蘇教版五年級上冊語文第一單元測試題

1、蘇教版五年級上冊語文第一單元測試題班級姓名得分一、讀拼音，寫詞語。（10分） dunlinhungrbolichuyn()() ( ) () zhnfn jlbizhfurnqch（）（ ） （ ）（）（）二、比一比，組詞。（16分）幻（） 練（）誨（）堅（）幼 （）煉（）悔（）艱（）歇（）廟（）值（）振（）渴（）奮（）植（）晨（）3、 選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序號寫在括號里。?分）1漫A水過滿，向外流B到處都是C不受約束，隨便 她抬起頭，望著夜色彌漫的草原。 （）陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來。 （） 她抽出書來，漫不經(jīng)心的翻了幾頁。 （） 步街頭，你會被也景之美陶醉。 （）2足A腳B滿，充分C

2、值得我們做事要恰到好處，不能畫蛇添足。 （）哪怕只看一眼，我也就心滿意足了。 （）這件事對我無足輕重。 （）4、 用斜線劃去括號里的錯別字。（9分）有幾（棵、顆）含羞草，那（矯、驕、嬌）嫩（的、地）（區(qū)、軀）干上長著一對對小葉子，頂（喘、端、瑞）開著淡紅色（的、地）小花，它雖然（挺、庭、廷、停）美，但與周圍這仙（境、鏡）般的花的海洋相比，（十、實、時）在太平常了。5、 仿寫詞語。（至少寫三個）（15分） 娓娓動聽(AABC) 恭恭敬敬（AABB）歇歇腳（AAB） 深情厚誼此起彼伏6、 修改病句。（在原句上改）（8分）（1） 每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2） “六一”聯(lián)歡會上，我們班

3、表演了文娛節(jié)目和大合唱。（3） 我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（4） 周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。七、按課文內(nèi)容填空。（15分） 1、本單元所學(xué)課文中的哪個人留給你很深的印象？為什么能留給你很深的印象？ 2、默寫古詩所見。3、課外閱讀：寫出你假期課外閱讀的一本好書或者一篇好文章。書名（或者文章名）是：( )你認(rèn)為這本書（或者這篇文章）好在哪里：4、帶“風(fēng)”的古詩句。（至少寫兩句）八、閱讀短文，完成練習(xí)。20分傘花 酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現(xiàn)了獨特的一幕開滿了五彩繽紛的“傘花”。上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花

4、，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)校這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美??！天藍(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時髦的（裝扮打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們（饒有興趣津津有味）地把傘簇?fù)碓谝黄穑奂t襯蕊黃、映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去；傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄動飄移）而去，還不時傳來她們那悅耳的

5、笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里。我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了是誰繪就這雨中奇景是誰引來這獨特的花朵哦是滋潤人們心田的春雨是這造就色彩的時代1、把短文中括號里不正確的詞劃去。（3%）2、“饒”字是_結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序_，用部首查字法先查“_”部，再查_畫?！梆垺弊值谌P的筆劃名稱是_?！梆垺痹谧值淅锏慕忉專贺S富；多另外添饒恕；寬容姓。“饒有興趣”中的“饒”應(yīng)選解釋（）。（3%）3、根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。(2%)車來車往，像流水一樣連續(xù)不斷。（）色彩鮮艷，繁多凌亂。（）4、歸納文章第一自然段段意。（3%）_ 5、根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。（5%） 在這個自然段里，作者一共寫了四種人的