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1、第二章推理與證明2. 1.1合情推理之歸納推理學(xué)習(xí)目標(biāo):1、欣賞著名的哥德巴赫猜想產(chǎn)生的過(guò)程,體會(huì)如何利用歸納推理去猜測(cè)和發(fā)現(xiàn)一些新事實(shí),得出新結(jié)論,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值與魅力.2、結(jié)合數(shù)學(xué)實(shí)例,了解歸納推理的含義,總結(jié)歸納推理的思維過(guò)程及歸納推理的特點(diǎn).3、 能利用歸納進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理,體會(huì)并認(rèn)識(shí)歸納推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用學(xué)習(xí)重點(diǎn):歸納推理的概念、特點(diǎn),能利用歸納進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理學(xué)習(xí)難點(diǎn):用歸納進(jìn)行推理,作出猜想教學(xué)過(guò)程:一、新課引入:1. 哥德巴赫猜想:1742年,德國(guó)中學(xué)教師哥德巴赫在教學(xué)中首先發(fā)現(xiàn):6=3+3, 8=5+3,10=5+5, 12=5+7, 14=7+7, 16=13+3, 1
2、8=11+7, 20=13+7,因此他猜測(cè):任一充分大偶數(shù)可以表示成兩個(gè)奇素?cái)?shù)之和.1742年哥德巴赫寫信給當(dāng)時(shí)最偉大的數(shù)學(xué)家歐拉,歐拉在回信中說(shuō),他相信這個(gè)猜想是正確的,但他不能證明。這樣簡(jiǎn)單的、顯然的事實(shí),為什么不能 證明呢?這是數(shù)學(xué)家們所受到的挫折之一。這道數(shù)學(xué)難題引起了幾乎所有數(shù)學(xué)家的注意,但無(wú)人能證明它的正確性,從此,哥德巴赫猜想成為世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一。(中國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)于1966年證明:任何充份大的偶數(shù)都是一個(gè)素?cái)?shù)與一個(gè)自然數(shù)之和,而后者可表 示為兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積?!蓖ǔ_@個(gè)結(jié)果表示為 1+2,這是目前這個(gè)問(wèn)題的最佳結(jié)果。)二、講授新課:1. 歸納推理的概念:由某類事物的 具有
3、某些特征,推出這類事物的 都具有這些特征的推理,或者由個(gè)別事實(shí)概括出 的推理稱為歸納推理(簡(jiǎn)稱歸納)簡(jiǎn)言之,歸納推理是由 到整體、由個(gè)別到 的推理. 例如:由銅、鐵、鋁、金、銀等金屬能導(dǎo)電,歸納出“一切 都能導(dǎo)電”。 討論:(i)統(tǒng)計(jì)學(xué)中,從總體中抽取樣本,然后用樣本估計(jì)總體,是否屬歸納推理?(ii)歸納推理有何作用?(iii)歸納推理的結(jié)果是否一定正確,請(qǐng)舉例說(shuō)明?2. 教學(xué)例題:例 1 :觀察等式:1=12, 1 3 =4 =22, 1 3 5 =9 =32, 1 3 5 7 =16 =42,由上述具體事實(shí)能得出怎樣的結(jié)論?例2 :已知數(shù)列fan?的第1項(xiàng)a1 =1,且an1 丑(n =1
4、,2,3川),試歸納出這個(gè)數(shù)列的1 +an(分析思路:試值通項(xiàng)公式.n=1 , 2 , 3 , 4 t猜想an宀如何證明:將遞推公式變形,再構(gòu)造新數(shù)列)3、課本練習(xí):課本 30頁(yè)練習(xí)第1題,第2題4、小結(jié):(1)歸納推理的特點(diǎn):由 到、由到;(2)歸納推理的一般步驟:通過(guò)觀察、分析個(gè)別情況,發(fā)現(xiàn)某些相同特征(規(guī)律);將發(fā)現(xiàn)的相同特征進(jìn)行歸納,推出一個(gè)明確表述的一般性命題(猜想)(3)一般地,歸納的個(gè)別情況越多,越具有代表性,得到的猜想就越可靠.三、課堂鞏固練習(xí):1. 下圖為一串白黑相間排列的珠子,按這種規(guī)律往下排列起來(lái),那么第36顆珠子的顏色是()ooo”ooo”ooo”ooA .白色B.黑色
5、C.白色可能性大D.黑色可能性大2、(公務(wù)員考試)20XX年江蘇省考真題:O|O根據(jù)前五個(gè)圖的特征,則第六個(gè)圖是(3.數(shù)列2,74兀O2115中A . 28B . 32C . 33D . 274、猜想數(shù)列 丄,-丄,丄,-丄川II的通項(xiàng)公式是 .V<3 35 5工77汽95、從 1 = 12, 2 + 3 + 4= 32, 3+ 4 + 5+ 6+ 7 = 52,,可得一般規(guī)律為四、課后練習(xí)題與思考(反思):1下列關(guān)于歸納推理的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A歸納推理是由一般到一般的一種推理過(guò)程B 歸納推理是一種由特殊到一般的推理過(guò)程C.歸納推理得出的結(jié)論具有偶然性,不一定正確D歸納推理具有由具體到
6、抽象的認(rèn)識(shí)功能2. 由數(shù)列1, 10, 100, 1 000,猜測(cè)該數(shù)列的第n項(xiàng)可能是()nn1n+1nA. 10 B. 10C. 10D. 113 根據(jù)給出的數(shù)塔猜測(cè)123 456 X 9+ 7等于()1 X 9+ 2 = 1112 X 9+ 3 = 111123X 9+ 4= 1 1111 234 X 9+ 5 = 11 11112 345 X 9+ 6 = 111 111A . 1 111 110 B . 1 111 111 C. 1 111 112 D. 1 111 1134、根據(jù)下列5個(gè)圖形及相應(yīng)點(diǎn)的個(gè)數(shù)的變化規(guī)律,試猜想第n個(gè)圖形中有 個(gè)點(diǎn).(1)(2)(4)55. 課后反思:什么
7、是推理?列舉一種常用推理方法(歸納推理)什么是歸納推理怎樣進(jìn)行歸納推理?(歸納推理的思維過(guò)程)歸納推理的可靠性?不可靠為什么還要學(xué)習(xí)?歸納推理的創(chuàng)造性.6. 費(fèi)馬猜想:法國(guó)業(yè)余數(shù)學(xué)家之王一費(fèi)馬(1601-1665 )在1640年通過(guò)對(duì)F。=22 1 =3 ,2122224R =2-1=5 ,F2=2*1=17 , F3 =27=257 ,F4=265 537 的觀察,發(fā)現(xiàn)其結(jié)果都是素?cái)?shù),于是提出猜想:對(duì)所有的自然數(shù)n,任何形如Fn =2刃,1的數(shù)都是素?cái)?shù).后來(lái)瑞士數(shù)學(xué)家歐拉, 發(fā)現(xiàn)F5 =22 -1 =4 294 967 297 =641 6 700 417不是素?cái)?shù),推翻費(fèi)馬猜 想.7. 四色
8、猜想:1852年,畢業(yè)于英國(guó)倫敦大學(xué)的弗南西斯.格思里來(lái)到一家科研單位搞地圖著色工作時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種有趣的現(xiàn)象:“每幅地圖都可以用四種顏色著色,使得有共同邊界的國(guó)家著上不同的顏色 ”,四色猜想成了世界數(shù)學(xué)界關(guān)注的問(wèn)題.1976年,美國(guó)數(shù)學(xué)家阿佩爾與哈肯在美國(guó)伊利諾斯大學(xué)的兩臺(tái)不同的電子計(jì)算機(jī)上,用1200個(gè)小時(shí),作了 100億邏輯判斷,完成證明8、西方科學(xué)家說(shuō)自然科學(xué)的皇后是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)的皇冠是數(shù)論,而哥德巴赫猜想則是皇冠上 的明珠。據(jù)此說(shuō)說(shuō)我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在數(shù)學(xué)研究上的地位與影響。?品味高考1. (2013陜西卷)觀察下列等式:(1 + 1) = 2X 1(2 + 1)(2 + 2) = 2 X 1 X 33(3 + 1)(3 + 2)(3 + 3) = 2 X 1 X 3X 5照此規(guī)律,第n個(gè)等式可為.X2. (2014 陜西卷)已知 f(x) = , X> 0,若 f1(x)= f(x), fn+ 1(x)= f(fn(x) , n N +,則 f2014(X) I十x的表達(dá)式為.3傳說(shuō)古希臘畢達(dá)拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)
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