小山羊和小灰兔

1、北師大版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元小山羊和小灰兔教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)讀5個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。2、朗讀課文，感知課文大意。3、了解講信用是傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人應(yīng)具備的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)： 朗讀課文，感知課文大意。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)誠(chéng)實(shí)守信的重要性，學(xué)做講信用的人。教學(xué)準(zhǔn)備：動(dòng)物貼圖、多媒體課件。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，出示課題 1、今天，老師給大家?guī)?lái)了兩個(gè)朋友，看看他們是誰(shuí)？（圖片） 2、你們喜歡小山羊和小灰兔嗎？（）今天我們來(lái)學(xué)習(xí)小山羊小灰兔這一課。出示課題，板書課題，生齊讀兩遍。 3、提問：看到這個(gè)題目，你想知道什么？（小山羊和小灰兔之間發(fā)生了什么事？）（課件）學(xué)完這篇課文我們就知道了。 二、預(yù)習(xí)檢測(cè)

2、，學(xué)習(xí)生字 昨天老師已經(jīng)讓你們預(yù)習(xí)字詞了，現(xiàn)在我們來(lái)讀一讀，好嗎？ 1、課件出示認(rèn)讀的生字。（指名讀）（三個(gè)）mó g wèi dn qiàn蘑 菇 猬 耽 歉2、課件出示認(rèn)讀詞語(yǔ)。（開火車讀）（小火車，從這開）蘑菇 刺猬 耽誤 道歉 灰兔 早晨 做操 遇見 咱們 順路3、看來(lái)，同學(xué)們預(yù)習(xí)得非常好，現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)新字。 （1）課件出示要寫的字。 灰 晨 操 遇 誤 咱 順 （2）課件出示識(shí)字方法。（男生讀） （3）課件出示生字，讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音。（齊讀） （4）分析字的結(jié)構(gòu)和字形。（指名說） （5）讓學(xué)生組詞，課件出示詞語(yǔ)，并選出詞語(yǔ)練習(xí)說話。 （6）教師指導(dǎo)學(xué)生寫字。

3、（伸出小手，跟老師學(xué)寫難寫的“晨”和“遇”。田字格寫完后在上面寫上拼音）三、抓住情節(jié)，讀懂課文 1、生字我們學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)課文。請(qǐng)同學(xué)們聽課文錄音，看看小灰兔和小山羊之間做了幾次約定？分別是在什么時(shí)間約定去干什么？（出示錄音）（ 3次 ）2、對(duì)于兩人之間第一次的約定，小山羊和小灰兔各是怎么對(duì)待的？請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀第二自然段。一邊讀一邊找。找出描寫小山羊做法的語(yǔ)句，用“”畫出來(lái)，描寫小灰兔表現(xiàn)的語(yǔ)句用“ ”畫出來(lái)。（課件出示。） （1）生自讀并動(dòng)手畫。 （2）指名說自己畫的內(nèi)容。（3）課件出示第一次的約定，你認(rèn)真地讀課文，注意紅色的字，小山羊從早晨一直等到快吃午飯了，是多長(zhǎng)時(shí)間？你

4、從這些字讀懂了什么？（指名說，師板書：等半天） （4）男女生看課件分開讀，女生讀小山羊的表現(xiàn)，男生讀小灰兔的表現(xiàn)。注意把紅色的字讀的重一些。 （5）看小灰兔的表現(xiàn)，你從“直到 .才”體會(huì)到什么？（） （6）小灰兔為自己的失約找了什么理由，它是怎么說的？（課件出示小灰兔說的話，指名讀）（生說師板書：聊一會(huì)兒）小灰兔對(duì)失約滿不在乎，我們用滿不在乎的語(yǔ)氣讀它說的話。3、小山羊和小灰兔第一次約定沒采成蘑菇，小灰兔又和小山羊第二次約定。我們來(lái)看看剛才學(xué)習(xí)第二自然段的方法(課件出示學(xué)法)用這種方法學(xué)習(xí)第三自然段。畫完后同桌交流一下。（1）指名說畫的哪些句子？說出自己的感受，師板書：又等半天。（2）小灰兔的

5、表現(xiàn)還是“直到.才”，同學(xué)們分組讀。再齊讀。（3）這次，小灰兔怎么對(duì)小山羊說？（生說，課件出示）（4）小山羊去哪了？（生說，師板書：玩了一會(huì)兒）（5）抱歉是什么意思？（對(duì)不起。）（6）第一次，小灰兔不在乎，這次，他感到很對(duì)不起小山羊。 （ 指名讀它說的話）（7）你平時(shí)有沒有感到抱歉的事？（指名說） 4、這回，我們知道它們兩次約定，小灰兔兩次都是一樣的。咱們來(lái)評(píng)價(jià)一下小山羊和小灰兔。（生說，師小結(jié)并板書：守信 失信） 5、你喜歡誰(shuí)？為什么？（）咱們來(lái)夸夸小山羊。（課件出示，學(xué)生拍手說） 6、因?yàn)樾』彝谜f話不算話，不講信用，所以它們沒采到蘑菇，還讓小山羊等了一天的時(shí)間，所以當(dāng)它讓小山羊第二天再等它

6、時(shí)，小山羊的態(tài)度又是如何的？（課件出示最后一段）聽老師讀最后一個(gè)自然段。（小山羊猶豫起來(lái)。）猶豫：拿不定主意。同學(xué)說它為什么猶豫起來(lái)？（多讓學(xué)生說） 7、你等別人的時(shí)候，等了很長(zhǎng)時(shí)間，你會(huì)怎么樣？ 8、現(xiàn)在，你們知道小山羊和小灰兔之間發(fā)生了什么事嗎？（幾名學(xué)生說）（課件出示。） 四、總結(jié) 從這個(gè)故事中，你領(lǐng)悟到了什么？（生說，師出示課件并板書：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。生齊讀） 同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本準(zhǔn)則，希望大家都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，只有這樣才能得到朋友的信任。五、老師送大家兩句有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的名言。（課件出示） 一言既出，駟馬難追。 言必信，行必果。六、堂清練習(xí)。（課件）七、把這個(gè)故事講給別人聽。（課件） 板書： 小山羊和小灰兔 小