垃圾回收教案

1、大班科學(xué)垃圾回收教案活動(dòng)目標(biāo)：1、了解垃圾的三種分類及其標(biāo)志。2、不隨便亂扔垃圾，建立初步的環(huán)保意識(shí)。3、能按照垃圾的分類標(biāo)志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾?；顒?dòng)重難點(diǎn)：能區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：可樂瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢電池、廢紙等；兒歌去郊游，課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、一起去秋游吧1 .引導(dǎo)幼兒觀察秋景圖，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)景色怎么樣？感覺怎么樣？2 .播放兒歌去郊游，師生一起做律動(dòng)游戲。3 .看景區(qū)垃圾圖片，引導(dǎo)幼兒討論：為什么景區(qū)會(huì)變成這樣?我們應(yīng)該怎么做？引出課題垃圾回收。二、了解垃圾分類與回收的方法1 .認(rèn)識(shí)“回收利用”標(biāo)志出示“回收利用”的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)圖意猜測(cè)

2、該標(biāo)志的含義。（綠色代表可回收垃圾，黃色代表不可回收垃圾，紅色代表有害垃圾）2 .了解垃圾分類與回收講解“回收利用”標(biāo)志含義，垃圾中可以回收利用的物品。（紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過(guò)加工處理，可以制造出新的產(chǎn)品。）講解“不可回收利用”標(biāo)志含義，垃圾中不可以回收利用的物品。（焚燒或深埋。）將黑板上的垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，檢查幼兒分類情況。小結(jié)：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護(hù)資源。2.游戲：看誰(shuí)做得對(duì)。說(shuō)出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動(dòng)作；如果是不可以回收利用的，就做形似“X”的動(dòng)作。三、我是環(huán)保小衛(wèi)士1、出示用廢舊材料制作的玩具，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)玩具是用什么制作的。2、游戲我是環(huán)保小衛(wèi)士，給表現(xiàn)佳的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)玩具。3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)如何做環(huán)保小衛(wèi)士。垃圾回收可以減少污染，節(jié)約資源，還可以為我們帶來(lái)快樂！只要人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，生活也會(huì)越來(lái)越好！四、活動(dòng)延伸:1、將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角，督促幼