優(yōu)秀教師的感人事跡-精選資料

1、優(yōu)秀教師的感人事跡把生的希望留給學(xué)生：感動(dòng)中國的十大災(zāi)區(qū)教師1 1 人民教師譚千秋：用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任1313 日 2222 時(shí) 1212 分，救援人員扒出了德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的 4 4 個(gè)孩子。孩子們得以生還， 而他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了“要不是有譚老師在上面護(hù)著，這 4 4 個(gè)娃兒一個(gè)也活不了?！北痪扰鷦?紅麗的舅舅流著淚說?！霸谖覀儗W(xué)校的老師里譚老師是最心疼學(xué)生的一個(gè)，走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走， 生怕學(xué)生們不小 心摔傷。”夏開秀老師說。劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚老師，大好人，大

2、英雄 噢！”2 2、 人民教師嚴(yán)蓉：女教師在救下 1313 個(gè)學(xué)生后殉職 1 1 歲半女兒卻成孤兒小雯欣哭著“救一媽媽！救一爸爸！”“救一媽媽！救一爸爸！ ”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號(hào)哭，雙手死死抓 住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸 爸媽媽的聲音，哪怕一個(gè)字。沒有人告訴她，媽媽（映秀小學(xué)老師嚴(yán)蓉）在救下了 1313 個(gè)學(xué)生后，再也不會(huì) 回來；而爸爸，依然音訊全無。3 3、人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的 一幕驚呆了： 一名男子跪仆在廢墟上，雙

3、臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著， 而他已經(jīng)氣絕！ 由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬， 救援人員只得含淚將之鋸掉才把 孩子救出。這就是該校 2929 歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！?多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué) 生牢牢把守住了生命之門。4 4、人民教師吳忠紅：生死關(guān)頭，救的是學(xué)生5 5 月 1212 日下午，崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災(zāi)害面 前，該校 700700 多名師生絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn)，但英語老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開了他愛 的學(xué)生。地震襲來，吳老師引著學(xué)生從樓梯口疏散，聽到有學(xué)生還沒下來時(shí)，他 義無返顧地從三樓返回四樓，這

4、時(shí)樓體突然垮塌，吳老師和幾名學(xué)生被吞噬5 5、人民教師湯宏：生命最后的姿勢四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重。二年級(jí)語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動(dòng)容。這是一名2020 出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個(gè)月大。地震發(fā)生時(shí)，他所教的班級(jí)位于一樓，完 全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護(hù)孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面 上一一兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾個(gè)孩子。被他用血肉之軀護(hù) 住的孩子們幸運(yùn)地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。6 6、 人民教師茍曉超：“我恐怕不行了，快救學(xué)生”5 5 月 1212 日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué) 242

5、4 歲的教師茍 曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開始晃動(dòng)、顫抖。他幾乎 是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑！ ”幾乎同時(shí)，他沖到陽臺(tái)上，大聲呼叫其他 班的老師和學(xué)生。大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后， 都迷迷糊糊不知所措。 茍曉超一邊 喊“快跑，危險(xiǎn)，快，快”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下， 來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去當(dāng)他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時(shí)，頂樓 轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。 然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚 塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中學(xué)校其他教師和村民立即實(shí)施救援。 看到有

6、人準(zhǔn)備搬自己身上的磚塊和混 凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說：“我恐怕不行了，快快救學(xué)生?！?他艱難地用手指著頂樓說：“上面還有學(xué)生還有”茍曉超今年 5 5 月 2 2 日剛剛結(jié)婚，5 5 月 1212 日回到學(xué)校上課。當(dāng)日下午，茍曉 超所在的教學(xué)樓在地震中倒塌。洪口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療條件有限，茍曉超又被緊 急轉(zhuǎn)往縣醫(yī)院。因傷勢過重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。7 7、人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前在震災(zāi)中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長及社會(huì)各界人士全力投入抗災(zāi)搶險(xiǎn)中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師

7、自己身體被砸了成三段， 而她雙手環(huán)抱將三 名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下， 用自己的生命和 血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就 義，保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。8 8 人民教師瞿萬容：身擋水泥板救下小孩汶川地震發(fā)生后，遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，而此時(shí) 8080 多名孩子正 在午睡，除園長在外出差，5 5 名老師都在園內(nèi)。此次地震共造成 5050 多名小孩和 3 3 名老師死亡，目前仍有兩名老師在醫(yī)院搶 救，一名孩子生死不明。幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)時(shí)的情形，泣不成聲?！爱?dāng) 時(shí)瞿老師

8、撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹?懷里還緊緊抱著一名小 孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們。”9 9、 人民教師代課老師杜正香：臨死胸前護(hù)著三個(gè)幼小學(xué)生5 5 月 1414 日 1010 時(shí)，震后第三天，當(dāng)解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽 市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，眼前的一幕震撼了在場的每一個(gè)人 一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里， 頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一 個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。人們口中說的杜老師叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師，不過 孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實(shí)杜老師今年才4848 歲?！翱吹贸鏊且堰@些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為 孩子們擋住了墜落的橫梁?！眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說，杜老師以生命守護(hù)的五 個(gè)孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。1010、人民教師吳忠洪：拯救了 5959 名學(xué)生，卻痛失愛女！