九年級物理第一輪復習計劃_第1頁
九年級物理第一輪復習計劃_第2頁
九年級物理第一輪復習計劃_第3頁
九年級物理第一輪復習計劃_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、江夏區(qū)長山中學九年級物理第一輪復習計劃一、注重研究,統(tǒng)籌安排在第一輪復習備考中必須注重備考研究。備考研究不僅要認真研 究初中物理教材、課標、考試說明以及近三年武漢市中考物理試題, 更重要的是要認真研究學生。分析了解學生在初中物理學習中存在的 問題(如知識薄弱環(huán)節(jié)和學習行為習慣等)后。才能確定復習計劃中考前的備考時間是緊張的,更是寶貴的,所以,在充分備考研 究的基礎上,做好復習的全局統(tǒng)籌安排,第一輪復習在認真回顧物理 系統(tǒng)的基礎上,要依據(jù)市中考特點對知識復習要有主次側(cè)重,不貪多 求全和好高鴦遠。二、復習的重點和難點1、力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機 械效率。而且出題的綜合性

2、較強,與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系 密切。電學的重點是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學考試的 難點。學生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好,造成失誤。2、聲學、熱學、光學中,熱量的計算和作圖是考試常出的考點。尤其是電學作圖學是學生最容易出錯的知識。三、具體的復習方法1、夯實基礎,鞏固雙基。以課本為主線,讓學生掌握基本概念和規(guī)律,讓他們正確理解, 并以書上的習題和例題通過小測試的方式來檢驗學生的掌握程度,及 時反饋,與學生做到知識日日清。2、連點成線,版塊拓展。根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點,在復習中將各 個知識點進行縱向和橫向的知識聯(lián)系,形成知識的主線,再將知識主 線交織成

3、面,形成系統(tǒng),配合精選的習題對知識增強提煉性。分成力學、電學、熱學、聲學和光學四大版塊,并且對知識進行 綜合梳理,通過口訣、推論、簡便方法的滲透使學生對所學的知識有 一個新的整合過程,理清知識脈絡,知道側(cè)重點。3、綜合訓練,能力提高。通過前兩步的階梯學習后,通過綜合訓練培養(yǎng)學生的分析、歸納、 做圖等綜合應用能力,希望提高學生的綜合應用能力。而有一部分學 生通過這一輪的復習,在知識的認知能力方面上會有一個可喜的質(zhì)的 飛躍。4、模擬中考,素質(zhì)適應。在復習的最后階段,通過模擬考試讓學生開闊視野,多見種類題 型,讓學生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法,培養(yǎng)學生 良好的應試心理,形成樂觀向上的積

4、極心態(tài).5、重視改錯,練后反思重視改錯環(huán)節(jié)。練習和測試的教學目標在于發(fā)現(xiàn)問題,改錯不僅 能糾正錯誤認識與方法,掌握正確的知識與方法,而且還能使學生感 受提高與成功,體會學習的快樂,因此,改錯是學習的重要環(huán)節(jié),應 貫穿于教與學的全過程,教師應引導學生做好這一工作。學生的錯誤 認識一旦形成,糾正往往是一個復雜的過程,容易反復,教師要引導 學生耐心做好針對性強的錯題記錄,并常常翻看,真正形成正確認識。重視練后反思?;仡櫧忸}過程,進行練后反思是學生類化與內(nèi)化、 消化與吸收的過程,是做到一題多用,一法多用的必由之路,也是培 養(yǎng)學生遷移能力的捷徑。教師要少講精講,給學生一定的時間和空間, 晚自習的安排要落到實處,給學生相對固定的大塊時間,讓他們能做 些深入的思考分析,歸納整理工作。四、九年級物理第一輪復習安排具體安排:rn,,14c Lb 、二4士#- 日工AcfAP/ r7n、Acr-r-f vyAC 、-一人9 LAAM4A,cJr1 工 U f ,c l 上 AkALAL

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論