新舊課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比 (2)

1、 對(duì)比內(nèi)容 新課標(biāo) 舊課標(biāo)第一部分 前言一、課程性質(zhì)1.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)以實(shí)驗(yàn)為主的科學(xué)探究活動(dòng)，有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)和交流討論中學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。2.在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使其在面臨和處理與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題時(shí)能做出更理智、更科學(xué)的思考和判斷。義務(wù)教育階段的化學(xué)課程應(yīng)該體現(xiàn)啟蒙性、基礎(chǔ)性。一方面提供給學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力；另一方面使學(xué)生從化學(xué)的角度逐步認(rèn)識(shí)自然與環(huán)境的關(guān)系，分析有關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象。二、課程基本理念4讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)

2、地體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，在知識(shí)的形成、相互聯(lián)系和應(yīng)用過(guò)程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，在“做科學(xué)”的探究實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。5. 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)化學(xué)、技術(shù)與社會(huì)相互關(guān)系的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生初步了解化學(xué)對(duì)人類文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)化學(xué)在實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處、促進(jìn)人類和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展所發(fā)揮的重大作用，相信化學(xué)必將為創(chuàng)造人類更美好的未來(lái)做出重大的貢獻(xiàn)。4.讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)探究過(guò)程，在知識(shí)的形成、聯(lián)系、應(yīng)用過(guò)程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，獲得科學(xué)的方法，在做科學(xué)的探究實(shí)踐中逐步形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。5.使學(xué)生初步了解化學(xué)對(duì)人類文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)化學(xué)在實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處、促

3、進(jìn)人類和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中的地位和作用，相信化學(xué)為實(shí)現(xiàn)人類更美好的未來(lái)將繼續(xù)發(fā)揮它的重大作用。第第二部分 課程目標(biāo)（一）知識(shí)與技能（三）情感態(tài)度價(jià)值觀4. 初步形成基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)并能完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。4.增強(qiáng)安全意識(shí)，逐步樹(shù)立珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展觀念。4.初步形成基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，能設(shè)計(jì)并能完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。4.逐步樹(shù)立珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。第三部分 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)探究一級(jí)主題二級(jí)主題一級(jí)主題二級(jí)主題科 學(xué) 探 究增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的理解科 學(xué) 探 究增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的理解發(fā)展科學(xué)探究能力發(fā)展科學(xué)探究能力學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能

4、學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)科學(xué)探究既是一種重要的學(xué)習(xí)方式，也是義務(wù)教育階段化學(xué)課程的目標(biāo)和重要內(nèi)容，對(duì)發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有不可替代的作用。本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)探究主題的內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)從四個(gè)方面提出具體要求。（四）加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究方法，離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。教師應(yīng)結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，積極創(chuàng)造條件，通過(guò)多種途徑，安排和組織學(xué)生至少完成下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。1. 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)。2. 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。3. 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。4. 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。5. 燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)。6. 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制

5、實(shí)驗(yàn)。7. 溶液酸堿性的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。8. 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。 科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，也是義務(wù)教育階段的化學(xué)課程的重要內(nèi)容，對(duì)發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有不可替代的作用。本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)探究主題的內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)從三個(gè)方面提出具體要求。二、身邊的化學(xué)物質(zhì)（一）我們周圍的空氣（二） ） 水與常見(jiàn)的溶液（3） 金屬與金屬礦物 （四）生活中常見(jiàn)的化合物2.知道認(rèn)識(shí)氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。3.能結(jié)合實(shí)例說(shuō)明初步學(xué)會(huì)氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。1.認(rèn)識(shí)水的組成，知道純水與天然水、硬水與軟水的區(qū)別。3.認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的。7.認(rèn)識(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義，能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶

6、液。8.能舉例說(shuō)明結(jié)晶現(xiàn)象。觀察生產(chǎn)、生活中的乳化現(xiàn)象。2.認(rèn)識(shí)氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。3初步學(xué)會(huì)氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。1.說(shuō)出水的組成，知道純水與天然水、硬水與軟水的區(qū)別。3.認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，7.認(rèn)識(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義，初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。8.了解結(jié)晶現(xiàn)象。1.知道一些常見(jiàn)金屬（鐵、鋁等）礦物；知道可用鐵礦石煉鐵。2.知道在金屬中加入其他元素可以改變金屬材料的性能，知道生鐵和鋼等重要合金。 3.認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。5.認(rèn)識(shí)廢棄金屬對(duì)環(huán)境的污染和回收金屬的重要性。1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)酸堿的主要性質(zhì)和用途，知道酸堿的腐蝕性。 常用銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)。

7、1了解金屬的物理特征，能區(qū)分常見(jiàn)的金屬和非金屬；認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。2知道常見(jiàn)的金屬與氧氣的反應(yīng)；了解防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法。3知道一些常見(jiàn)金屬（鐵、鋁等）礦物；從鐵礦石中將鐵還原出來(lái)的方法。4了解常見(jiàn)金屬的特性及其應(yīng)用，認(rèn)識(shí)加入其他元素可以改良金屬特性的重要性；知道生鐵和鋼等重要的合金。5知道廢棄金屬對(duì)環(huán)境的污染，認(rèn)識(shí)回收金屬的重要性。1知道常見(jiàn)酸堿的主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識(shí)酸堿的腐蝕性。3、 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘（1） 化學(xué)物質(zhì)的多樣性（2） 微粒構(gòu)成物質(zhì)（三） 認(rèn)識(shí)化學(xué)元素實(shí)驗(yàn)：水的電解記住并能正確書(shū)寫一些常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào)。記住一些常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào)。四、物質(zhì)的化學(xué)變化（一）化學(xué)變化的基本特征（二） 認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)） 質(zhì)量守恒定律3.知道催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的重要作用。 葡萄糖在體內(nèi)氧化釋放能量 實(shí)驗(yàn)：鎂條燃燒、高錳酸鉀加熱分解。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。3.認(rèn)識(shí)催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的重要作用。5、 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展（1） 化學(xué)與能源和資源的利用（2） 常見(jiàn)的化學(xué)合成材料（三） 化學(xué)物質(zhì)與健康3.知道水對(duì)生命活動(dòng)的重大意義，認(rèn)識(shí)水是寶貴的自然資源，樹(shù)立保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(shí)。6.了解我國(guó)能源與資源短缺的國(guó)情，認(rèn)識(shí)資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)的重要意義。實(shí)驗(yàn)：氫氣的燃燒。2.知道了解一些