想的天空中!高二隨想作文80字2青春,多么美麗的字眼;青春,多么令人贊美的歲月;青春,是出初露的晨曦;青春,是天邊最燦爛的微笑;青春,是一首激昂的歌;青春是一支飛揚(yáng)的舞。從前,我并未讀懂青春這本沉重而輕松的書(shū)。我總是覺(jué)得,青春就意味著長(zhǎng)大,青春就意味著跨入成人的世界,青春是無(wú)拘無(wú)束的,青春是自由快樂(lè)的??墒钱?dāng)真正擁有青春是才發(fā)現(xiàn),青春不僅僅是這樣,還有更高層次的追求。青春雖短暫,但是要合理的運(yùn)用生命力最旺盛的時(shí)間,要利用有效的時(shí)間做更多有意義的事情。這樣才是真正體
5、味到青春的內(nèi)涵。青春是僅屬于你一次的花季,讓你幸福的時(shí)候,要倍加珍惜,苦難的時(shí)候,要倍加堅(jiān)韌,悉心地采每一種花的標(biāo)本,留住那永恒的生命的芬芳.但是,我們要明白,青春容不得揮霍,青春并不僅僅屬于你一個(gè)人。每個(gè)人都有屬于自己的青春,只有用心去經(jīng)營(yíng),用心去感受,用心去追尋那么你會(huì)真正的發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。我們的青春需要理解,但并不是要求別人,而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春,我們才能更好的理解別人,理解生活,理解世界。在我們這樣的一個(gè)青春的時(shí)代:沉默時(shí)像太平陽(yáng)海底的塊石子,憤怒時(shí)像圣海倫爆發(fā)的火山,熱情時(shí)像撒哈拉上空的烈火日,冷酷時(shí)又像珠穆朗瑪峰頂?shù)谋?我們的有青春的迷惘;也有青
6、春激情;有青春的淚水;也有青春的笑容。我們遺忘了過(guò)去的種.種,又在面對(duì)著一個(gè)不確定的未來(lái),而唯一使我們感到欣慰的,是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂(lè)。我們能夠在孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú),悲傷時(shí)不悲傷,帶著覺(jué)重的鐵鐐舞蹈,揮動(dòng)折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們,若是真的理解青春,那么就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度,不過(guò)于計(jì)較,也不一味的抱怨,有種寧?kù)o的心境,不會(huì)狂躁,更不要放縱。理解了青春,也會(huì)更懂得人生,懂得人生,就會(huì)明白這飄忽的旅程,也就是場(chǎng)美的夢(mèng)。青春就是如此,只能懷著一顆真誠(chéng)的心,才能真正讀懂這本書(shū)。啊,我的青春我的夢(mèng)想,我的青春我的希望,我的青春我的旅程。高二隨想作文800字“銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲
7、流螢。天階夜色涼如水,坐看牽??椗恰?。這是古詩(shī)秋夕,描述異常美麗的景色,就是這一首美麗的故事,讓我對(duì)古詩(shī)如癡如醉,每當(dāng)看到古詩(shī),我都會(huì)無(wú)法自拔!小時(shí)侯,,我和酷愛(ài)唐詩(shī)的奶奶整日聽(tīng)她吟誦各種優(yōu)美的,凄涼的等等古詩(shī)。久而久之在奶奶的熏陶之下,我也變得詩(shī)情畫(huà)意起來(lái),情感豐富了起來(lái)。也常常會(huì)主動(dòng)地讀起各色古詩(shī)。莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。這一首古詩(shī)前兩句表達(dá)了農(nóng)家的淳樸,待人友好的品質(zhì)。后兩句寫(xiě)了一個(gè)美麗的景色,一重重山,一道道水,本來(lái)懷疑沒(méi)有了路,但忽然眼前一亮,柳樹(shù)繁茂陰濃,花朵嬌艷靚麗,又是一個(gè)美麗的村莊,猶如世外桃源,在后兩句,還蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理就是:
8、在逆境中往往蘊(yùn)藏著無(wú)限希望,只要刻苦努力,勇于開(kāi)拓,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嶄新光明的世界!古詩(shī)還能啟發(fā)我們一個(gè)個(gè)有益的道理。古詩(shī)是畫(huà)與文字的結(jié)合,這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫(huà)面,陶冶我的情操,給我?guī)?lái)了美的享受,更讓我沉迷于其中,幾乎古詩(shī)書(shū)不離手,我常常幻想,我如果是詩(shī)里面的人,我的看法和情感會(huì)是怎樣,日子長(zhǎng)久了,我變得多愁善感。不管我是怎樣表達(dá)我對(duì)古詩(shī)的熱愛(ài),總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà),古詩(shī)詞我愛(ài)你!在你的身上我獲益良多,我不僅收獲了知識(shí),更凈化了我的靈魂!高二隨想作文80字“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村?!边@首古詩(shī)以短短的二十八個(gè)字,生動(dòng)地描繪了清明節(jié)在他鄉(xiāng)的詩(shī)人心中的苦
9、悶。當(dāng)時(shí),天陰沉沉的,詩(shī)人在急急地趕路,恰巧又遇小雨,更加劇了心中的苦悶。于是想借酒消愁,向放牧的小童詢(xún)問(wèn)何處有酒家,小童伸手一指便是杏花村。讀完這首古詩(shī),我似乎看到了這樣的景象:在煙雨彌漫的山野中,在泥濘難行的小路上,總有頂著朦朦細(xì)雨,來(lái)來(lái)往往的掃墓人,他們或三五成群,或形單影只,前去為故亡的親人掃墓。遠(yuǎn)山隱在云霧里,近樹(shù)籠在孤煙前,小橋流水,青山遠(yuǎn)望,雨洗青草,風(fēng)吹柳擺。好一個(gè)傷感的行旅,好一幅凄迷彷徨的圖畫(huà)。詩(shī)人只用了“欲斷魂”寥寥三個(gè)字,便將掃墓人對(duì)親人的思念、對(duì)亡者哀悼的心境躍然紙上了?!皵嗷辍?本是形人們悲痛欲絕的心境,意同痛斷肝腸。逝者已去,當(dāng)時(shí)那種哭天搶地的悲情不可能持久,而對(duì)
10、親人的懷念卻是永遠(yuǎn)難于割斷,一個(gè)“欲”字,又使掃墓人此時(shí)此刻懷念逝者的那種斷魂般的傷感呼之欲出。祭奠先人,碑前灑上一杯酒,寄托哀思。環(huán)顧四周,唯見(jiàn)一片煙雨茫茫,不見(jiàn)人家與炊煙,何處沽得一壺酒?忽見(jiàn)一牧童騎在青牛背上,吹著一支短笛,悠然而來(lái)。上前打聽(tīng),牧童遙指著遠(yuǎn)方的杏花村。全詩(shī)至為此,凝固成一幅靜止的圖面,給人留下無(wú)限遐思杜牧這首古詩(shī)已成了清明掃墓的千古絕唱,短短二十八個(gè)字,有景有情,唱出了江南清明那醉人的雨、花和酒,襯托著人們對(duì)遠(yuǎn)逝親人的哀思,情真意切,恰到好處,似一幅淡淡的水墨畫(huà),意境深遠(yuǎn),寂寞空曠。高二隨想作文00字5如果你想裝進(jìn)一杯水,你就必須倒掉已有的水;如果你想得到帶刺的玫瑰,你就
11、必須放棄到手的薔薇,如果你想擁有一份新的體會(huì),你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。其實(shí),生活也是如此,我們的生命也因?yàn)橐淮未蔚捏w會(huì),一份份不同的心靈傷感而顯得無(wú)比的精彩。記得我剛剛進(jìn)入初三,就背負(fù)著一大堆壓力。一想到父母那期盼的眼神和老師的諄諄教導(dǎo),我總是心有余悸;但為了自己的前途,我必須努力拼搏。實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的途徑有許多種,這也許就是其中一種吧!人生之路就這樣走著,有風(fēng)的瀟灑,有雨的傷感,也有雪的無(wú)奈。生活中,誘惑無(wú)處不在,無(wú)孔不入,它是一道色香味俱全的佳肴,是溫柔蝕骨的一輪秋波,是別人口中一句慫恿的話(huà)語(yǔ),是自己內(nèi)心深處的一個(gè)癡狂的念頭,面對(duì)世上的種.種誘惑,我坦然拒絕了它們,我繞開(kāi)了這些初中生的生命禁區(qū),活出了一個(gè)高貴不俗的自我。我即將升入高中學(xué)習(xí),記得初一升學(xué)考試前一天,一位堂姐對(duì)我說(shuō):“初中生活不應(yīng)該是死氣沉沉的蒸籠,而應(yīng)該是向前奔馳的列車(chē)。我們肩上有無(wú)法卸下的責(zé)任,因?yàn)檫@責(zé)任,我們倍感壓力;因?yàn)閴毫?才有競(jìng)爭(zhēng);因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),才有了這初中的緊張;因?yàn)榫o張,我們的生活才更有熱情?!甭?tīng)完這段話(huà),我仿佛全身充滿(mǎn)了活力,隨時(shí)準(zhǔn)備著以最好的姿態(tài)跨進(jìn)初中。我不是一個(gè)建筑師,但我將會(huì)為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的未來(lái);我不是一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)灌溉系統(tǒng)智能化管理規(guī)范研究
- 教師職業(yè)角色定位與專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑探究
- 公共財(cái)物授權(quán)管理辦法
- 固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì):理論與實(shí)踐
- 國(guó)際金融治理中的主權(quán)邊界問(wèn)題研究
- 生活藝術(shù)與創(chuàng)意表達(dá)
- 供水公司閥門(mén)管理辦法
- PPP項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 港口安全管理
- 應(yīng)用型本科高校基礎(chǔ)課程建設(shè)與實(shí)踐的創(chuàng)新探索
- 三通四通尺寸數(shù)據(jù)及標(biāo)準(zhǔn)表
- 2025-2030全球及中國(guó)管道運(yùn)輸服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 安慶市桐城經(jīng)開(kāi)區(qū)建設(shè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
- JJF 2244-2025公共機(jī)構(gòu)重點(diǎn)用能單位能源資源計(jì)量審查規(guī)范
- 警犬基地人員管理制度
- 2025年甘肅省建筑安全員B證(項(xiàng)目經(jīng)理)考試題庫(kù)
- ICU感控管理分析報(bào)告
- 垃圾分類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
- 體育賽事中的后勤保障工作
- 建材家居業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- CNAS-CL01-A004:2018 實(shí)驗(yàn)室能力認(rèn)可準(zhǔn)則在醫(yī)療器械檢測(cè)領(lǐng)域的應(yīng)用說(shuō)明
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論