華東師大版八年級體育與健康 3.1球類運動的裁判規(guī)則 排球 教案

華東師大版八年級體育與健康3.1球類運動的裁判規(guī)則排球教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為華東師大版八年級《體育與健康》教材中3.1章節(jié)的球類運動的裁判規(guī)則，具體為排球裁判規(guī)則。教學(xué)內(nèi)容包括排球比賽的場地布局、比賽規(guī)則、裁判手勢和計分方法等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些球類運動的基本技能和規(guī)則，如籃球、足球等。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容將幫助學(xué)生將已有的知識拓展到排球運動中，了解排球的特有規(guī)則，提高學(xué)生的運動素養(yǎng)和裁判能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康核心素養(yǎng)，具體目標包括：增強學(xué)生對排球運動規(guī)則的理解和運用能力，提升學(xué)生的運動技能和裁判技巧；通過實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神；提高學(xué)生遵守規(guī)則、公平競爭的意識，以及自我管理和自我評價的能力。重點難點及解決辦法重點：掌握排球比賽的基本規(guī)則、裁判手勢及計分方法。

難點：正確運用裁判規(guī)則進行實際判罰，以及靈活處理比賽中的復(fù)雜情況。

解決辦法：

1.通過多媒體教學(xué)，展示排球規(guī)則和裁判手勢的標準動作，增強學(xué)生的直觀理解。

2.分組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)模擬比賽場景，討論并解決可能出現(xiàn)的裁判問題。

3.安排模擬比賽，讓學(xué)生親自擔任裁判，現(xiàn)場實踐判罰，教師及時給予反饋和指導(dǎo)。

4.針對復(fù)雜情況的處理，通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何根據(jù)規(guī)則做出正確判斷。

5.鼓勵學(xué)生多觀看排球比賽，觀察專業(yè)裁判的判罰，提高自己的裁判水平。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：排球場地、排球、裁判哨子、計時器、記分板

-課程平臺：校園體育課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：排球比賽規(guī)則視頻、裁判手勢動畫演示

-教學(xué)手段：小組討論、模擬比賽、現(xiàn)場實踐、案例分析教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：教師通過回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的球類運動規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生思考不同球類運動規(guī)則的共性與差異。接著，教師提出本節(jié)課的主題——排球裁判規(guī)則，并簡要介紹排球運動的發(fā)展歷程和規(guī)則的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課講授（用時15分鐘）

詳細內(nèi)容：

-講解排球比賽的場地布局，包括場地尺寸、發(fā)球區(qū)、進攻區(qū)等，并展示相關(guān)圖示，幫助學(xué)生建立空間概念。

-介紹排球比賽的基本規(guī)則，如發(fā)球、得分制度、換人等，通過實例分析規(guī)則的具體應(yīng)用。

-講解排球裁判手勢，通過視頻演示和教師現(xiàn)場示范，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并模仿正確的裁判手勢。

3.實踐活動（用時15分鐘）

詳細內(nèi)容：

-分組進行模擬發(fā)球和得分，讓學(xué)生在實踐中體驗規(guī)則的應(yīng)用，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作和判罰。

-安排學(xué)生輪流擔任裁判，進行模擬比賽，讓其他學(xué)生扮演運動員，體驗裁判的角色和責任。

-通過實際操作計時器和記分板，讓學(xué)生熟悉比賽中的計時和計分流程。

4.學(xué)生小組討論（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容舉例回答：

-討論排球比賽中可能出現(xiàn)的爭議情況，如界內(nèi)界外球的判斷，舉例：一個球落在場地線上，是否算作界內(nèi)球。

-分析如何正確使用裁判哨子和手勢，舉例：在比賽暫停時，如何正確使用哨聲和手勢告知雙方球隊。

-探討如何保持比賽的公平性和秩序，舉例：當發(fā)現(xiàn)運動員違規(guī)時，如何及時進行判罰并維護比賽的正常進行。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，包括排球比賽的場地布局、基本規(guī)則和裁判手勢。同時，教師強調(diào)在比賽中遵守規(guī)則的重要性，并鼓勵學(xué)生在課后通過觀看排球比賽來提高自己的裁判能力。教師還針對學(xué)生在實踐活動中出現(xiàn)的問題進行點評，指出需要注意的細節(jié)，幫助學(xué)生更好地掌握排球裁判規(guī)則。知識點梳理1.排球比賽的場地布局

-排球比賽場地為長方形，長18米，寬9米，中間設(shè)有一條中心線，將場地分為兩個相等的長方形區(qū)域。

-每個長方形區(qū)域分為前場和后場，前場距離中心線3米，后場距離端線3米。

-發(fā)球區(qū)位于每個場地后場的兩條邊線延長線上，距離端線9米。

2.排球比賽的基本規(guī)則

-排球比賽由兩隊對抗，每隊6名球員，分別站在場地兩邊。

-比賽采用三局兩勝制，每局比賽先得到25分的隊伍獲勝，如果比分達到24:24，則需領(lǐng)先對手2分才能獲勝。

-每次進攻時，球員需依次將球傳給隊友，不得連續(xù)觸球兩次（攔網(wǎng)除外）。

-球員在場上分為四個位置：主攻、副攻、二傳和自由人。主攻和副攻負責進攻，二傳負責組織進攻，自由人主要負責防守和接發(fā)球。

3.排球比賽的得分制度

-排球比賽采用每球得分制，即無論哪一方發(fā)球，得分的一方都將獲得1分。

-比賽過程中，得分方將獲得發(fā)球權(quán)，并繼續(xù)進行比賽。

-當一方球隊贏得一局比賽后，雙方交換場地，比賽繼續(xù)進行。

4.排球比賽的裁判規(guī)則

-裁判員由一名主裁判和兩名副裁判組成，主裁判負責整場比賽的判罰，副裁判協(xié)助主裁判進行判罰。

-裁判員在比賽前需檢查場地、設(shè)備以及球員裝備是否符合規(guī)定。

-比賽過程中，裁判員需判定界內(nèi)界外球、犯規(guī)、得分等。

-裁判員在比賽結(jié)束后，需填寫比賽報告，記錄比賽過程中的各項數(shù)據(jù)。

5.排球裁判手勢

-開始比賽：主裁判吹響哨聲，舉起一只手，表示比賽開始。

-界內(nèi)球：主裁判吹響哨聲，雙手向前平伸，手掌朝下，表示球在界內(nèi)。

-界外球：主裁判吹響哨聲，一只手向前平伸，手掌朝上，表示球在界外。

-犯規(guī)：主裁判吹響哨聲，用手指向犯規(guī)的一方。

-得分：主裁判吹響哨聲，一只手舉至頭頂，表示得分。

6.排球比賽中的計時和計分

-比賽中的計時：每局比賽限時30分鐘，超時的一方將被判負。

-比賽中的計分：裁判員需記錄每方球隊的得分，比賽結(jié)束后，公布雙方球隊的最終得分。

7.排球比賽中的換人規(guī)則

-比賽過程中，每隊最多可進行6次換人，自由人可隨時替換隊友。

-換人時，需在比賽暫停期間進行，并由教練員向裁判員提出申請。

8.排球比賽中的暫停規(guī)則

-每局比賽，每隊有兩次暫停機會，每次暫停時間為30秒。

-暫停時，教練員可以向球員進行戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，球員需在暫停時間內(nèi)返回場地。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《排球比賽規(guī)則詳解》、《國際排球聯(lián)合會（FIVB）官方規(guī)則手冊》

-視頻資源：國際排球比賽精彩片段、專業(yè)排球裁判執(zhí)法示范視頻

2.拓展要求：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生課后閱讀排球比賽規(guī)則的相關(guān)書籍，深入了解排球比賽的規(guī)則細節(jié)，包括比賽流程、犯規(guī)判罰、裁判手勢等。通過閱讀，學(xué)生可以加深對排球規(guī)則的理解，為實際參與排球比賽打下堅實的基礎(chǔ)。

-觀看視頻：要求學(xué)生觀看國際排球比賽的視頻片段，特別是關(guān)注比賽中的裁判判罰和球員的合規(guī)動作。通過觀察專業(yè)比賽，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到如何在實際比賽中應(yīng)用規(guī)則，以及如何提高自己的裁判技巧。

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如排球論壇、專業(yè)排球網(wǎng)站等，自主搜索和學(xué)習(xí)更多關(guān)于排球規(guī)則和裁判知識的內(nèi)容。學(xué)生可以針對自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題進行深入研究，或與同學(xué)進行線上討論交流。

-實踐應(yīng)用：建議學(xué)生在課后組織小型排球比賽，嘗試擔任裁判角色，將所學(xué)規(guī)則和裁判手勢應(yīng)用到實踐中。通過實際操作，學(xué)生可以加深對規(guī)則的理解，提高自己的裁判能力。

-教師指導(dǎo)：教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助，包括推薦高質(zhì)量的閱讀材料、解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑問、提供實踐活動的建議等。教師可以通過線上或線下的方式，定期與學(xué)生交流學(xué)習(xí)進展，確保學(xué)生能夠有效地進行課后拓展學(xué)習(xí)。板書設(shè)計①排球比賽場地布局

-1.長方形場地尺寸：18mx9m

-2.中心線、前場、后場

-3.發(fā)球