統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷(含答案)

1、統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷班級(jí) 姓名得分()()()()）來(lái)。綠油油5.大雪過后，大地一片，（）,美麗極了。一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打鸚鵡(yin ylng )觀察(cd chd ) 盛開(ch6ng shng )蒲公英（pu pu )靜悄悄(Qiao qido ) 合攏(16ng 16ng )二、看拼音，寫詞語(yǔ)。fu qinni shacui 1(1tiin tijhan jido( )( )( ) ( )( )yij maoxiang shengxl huanylb6n zheng jlng( )( )( ) ()三、比一比，再組詞。釣（)耍（)而（)搭（)鉤（)要（)面（)塔

2、（)四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）張：使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開；鋪排，陳設(shè)；看，望；量 詞，用于紙、皮子等。1、蒲公英的花可以張開、合上。 2 .上課時(shí)要專心聽講，不要東張西望。 3 .我們小孩子過生日不應(yīng)該鋪張浪費(fèi)。 4 .這張紙上寫滿了密密麻麻的文字。 五、選詞填空。合攏 聚攏L下課了，他（ ）書本，走出教室。2 .青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的（靜悄悄 熱騰騰 白茫茫3 .我家門前有一塊（）的草地。4 .它（）地停在船頭不知有多久了。6.放學(xué)回到家，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了()的飯菜。六、按要求完成句子練習(xí)。1 .讀句子，判斷它們是哪一種問句。(填序號(hào))A.疑問

3、句 B.設(shè)問句 C.反問句(1)這是為什么呢？()(2)字典難道不是我們的良師益友嗎？()(3)它站在那里做什么呢？原來(lái)它是在準(zhǔn)備捕魚。()2 .我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。(改為“被”字句)3 .它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著 一條小魚。(仿寫至少含有三個(gè)動(dòng)詞的句子)4 .用修改符號(hào)在原句上修改病句。(1)我看見一只漂亮美麗的小鳥站在船頭。(2)從那時(shí)起，蒲公英成了我們最關(guān)愛的一種花。七、給下列句子排序，把序號(hào)寫在括號(hào)里。()為了堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他找來(lái)一個(gè)壇子，把兩只腳伸進(jìn)壇子里。()特別是他的那雙腳，蚊子總來(lái)進(jìn)攻，真沒辦法。()我國(guó)教育家蔡元培爺爺，從小

4、刻苦學(xué)習(xí)。無(wú)論冬夏，他常?？磿缴钜?。()有了壇子的幫忙，蚊子再多，他也不怕被咬了。()冬天天氣冷，他倒不在乎。()可是每年夏天的夜晚，蚊子乂叮乂咬，擾得人心煩。八、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。(填序號(hào))1 .金色的草地一文的作者是 的普里什文。()A.芬蘭B.蘇聯(lián)C.美國(guó)2 .過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。()A.端午節(jié)B.中秋節(jié)C.重陽(yáng)節(jié)3 .下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)所觀察的事物有更深的了解。B.觀察時(shí)要注意事物的變化，要把自己觀察到的內(nèi)容隨時(shí)記下來(lái)。C.觀察的內(nèi)容必須是自己熟悉的，不熟悉的內(nèi)容不要觀察。D.觀察時(shí)不僅可以用眼睛看，用耳朵聽，還可以用手摸，用鼻子聞。九

5、、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）金色的草地（節(jié)選）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回 家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地乂變綠了。這是為什么呢？ 我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公莢的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像 我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的； 花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。1 .從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗心一一（）合攏一一（）2 .用“一一”畫出選文中的比喻句。這句話把 比作,寫出了 的特點(diǎn)。3 .用選文中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。不是而是4 .選文是按 順序來(lái)寫的，作者通過仔細(xì)觀察終于發(fā)

6、現(xiàn)，草地變成金色,是因?yàn)?草地變成綠色，是因?yàn)? .下列對(duì)選文內(nèi)容的概括正確的一項(xiàng)是（）A. “我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色。B. “我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色及草地變色的原因。6. “我”為什么能夠發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密？（）A.因?yàn)椤拔摇毕矏燮压?。B.因?yàn)椤拔摇庇^察得很仔細(xì)。C.因?yàn)殡S著時(shí)間變化，草地顏色會(huì)變。（二）會(huì)飛的蒲公英（節(jié)選）潘小嫻媽媽說：“這是蒲公莢，它從不滿足于待在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界 去闖蕩。”媽媽的話在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢(mèng)見自己變成 了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個(gè)花書包給我，書包上繡著兒朵白色的蒲公英, 旁邊還歪

7、歪斜斜地繡著兒個(gè)字一一“會(huì)飛的蒲公英"。每天，我就像一朵快樂的蒲 公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來(lái)飛去。一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來(lái)到開滿蒲公英的山坡。 我把老師剛剛教的兒歌蒲公英的種子唱給媽媽聽，我一邊唱一邊在蒲公英叢 中跳來(lái)跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些 激動(dòng)，書光亮亮的，深情地追垂著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng)：一朵白色的蒲公英在輕 風(fēng)的吹拂下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進(jìn) 金色的陽(yáng)光中L寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。廣闊一一（）飄蕩一一（）追隨一一（）茂密一一

8、（）2 .閱讀短文中畫“一一”的句子，媽媽的話語(yǔ)中包含了對(duì)“我”怎樣的希望？3 .“我”上小學(xué)了，媽媽在書包上繡著兒朵白色的蒲公英，對(duì)“我”起著 的作用，時(shí)刻提醒“我“ o4 .從短文畫“”的句子中，你體會(huì)到了媽媽目光中什么樣的情感？十、習(xí)作。你喜歡花草嗎？請(qǐng)認(rèn)真觀察一種植物，以“的自述”為題寫一篇習(xí) 作。橫線上填寫某種植物的名稱，注意抓住這種植物的特點(diǎn)，按照一定的順序進(jìn) 行描述。要求：使用第一人稱；300字左右。答案：一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“ J”。shng V )Idng V )鸚鵡(yin ylng V )觀察(cd chd J )盛開(chGng蒲公英(pu pu V )靜悄悄

9、(qiao V qido ) 合攏(16ng二、看拼音，寫詞語(yǔ)。父親泥沙翠綠吞吐喊叫羽毛響聲喜歡一本正經(jīng)三、比一比，再組詞。示例：釣魚玩耍而且搭配魚鉤要求面條燈塔四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))1.0 2. 3. 4.五、選詞填空。1.合攏2.聚攏3.綠油油4.靜悄悄5.白茫茫6.熱騰騰 六、按要求完成句子練習(xí)。1 . (1)A (2)C (3)B2 .蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。3 .示例：放學(xué)后，我整理好書本，背著書包，高高興興地走回家。4 .把“漂亮”或“美麗”刪掉。(2)把“關(guān)愛”改為“喜愛”。 七、給下列句子排序，把序號(hào)寫在括號(hào)里。5 4 1 6 2 3八、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。(填序號(hào))6 .B 2. A 3. C九、閱讀短文，完成練習(xí)。(一)金色的草地(節(jié)選)L仔細(xì)張開2 .蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。蒲公英的花 手掌 蒲公英的花可以張開、合攏3 .示例：這次拔河比賽的冠軍不是三年級(jí)（1）班，而是三年級(jí)（