部編新人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比較數(shù)的大小》名師教案

1、比較數(shù)的大小名師教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)（人教版）二年級(jí)下冊(cè)第90頁例9。本節(jié)課是學(xué)生已經(jīng)會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小，認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行 學(xué)習(xí)的，教材以生活中學(xué)生熟悉的電器的價(jià)格為資源， 雖然是簡(jiǎn)單的幾個(gè)電視機(jī) 的價(jià)格，卻涵蓋了數(shù)的大小比較的3種情況，為以后學(xué)習(xí)大數(shù)的大小比較奠定基 礎(chǔ)。（二）核心能力通過經(jīng)歷數(shù)的大小比較過程，掌握數(shù)的大小比較方法，培養(yǎng)數(shù)感。（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .通過比較電視機(jī)的價(jià)格，借助數(shù)位的知識(shí)，自主探究比較數(shù)位不同的數(shù)的 大小。2 .通過比較、討論，借助位置制的知識(shí)比較數(shù)位相同的數(shù)的大小， 并會(huì)用自 己的話說一說數(shù)的大小比較方法。3 .在經(jīng)歷比

2、較數(shù)的大小的過程中，嘗試總結(jié)概括萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方 法。（四）學(xué)習(xí)重點(diǎn)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較（五）學(xué)習(xí)難點(diǎn)數(shù)位相同的數(shù)的大小比較（六）配套資源實(shí)施資源：比較數(shù)的大小名師教學(xué)課件二、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（一）課前設(shè)計(jì)1 .預(yù)習(xí)任務(wù)（1）預(yù)習(xí)教材第90頁。2 .比較98和89的大小，說說你是怎么比較的？【設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)拘褜W(xué)生100以內(nèi)的數(shù)的大小比較方法，為本節(jié)課萬以內(nèi)數(shù)的大小比較做鋪墊。】（二）課堂設(shè)計(jì)1 .復(fù)習(xí)舊知，喚醒回憶比較下面數(shù)的大小，并說明理由。2 .創(chuàng)設(shè)情境，引出新知師：五一節(jié)到了，好多商場(chǎng)都在進(jìn)行促銷活動(dòng)，瞧，這是其中的一個(gè)電器商 場(chǎng)的活動(dòng)情況。電視機(jī)的種類齊全，檔次各異，你知道這個(gè)電器商場(chǎng)隆重推

3、出的 幾種電視機(jī)的價(jià)格嗎？出示課件比一比。（出示 PPT師：說信息，并讀出數(shù)的價(jià)格。師：為了便于表達(dá)我們把電視機(jī)給它標(biāo)上序號(hào)吧。師：生活中，我們經(jīng)常會(huì)見到比100大多得的數(shù)的比大小，比如我們?cè)谫I東 西的時(shí)候，會(huì)見到像這樣的價(jià)格，哪種電視貴？哪種便宜？需要我們來比較， 下 面請(qǐng)你先任選兩種電視機(jī)的價(jià)格，想一想，準(zhǔn)備怎么選擇才能把所有的情況都能 考慮到？【設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)10000以內(nèi)數(shù)的大小比較的必要性，體會(huì)數(shù) 學(xué)來源于生活并應(yīng)用于生活。同時(shí)在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)有序思考?！? .自主探究匯報(bào)交流問題1:誰來說一說你是怎么做選擇的？生：我是按照先固定一臺(tái)電視機(jī)，然后按照序號(hào)選擇別的電視機(jī)

4、，這樣選擇 比較能保證把所有的情況都考慮到，不會(huì)有遺漏。師：說的太好了，有序思考常常能讓我們思考得全面。師：如果按照這樣的思考路徑的話，這些電視機(jī)的比較會(huì)有哪些情況呢？生：比較、比較、比較，比較，比較、比較共六 種情況。問題2:下面請(qǐng)你自己按照這樣的比較順序，進(jìn)行電視機(jī)價(jià)格的比較吧，邊 比較邊思考：你是怎么比較的？并把比較的結(jié)果進(jìn)行記錄。（出示PPT活動(dòng)1:獨(dú)立比較，記錄結(jié)果。小組交流、討論說一說你是怎么比較的組長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)2：小組展示匯報(bào)。（出示PPT組1:1號(hào)電視機(jī)的價(jià)格是三位數(shù)，別的電視機(jī)的價(jià)格都是四位數(shù)，所以 1 號(hào)電視機(jī)和2、3、4號(hào)電視機(jī)比較時(shí)，1號(hào)電視機(jī)最便宜。師：從1號(hào)電視機(jī)和其

5、它3號(hào)電視機(jī)的價(jià)格比較中你們能總結(jié)點(diǎn)什么嗎？組1:我們發(fā)現(xiàn)：位數(shù)不同的數(shù)的大小比較，位數(shù)多的數(shù)大于位數(shù)少的數(shù)。組2: 2號(hào)電視機(jī)和3號(hào)電視機(jī)、4號(hào)電視機(jī)比較時(shí)，它們的價(jià)格都是四位數(shù)，我們?cè)诒容^時(shí)都是先看最高位進(jìn)行比較，比較的結(jié)果是：1899V 2365, 1899> 1350組2:我們?cè)谶M(jìn)行位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)比大小時(shí)發(fā)現(xiàn)： 先比較最高數(shù)位上的數(shù)， 最高位上的數(shù)大那個(gè)數(shù)就大，當(dāng)最高數(shù)位千位上的數(shù)相同時(shí)，再比教百位數(shù)，百 位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。問題3:你能把這些電視機(jī)按照價(jià)格從小到大的順序排一排嗎？（出示PPT【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過獨(dú)立思考，至少能比較出兩種電視機(jī)的價(jià)格， 在小組 交流、比較、討

6、論中掌握萬以內(nèi)數(shù)大小的比較方法， 最后在匯報(bào)總結(jié)交流中梳理 萬以內(nèi)數(shù)大小的比較方法。】4 .課堂小結(jié)本節(jié)課通過回顧100以內(nèi)數(shù)的大小比較，遷移交流10000以內(nèi)數(shù)的大小比較， 得出比較數(shù)的大小的方法：1 .位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)比大小，位數(shù)多的數(shù)大于位數(shù)少的數(shù)。2 .位數(shù)相同，比較最高位，最高位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。 當(dāng)最高位上的數(shù) 相同時(shí)要看次高位，次高位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)大，否則需要繼續(xù)比下去，直到比出 大小。（三）課時(shí)作業(yè)1 .比一比®10200999 28950 2859 398。402980014305940。5230 893106139【答案】、V、 >、 >【解析】鞏

7、固萬以內(nèi)的數(shù)比大小的方法，能正確比較出萬以內(nèi)的數(shù)的大小2 .按照從小到大的順序排列下面各數(shù)，并說一說你的方法。(1) 2791 1792 7129 12796(2) 3049 3046 9466093【答案】(1) 1792 < 2791< 7129< 12796(2) 946 < 3046< 3049< 6093【解析】鞏固萬以內(nèi)的數(shù)比大小的方法，能正確比較出萬以內(nèi)的數(shù)的大小。(3) 口里最大能填幾796V 7D98 口8<861口81>38245口45352 口> 5261000 >口99【答案】9、5、9、2、9、9【解析】靈活

8、應(yīng)用數(shù)的大小比較的方法，在方框中填上合適的數(shù)，對(duì)知識(shí)的 應(yīng)用程度要求較高。(四)課后作業(yè)1 .A、R C三位工人修路。同一段路，A工人用了 1720分鐘，B工人用了 1540 分鐘，C工人用了 950分鐘，哪位工人修得最快？【答案】950<1540<17204答：C工人修得最快?！窘馕觥拷Y(jié)合具體的情境，體會(huì)數(shù)的大小比較在生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)來 源于生活，應(yīng)用于生活，加深對(duì)數(shù)的大小比較的應(yīng)用與理解。2 . 一列火車坐的人比一架飛機(jī)多得多，一架飛機(jī)坐的人比一艘客輪少一些。在下表中填入合適的交通工具01500 人350人300人【答案】火車、客輪、飛機(jī)【解析】結(jié)合具體情境，利用數(shù)的大小比較的方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和推理能力。3 .從09這10張卡片中，每人翻4張，比一比誰組成的四位