部編版道德與法治初中八年級(jí)上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)梳理+單元同步檢測(cè)題(含答案)

1、第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在一、我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)1、什么是責(zé)任？責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事。2 .責(zé)任的來(lái)源有哪些？責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。3 .生活中你扮演哪些角色，分別承擔(dān)哪些責(zé)任，并總結(jié)責(zé)任與角色的關(guān)系？ 作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是 我們的責(zé)任；作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則、維護(hù)公共秩序；作 為中華兒女，我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，心系祖國(guó)的前途和命運(yùn)。 責(zé)任與角色的關(guān)系：每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。4 .我們每個(gè)人首先要對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)？其表現(xiàn)有哪些？作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)

2、責(zé)。小到按時(shí)完成作業(yè)、為自 己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表 現(xiàn)。5 .哪些人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任？你從中得到什么啟示？ 父母、老師、解放軍戰(zhàn)士等很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。 啟示：學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù) 責(zé)的快樂(lè)和幸福。6 .承擔(dān)責(zé)任的意義是什么?只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、 有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。只有人人具有責(zé)任心，自 覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。二、做負(fù)責(zé)任的人7 .承擔(dān)責(zé)任會(huì)付出哪些代價(jià)？會(huì)獲得哪些回報(bào)？代

3、價(jià)：無(wú)論是誰(shuí)，承擔(dān)責(zé)任都會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不 僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，而且意味著可能因?yàn)樽龅牟缓枚艿截?zé)備, 甚至受到處罰?；貓?bào)：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又 包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感 覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。8 .我們?cè)鯓訉?duì)待那些自己可以選擇的責(zé)任？1 .我們應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇。2 .我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。9 .我們?cè)鯓訉?duì)待那些不是自己自愿選擇的責(zé)任？（或怎樣理解“我承擔(dān)，我

4、無(wú)悔” ？）1 .雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。2 .我們往往無(wú)法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。3 .只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做的很出色。10 .承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的意義有哪些?在我們的周?chē)?，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，勇于承擔(dān)責(zé)任,在開(kāi)拓人生奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。第七課 積極

5、奉獻(xiàn)社會(huì)一、關(guān)愛(ài)他人11 .什么是關(guān)愛(ài)？關(guān)愛(ài)有哪些特點(diǎn)？關(guān)愛(ài)就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。每個(gè)人都被他人關(guān)愛(ài)著，也都在關(guān)愛(ài)著他人。關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。12 .人與人之間為什么要互相關(guān)愛(ài)？（關(guān)愛(ài)的重要性是什么？）1 .關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。2 .關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓?zhuān)嗷プ鹁矗c人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。3 .關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。從一定意義上說(shuō)，關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)和善待自己。13.怎樣關(guān)愛(ài)他人？（或關(guān)愛(ài)他人應(yīng)注意哪些問(wèn)題）1 .關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給

6、予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。2 .關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心。3 .關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。14 .關(guān)愛(ài)他人的技巧和策略有哪些？幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對(duì)復(fù)雜情形,要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不 受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。二、服務(wù)社會(huì)15 .為什么要服務(wù)社會(huì)？（或服務(wù)社會(huì)的意義是什么）1 .服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的

7、價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看 他得到什么。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都無(wú)一例外地享用著社會(huì)所提供的 生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。只有積 極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。2 .服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，各方面能力不斷提升。16.怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？（或服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的做法有哪些？）1 .服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。2 .服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。17.社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式有哪些？參加社會(huì)公益活動(dòng)應(yīng)注意什么問(wèn)題？具體形式：環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)公益活動(dòng)的

8、具體形式。我們可以在社區(qū)、公園、車(chē)站等公共場(chǎng)所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做 志愿者。注意的問(wèn)題：無(wú)論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng)，我們都要從實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)際效果。第三單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題（每小題 3分，共45分）1 .一個(gè)醫(yī)生給國(guó)王 看病時(shí)，國(guó)王問(wèn)醫(yī)生：你給我看病和給別人看病有什么不一樣嗎？”醫(yī)生說(shuō)：在我眼里，只有病人，沒(méi)有國(guó)王?！边@個(gè)故事說(shuō)明責(zé)任來(lái)源于（）A.道德規(guī)范B.法律規(guī)定C.職業(yè)的要求 D.對(duì)他人的承諾2 .現(xiàn)在，我們是中學(xué)生，是父母的兒女，是老師的學(xué)生是同學(xué)的同學(xué)將來(lái)，我們會(huì)做爸爸或媽媽?zhuān)瑫?huì)成為科學(xué)家、教師藝術(shù)這句話說(shuō)明（）A.我們的身份越多，享受的權(quán)利就越多B.我們

9、的角色越多，生活的負(fù)擔(dān)就越重C.隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化 ，我們會(huì)不斷變換自己的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任D.我們可以隨著角色的轉(zhuǎn)變逃避所有的責(zé)任3.有位老師曾經(jīng)這樣對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：作為個(gè)人，當(dāng)你來(lái)到世間后，你就開(kāi)始扮演一定的角色，承擔(dān)起一定的社會(huì)責(zé)任了，所以每個(gè)人都應(yīng)該努力增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)?！毕铝嘘P(guān)于責(zé)任意識(shí)的選項(xiàng)中正確的是（）A.要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任B.我只需對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人不必對(duì)我負(fù)責(zé)C.對(duì)自己可以不負(fù)責(zé)但對(duì)社會(huì)要負(fù)責(zé)D.只要對(duì)自己負(fù)責(zé)就行，不必對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)4.2019年1月7日，北京房山公安分局刑偵支隊(duì)八中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)殷恩民，在研討會(huì)商案件時(shí)，因突發(fā)心臟病倒在了同事身邊，經(jīng)醫(yī)

10、院搶救無(wú)效犧牲。殷恩民在生命最后一刻，說(shuō)的話都和工作有關(guān)：“這幾個(gè)案子我們都核實(shí)清楚了，把人和案子都交給我們處理吧。”殷恩民犧牲前一刻還在交代工作，說(shuō)明（）A. 一個(gè)人無(wú)論什么時(shí)期都應(yīng)對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)B.每個(gè)人在一生中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任往往是多重的C.有知識(shí)和能力才能為社會(huì)貢獻(xiàn)他的聰明才智D.勇敢地承擔(dān)責(zé)任首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)5.漫畫(huà)不關(guān)我的事寓意啟示我們（）A.工人應(yīng)多承擔(dān)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有責(zé)任B.承擔(dān)責(zé)任要付出代價(jià)，推卸責(zé)任是人之常情C.每個(gè)人的身份不同，承擔(dān)的責(zé)任也不同D.要勇于承擔(dān)責(zé)任，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民6 .黃岡市紅安縣覓兒寺鎮(zhèn)的小伙鄭松，是湖北省首位無(wú)償獻(xiàn)血超過(guò)100次的捐髓志愿者，為

11、了捐獻(xiàn)骨髓救人，毅然“違約”放棄了一份收入頗豐的工作，因耽誤了公司報(bào)到時(shí)間被解聘。他說(shuō)，工作可以再找，但孩子的生命只有一次。下列對(duì)鄭松的言行評(píng)價(jià)正確的是（）他承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)他自覺(jué)履行了道德義務(wù)和法定義務(wù)他弘揚(yáng)了以助人為樂(lè)為核心的中華民族精神傳遞了正能量，是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)A.B.C.D.7 . （2019煙臺(tái)中考）2019年的3月30日17時(shí)，四川省涼山州本里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)，在撲火行動(dòng)中30名撲火隊(duì)員不幸職，他們勇闖火海，是災(zāi)難面前的最美逆行者”。他們的“美”體現(xiàn)在（）不言代價(jià)與回報(bào)對(duì)他人社會(huì)和集體負(fù)責(zé)對(duì)自我生命輕視對(duì)他人生命重視敢于創(chuàng)造價(jià)值和榮 譽(yù)A.B.C.D.

12、8.2019年春節(jié)期間，中華大地上到處洋沒(méi)著濃厚的節(jié)日氣氛。春運(yùn)的第一天，在北京開(kāi)往山東榮成 的列車(chē)上，因車(chē)廂乘客內(nèi)一位小女孩突發(fā)高燒，在列車(chē)長(zhǎng)以及周?chē)丝偷臒嵝膸椭拢∨⑥D(zhuǎn)危為安。這說(shuō)明關(guān)愛(ài)他人需要我們（）A.給予他人物質(zhì)上的幫助B.給予他人精神上的關(guān)懷C.長(zhǎng)期付出努力和共同行動(dòng)D.盡己所能為他人排憂(yōu)解難9 . （2019 宿遷中考）江蘇連云港人，民兵王繼才是2018年度感動(dòng)中國(guó)人物，他舍小家為大家，守島32年，在平凡的崗位上無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守和付出，為祖國(guó)海防事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。王繼才用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：人生的價(jià)值在于,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須。（）A.貢獻(xiàn)承擔(dān)責(zé)彳iB.創(chuàng)造堅(jiān)守信念C.敬業(yè) 做

13、出取舍D.創(chuàng)業(yè) 規(guī)劃學(xué)業(yè)10 .某班同學(xué)積極討論 如何做一個(gè)負(fù) 責(zé)任的人”這一話題， 觀點(diǎn)正確的是（）曉飛：我不再抄作業(yè)了就是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)方明：我經(jīng)常幫父母做家務(wù)，我也是一個(gè)有責(zé)任感的人林云：我參加了學(xué)校法治宣傳社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，履行責(zé)任的同時(shí)感受到了快樂(lè)彬彬：雷鋒長(zhǎng)期堅(jiān)持無(wú)償幫助他人，這種精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)A.B. C.D.11 .感動(dòng)山東"人物王明殿，10多年來(lái)捐了總價(jià)值達(dá)百萬(wàn)元以上的錢(qián)物，修路、植樹(shù)、資助貧困學(xué)生而他一家三口卻住著用集裝箱改造的簡(jiǎn)易房。面對(duì)記者采訪，他說(shuō)，關(guān)愛(ài)他人，我精神上是富有的。對(duì)此下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.關(guān)愛(ài)他人，是給自己的人生喝彩B.關(guān)愛(ài)他人，會(huì)

14、得到他人和社會(huì)的承認(rèn)與贊譽(yù)C.關(guān)愛(ài)他人，是為自己的生命增加溫馨D.關(guān)愛(ài)他人，會(huì)損害個(gè)人利益，不值得12 .陽(yáng)光女孩頑抗白血病，希望社會(huì)愛(ài)心助力”“天降橫禍，萬(wàn)般無(wú)奈下，懇請(qǐng)您施以援手”打開(kāi)微信朋友圈，不時(shí)會(huì)有各類(lèi)盲辭懇切的求助信息映人眼簾。近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)公益眾籌平臺(tái)的持續(xù)火熱，個(gè)人求助性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)募捐信息不時(shí)在朋友圈刷屏。在網(wǎng)友踴躍獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，斂財(cái)""騙捐等質(zhì)疑也從未同斷。這說(shuō)明關(guān)愛(ài)他人需要我們（）A.心懷善意B.盡己所能C.講究策略D.共同行動(dòng)13 .對(duì)右邊漫畫(huà)中人們的行為說(shuō)法不正確的是（）A.發(fā)揚(yáng)了尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德B.是一種關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的行為C.有利于形成和諧

15、的人際關(guān)系D. 一定會(huì)得到老人的回報(bào)14 .俗話說(shuō)： 愛(ài)人者，人恒愛(ài)之?！敝挥袑W(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，為他人者想，自己有困難時(shí)才能得到別人的幫助。下列行為中屬于關(guān)愛(ài)他人、為他人著想的是（）別人買(mǎi)名牌服裝，我也買(mǎi)在馬路上不亂丟果皮放學(xué)后應(yīng)早點(diǎn)回家，免得家人著急積極參與賑災(zāi)募捐活動(dòng)A. B. C.D.15 .綿陽(yáng)市涪城區(qū)對(duì)留守兒童、流動(dòng)兒童建立“全域覆蓋、全時(shí)關(guān)愛(ài)、全員志愿”關(guān)愛(ài)模式，各地紛 紛以項(xiàng)目化推動(dòng)志愿服務(wù)常態(tài)化，以留守兒童為重點(diǎn)，通過(guò)精心組織、廣泛發(fā)動(dòng)，面向社會(huì)招募志愿者開(kāi)展常態(tài)化關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng)，這樣做（）有利于使自愿者的自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升有利于培養(yǎng)他們的觀察能力和分析能力體現(xiàn)了一種關(guān)愛(ài)社

16、會(huì)、親近社會(huì)的美好情感有利于開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)，提升道德境界A.B.C.D.二、非選擇題（共 55分）16 . （10分）情境一：在公交車(chē)上，小華看見(jiàn)一個(gè)小偷正從一位阿姨的完里掏出錢(qián)包，小畢靈機(jī)一動(dòng)地說(shuō)：謝謝叔叔幫我媽媽檢起錢(qián)包?！毙⊥禑o(wú)可奈何地將錢(qián)包還給了那位阿姨。（ 1）小華扮演的角色是：（ 2）小華承擔(dān)的責(zé)任來(lái)自：情境二：小華的同學(xué)小強(qiáng)因上學(xué)遲到受到班主任的批評(píng)。事后， 小強(qiáng)在小華面前理怨說(shuō)：“這是我媽媽的錯(cuò)，都怪她今天早晨沒(méi)有及時(shí)叫醒我，否則，我是不會(huì)遲到的! ”（ 3）小華應(yīng)該對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：（ 4）小華對(duì)小強(qiáng)這樣說(shuō)的理由：17 .（14 分 ）2019 年 3月 1 日上午，學(xué)雷鋒志愿服

17、務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)在江漢區(qū)前進(jìn)街辦事處大院舉行。市工商局、市總會(huì)、市衛(wèi)計(jì)委、市食藥監(jiān)局、市公安局、市人杜局、市法院、市民政局、市園林和林業(yè)局、市文化局等12 家市直單位的黨員干部、團(tuán)員青年志愿者近百人積極踴躍參與了此次活動(dòng)。（ 1）假如你成為了一名社區(qū)志愿服務(wù)者，身份的變化意味著什么？（6 分）（ 2）作為志愿者的你，在從事社會(huì)公益活動(dòng)中，有鮮花掌聲，也有刁難質(zhì)疑，你會(huì)如何對(duì)待？（8分）18 . （16 分 ） 閱讀下列材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。材料一：2018 年 7 月 28 日，長(zhǎng)沙市“心家園公益人”服務(wù)中心和華夏路社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展了以“快樂(lè)暑假章 福社區(qū) " 為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

18、。小志愿者們用零花錢(qián)，為社區(qū)老人買(mǎi)來(lái)水果和蔬菜等，還貼心地幫老人按摩、打掃衛(wèi)生等。材料二：小志愿者們來(lái)到因身體殘疾而無(wú)法出門(mén)的同齡人小付家，教他唱歌、折飛機(jī)等，并不時(shí)地對(duì)小付給予鼓勵(lì)。得到關(guān)愛(ài)和溫暖的小付臉上露出了難得的笑容。志愿者曾澤瑋說(shuō)：“以后我們會(huì)多來(lái)陪小付的，這也會(huì)讓自己有更多收獲。”（ 1）志愿者曾澤瑋所說(shuō)的“收獲 ”指的是什么? （ 8 分）（ 2）請(qǐng)對(duì)上述小志愿者們的行為進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。（8 分）19 . （ 15 分） 2019 年 5 月 1 日，經(jīng)第23 屆 “中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)審會(huì)議評(píng)審，共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)日前決定，授予30 人第 23 屆 “中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?12

19、0人 “全國(guó)向上向善好青年”。為了學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的模范事跡，爭(zhēng)做有責(zé)任感的公民，某校決定舉行一次主題班會(huì)。（ 1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)此主題班會(huì)的主題和步驟。（5 分）（ 2）請(qǐng)你為這次活動(dòng)撰寫(xiě)一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白或結(jié)束語(yǔ)。（5 分）（ 3）你作為這次活動(dòng)的主要發(fā)言人，準(zhǔn)備從哪些方面組織發(fā)言？（5 分）參考答案1.C 2.C 3.A 4.D 5.D 6.A 7.C 8.A 9.A 10.D 11.D 12.A 13.D 14.C 15.B16 .（1）乘客。（2）法律規(guī)定道德規(guī)范。（3）你要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。（4）只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。17 .（ 1）不同的社會(huì)身份意味著不同的社會(huì)責(zé)任。（或：不同的角色，不同的責(zé)任