人美版美術(shù)九上第七課《環(huán)境設(shè)計(jì)的色彩搭配》word說課稿

1、II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼一、教材分析1 1、 教材參考：今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程九年級第一冊環(huán)境設(shè)計(jì)的色彩搭 配。環(huán)境設(shè)計(jì)的色彩搭配是一門綜合的課程， 它不僅是某一門藝術(shù)學(xué)科的 設(shè)計(jì)與知識，其中還包含了創(chuàng)作技能、文化背景、風(fēng)格等內(nèi)容的綜合，同時(shí) 涉及到各種創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作表達(dá)交流，為同學(xué)們提供創(chuàng)造性解決問題，發(fā)揮藝 術(shù)潛能的機(jī)會，讓他們充分發(fā)揮想象的空間，所以我覺得環(huán)境設(shè)計(jì)的色彩搭 配課程也是一門具有創(chuàng)造性的課程。2 2、 教學(xué)目標(biāo)：(1(1 卜知識和技能目標(biāo)：1、了解色彩搭配的知識、環(huán)境設(shè)計(jì)的含義及作用；2、認(rèn)識色彩搭配在環(huán)境設(shè)計(jì)中的重要作用，學(xué)會根據(jù)

2、不同的環(huán)境作 用進(jìn)行具體的色彩搭配；(2)(2)、過程和方法目標(biāo)：通過介紹不同的環(huán)境色彩的具體的表現(xiàn)作用的方法， 對不同環(huán)境的色彩有一定認(rèn)識，把握各類環(huán)境色彩搭配的方法及運(yùn)用。(3(3 卜情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的色彩搭配的方法，使學(xué) 生們了解環(huán)境色彩搭配的要點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境的關(guān)注，從而引導(dǎo)學(xué)生對生 活的熱愛和追求。3 3、 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解不同類型的環(huán)境擁有不同的色彩特點(diǎn)。作為本課的教學(xué)重點(diǎn)，是由于要讓學(xué)生根據(jù)環(huán)境構(gòu)成的功能性質(zhì)進(jìn)行色彩搭配設(shè)計(jì)。4 4、 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的色彩知識，設(shè)計(jì)出和諧的空間環(huán)境色彩。作為本課的教 學(xué)難點(diǎn)，是檢查學(xué)生對本節(jié)課的吸收程度以

3、及對生活的熱愛。二、教學(xué)對象分析1、九年級學(xué)生，有較強(qiáng)的創(chuàng)造力與獨(dú)立的思維能力，有一定的審美觀念。 通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩的能力及審美能力。三、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：在講授、欣賞的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境色彩搭精誠凝聚 =A_A=成就夢想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼配的聯(lián)系。1、教法設(shè)計(jì)：本課采用的教學(xué)方法：講授法、欣賞法、啟發(fā)問答法。我在這一節(jié)課重點(diǎn)運(yùn)用兩種方法即講授法和欣賞法。通過講授法讓學(xué)生對環(huán) 境色彩有了較高的認(rèn)識，再通過欣賞，加深了學(xué)生的理解，并調(diào)動(dòng)了學(xué)生的 積極性，幫助他們形成具有自己風(fēng)格的審美趣味。鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)作品， 充分培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性

4、。、2、學(xué)法設(shè)計(jì)：通過欣賞、實(shí)踐充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，多看、多想、積極參與，師生共同探究學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。四、教學(xué)時(shí)間安排本堂課所用時(shí)間為 40 分鐘，在教學(xué)中，組織教學(xué)2分鐘；導(dǎo)入新課3分鐘；講授新課30分鐘；課堂總結(jié)3分鐘；作業(yè)布置2分鐘。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1、組織教學(xué)：進(jìn)行課堂禮儀，安定課堂秩序，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備 情況。2、導(dǎo)入新課：（教師教態(tài)親切自然，重視導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）教師在上課之前展示幾組圖片，并逐一說出展示的是什么圖片。有繁華商業(yè) 街的圖片、有人們居住的小區(qū)、娛樂公園以及文化館的圖片。并讓學(xué)生觀察圖片 色彩的不同之處然后讓學(xué)生瀏覽一下本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容精誠凝聚

5、 =A_A=成就夢想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼3、講授本課(1)回顧色彩的基本知識(使學(xué)生對以前學(xué)過的知識更快的回顧, 了解不同的色彩的特點(diǎn)，有助于本課的色彩搭配的練習(xí))通過學(xué)生回答教師簡要總結(jié)：1色彩三要素：色相、明度、純度2色彩三原色： 紅、黃、藍(lán)3色彩的對比一對比色的講解(2)認(rèn)識環(huán)境、環(huán)境設(shè)計(jì)的含義通過提問的方式引出本節(jié)課的重點(diǎn)，讓學(xué)生了解具體有哪幾種類 型的環(huán)境重點(diǎn)介紹不同類型的環(huán)境的色彩搭配的特點(diǎn)，從而引導(dǎo)學(xué)生對 環(huán)境色彩搭配要點(diǎn)的認(rèn)識具體講述：以商業(yè)環(huán)境為具體例子：1首先讓學(xué)生觀察圖片思考問題，通過學(xué)生回答引導(dǎo)商業(yè)環(huán)境主要由紅、黃等亮麗的色彩組成。2然后講解這些顏色帶

6、給人們的感覺，以及這些亮麗的顏色的主要作用。如紅黃色代表熱情和吸引人們眼球，有醒目的作用，同時(shí)也代表這商業(yè)的繁華程度。3通過以上教師的講解，學(xué)生試著概括出商業(yè)環(huán)境的色彩特點(diǎn)。主要是了解學(xué)生的理解能力。4教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充，概括出其色彩特點(diǎn)：店面設(shè)計(jì)顏色醒目，突出體現(xiàn)繁華效果。以此作為例子，其他環(huán)境也用類似的方精誠凝聚 =A_A=成就夢想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼法向?qū)W生講解。教師具體總結(jié)；文化娛樂環(huán)境：空間變化靈活，色彩穩(wěn)重大方，突出文化氣息。商業(yè)環(huán)境：店面設(shè)計(jì)顏色醒目，突出體現(xiàn)繁華效果。休閑環(huán)境：環(huán)境的色彩隨和自然，色塊簡潔。適合在此放松、休憩。居住環(huán)境：放眼望去，樓群與

7、紅花、綠草相掩映，色彩鮮 明而和諧。城市綜合環(huán)境：建筑依地形、地勢而建，色彩明快，構(gòu)成層次豐富的空間景觀。（4）對環(huán)境設(shè)計(jì)的色彩搭配的學(xué)生作品的分析， 讓學(xué)生能夠更加客 觀的把握怎樣去運(yùn)用色彩創(chuàng)造出比較和諧的色彩效果（5）讓學(xué)生欣賞一些色彩搭配比較好的圖片，讓學(xué)生能夠開拓視野和借鑒，從而在后面自己進(jìn)行創(chuàng)作的過程中起到一定的好的效果圖1環(huán)境設(shè)計(jì)的色彩為暖色調(diào)。 背景的昏暗更襯托了店面色彩 的親切、祥和。圖2快餐店的色彩與標(biāo)志醒目，便于識別。圖3店面設(shè)計(jì)的顏色以灰色為主，樓梯是內(nèi)部與外界的聯(lián)系， 亮麗的黃色更象一條紐帶，帶動(dòng)了整個(gè)環(huán)境的色彩。圖4設(shè)計(jì)中室內(nèi)與室外光線的主次、虛實(shí)處理的恰到好處，使 得整個(gè)環(huán)境空間色彩豐富。4總結(jié)：簡要回顧此次教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要點(diǎn)，而通過對各類生活精誠凝聚 =A_A=成就夢想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼環(huán)境色彩的分析，加深了對生活中的色彩搭配的理解， 培養(yǎng)