文獻(xiàn)檢索教學(xué)大綱

1、«文獻(xiàn)檢索教學(xué)大綱、課程基本信息課程代碼課程類別公共必修考試課中文名稱文獻(xiàn)檢索央文名稱Informatin retrieval適用專業(yè)西照大學(xué)各專業(yè)開課單位圖書館總學(xué)時(shí)（ 理論:8實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)：10 ）學(xué) 分1先修課程后續(xù)課程二、課程性質(zhì)、地位和任務(wù)課程的性質(zhì)是公共必修考試課，是高等院校大學(xué)生素質(zhì)教育課程之一。作用屬于工具課，任 務(wù)是傳授信息檢索與分析的理論和技能，提高圖書館資源的利用率，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文獻(xiàn)檢索發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，以及撰寫文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、畢業(yè)論文；通過(guò)文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析修正研究方向的能力。三、課程基本要求理論和知識(shí)方面：學(xué)生不僅應(yīng)當(dāng)掌握信息檢索的基本理論知識(shí)，而且要通過(guò)實(shí)習(xí)掌握獲取各

2、類信息資源的技能、信息統(tǒng)計(jì)分析的基本能力。能力和技能方面：能熟練檢索常用數(shù)據(jù)庫(kù)，為撰寫文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、畢業(yè)論文進(jìn)行檢索，了 解信息統(tǒng)計(jì)分析的基本知識(shí)和方法，通過(guò)文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析修正研究方向。四、課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配理論課以“章”為單位，分為4個(gè)專題講座形式，4次課8學(xué)時(shí)。講授內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配如下：第1講（2學(xué)時(shí)） 第1章緒論基本概念信息的類型按物質(zhì)載體和記錄形式劃分按出版形式和內(nèi)容劃分信息檢索與分析利用的哲學(xué)與法律問(wèn)題哲學(xué)問(wèn)題法律問(wèn)題信息檢索和分析利用的意義教學(xué)目的：本章主要介紹“信息檢索與分析利用”課程的主要概念、信息的主要類型、課程的意 義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：第二節(jié)信息的類型教學(xué)方法：課堂理論講

3、解與案例分析教學(xué)并重；倡導(dǎo)“問(wèn)題導(dǎo)向式”學(xué)習(xí)法。講授要點(diǎn)：按出版形式和內(nèi)容劃分（重點(diǎn)掌握）第2講（4學(xué)時(shí)）第2章信息檢索基礎(chǔ)檢索的概念及類型信息檢索的概念信息檢索類型及特點(diǎn)檢索工具概述檢索工具的定義及類型檢索工具的鑒別與評(píng)價(jià)常見檢索工具及其選擇原則常見檢索工具概況檢索工具的選擇檢索方法及檢索途徑檢索方法檢索途徑主題途徑分類途徑責(zé)任者 / 著者途徑號(hào)碼途徑計(jì)算機(jī)檢索概述計(jì)算機(jī)檢索簡(jiǎn)況計(jì)算機(jī)檢索的相關(guān)概念檢索式的擬訂布爾邏輯檢索算符位置檢索算符截詞檢索算符字段揭示算符及限制算符其他符號(hào)注意事項(xiàng)檢索步驟檢索準(zhǔn)備篩選信息獲取原文綜合檢索案例教學(xué)目的 ：本章要求掌握檢索途徑、檢索式和檢索步驟。教學(xué)重點(diǎn)和

4、難點(diǎn) ：檢索途徑、檢索式教學(xué)方法： 課堂理論講解與案例分析教學(xué)并重；使用多媒體教學(xué)，上網(wǎng)演示。講授要點(diǎn)： 主題途徑（重點(diǎn)掌握）分類途徑（重點(diǎn)掌握）責(zé)任者 / 著者途徑（重點(diǎn)掌握）布爾邏輯檢索算符（重點(diǎn)掌握）位置檢索算符（重點(diǎn)掌握）綜合檢索案例（重點(diǎn)掌握）第 3 講（ 2 學(xué)時(shí)） 第 9 章 檢索案例選遍開題報(bào)告及其檢索案例基本知識(shí)案例主要學(xué)科綜合檢索案例法律類案例經(jīng)濟(jì)類案例語(yǔ)言類案例歷史類案例化學(xué)類案例醫(yī)學(xué)類案例工程技術(shù)類案例交通運(yùn)輸類案例教學(xué)目的 ：本章主要匯編了主要專業(yè)領(lǐng)域的綜合檢索的案例。通過(guò)案例教學(xué)法提高教學(xué)效果，讓學(xué)生仿照案例完成綜合課題檢索和簡(jiǎn)評(píng)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) ：學(xué)生如何獨(dú)立完成

5、選擇檢索工具、編寫檢索式、寫出類似綜述的簡(jiǎn)評(píng)講授要點(diǎn)： 根據(jù)專業(yè)任選一個(gè)案例 （ 1 學(xué)時(shí)）教學(xué)方法： 課堂理論講解與案例分析教學(xué)并重；使用多媒體教學(xué)，最好上網(wǎng)演示。五、課程教材及主要參考資料主要教材：謝德體 陳蔚杰 徐曉琳信息檢索與分析利用北京: 清華大學(xué)出版社 2007 年（本教材是西南大學(xué)主編，川渝湘8 個(gè)兄弟院校聯(lián)合編寫的各專業(yè)通用的教材）謝德體 宛章齊 駱云中信息檢索與利用北京: 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社 2006 年（本教材第一版是全國(guó)高等農(nóng)林院?！笆濉币?guī)劃教材，榮獲2005 年全國(guó)高等農(nóng)業(yè)院校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)）列出采用的教材及相應(yīng)的主要參考書目，按GB77142005 文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則編寫

6、，如： 序號(hào) 作者（多個(gè)作者以逗號(hào)隔開） 書名出版社所在地：出版社名稱出版年月。主要參考資料程煥文，潘燕桃. 信息資源共享北京：高等教育出版社， 2004李國(guó)新中國(guó)文獻(xiàn)信息資源與檢索利用北京：北京大學(xué)出版社， 2004盧小賓 . 信息檢索 . 北京：科學(xué)出版社.2002.葉繼元. 信息檢索導(dǎo)論. 北京：電子工業(yè)出版社.2003焦玉英. 信息檢索進(jìn)展. 北京：科學(xué)出版社六、課程考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定平時(shí)成績(jī)占50%，按100 分登記，分?jǐn)?shù)分別是考勤20 分，考勤 10 次，出勤一次得2 分，缺席扣5 分， 遲到扣 1 分； 初級(jí)實(shí)習(xí) （現(xiàn)場(chǎng)檢索） 10 分、 中級(jí)實(shí)習(xí) （綜合課題檢索報(bào)告） 30 分

7、、 高級(jí)實(shí)習(xí) （信 息分析） 40 分。期末閉卷考試，考試成績(jī)占50%。七、其他說(shuō)明實(shí)習(xí)課以作業(yè)為單位，教師指導(dǎo)學(xué)生模仿第 3-8 、 10、 11 章的用法示例。下面是實(shí)習(xí)大綱：（一）實(shí)習(xí)方式與基本要求1 在圖書館實(shí)習(xí)，任課教師要認(rèn)真上好每一堂課，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，指導(dǎo)操作步驟。任課教師需向?qū)W生講清課程的性質(zhì)、任務(wù)、要求、作業(yè)安排和進(jìn)度、實(shí)習(xí)守則等。2要求學(xué)生從學(xué)院專業(yè)課教師獲得課題，特別是往屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文題目、教師的科研課題，作為實(shí)習(xí)題目，增強(qiáng)實(shí)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)戰(zhàn)性。3全班分為實(shí)習(xí)小組，每組5 人，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，由學(xué)生獨(dú)立完成。教師要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立分析、解決，不得包辦代替。4實(shí)習(xí)分為3 個(gè)層

8、次。1 ）初級(jí)實(shí)習(xí)題目可以是2 章的習(xí)題或者3-8 章的“用法舉例” ，必須現(xiàn)場(chǎng)檢索完成。每位同學(xué)必須現(xiàn)場(chǎng)抓取規(guī)定的搜索引擎Google、超星電子圖書、本館館藏檢索、維普中文科技期刊、CNKI期刊/學(xué)位論文、綜合類外文數(shù)據(jù)庫(kù)EBSCO 一種?？菩酝馕臄?shù)據(jù)庫(kù)（根據(jù)專業(yè)任選，例如生物學(xué)文摘、化學(xué)文摘、農(nóng)業(yè)類數(shù)據(jù)庫(kù)、法律類數(shù)據(jù)庫(kù)、經(jīng)濟(jì)類數(shù)據(jù)庫(kù)） 、中國(guó)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利數(shù)據(jù)庫(kù)、美國(guó)專利商標(biāo)局?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)等數(shù)據(jù)庫(kù)檢索式輸入和結(jié)果的界面，教師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。實(shí)習(xí)時(shí)間 2 課時(shí)。2）中級(jí)實(shí)習(xí)仿照第 9 章的綜合檢索案例，完成教材第 2 章的習(xí)題或者往屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文題目、教師的科研課題檢索，按照格式寫出報(bào)告，包含簡(jiǎn)單的綜述或者結(jié)論。實(shí)習(xí)時(shí)間 4 課時(shí)。3）高級(jí)實(shí)習(xí)根據(jù) 10 章案例，就教師自擬的具有專業(yè)針對(duì)性的題目，完成信息統(tǒng)計(jì)分析，文科類學(xué)生使用期 刊、學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)或者引文數(shù)據(jù)庫(kù)分析本專業(yè)的重要關(guān)鍵詞，用 Excel 排序，分析本專業(yè)研究領(lǐng)域的學(xué)科走勢(shì)，寫出簡(jiǎn)單的分析