高三生物一輪復(fù)習(xí)---必修一第4～6章測試試題

1、高三生物一輪復(fù)習(xí) 一必修一第46章測試試題滿分：100分 時間：90分鐘一、選擇題：本大題共 20小題，110題每小題2分，1120題每小題3分, 共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述錯誤的是I甲 乙 丙A.甲、乙、丙可在同一塊組織內(nèi)依次發(fā)生B.與甲細(xì)胞相比，乙細(xì)胞的吸水能力更強(qiáng)C.甲、乙、丙中，乙的細(xì)胞液的濃度最高D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外2 .下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是A .大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且消

2、耗能量B .相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過被動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)C .果脯在腌制過程中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果D .海水中的海藻細(xì)胞可通過積累無機(jī)鹽離子防止質(zhì)壁分離3 .在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用下圖中四條曲線表示,在研究某具體的物質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)與曲線和相符。試問：細(xì)胞膜運(yùn)輸該物質(zhì)鏟宓度高一生物測試題第 5頁（共8頁）D .前三種方式皆有可能4.如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是ftttc反應(yīng)速率0單 乙反應(yīng)物濃度A .增大pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A B點(diǎn)位置都不變B .酶量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線 a表示C

3、.反應(yīng)物濃度是限制曲線B點(diǎn)以后反應(yīng)速率的主要因素D . B點(diǎn)后，升高溫度，曲線將呈現(xiàn) c所示變化5 .下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是A .利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響B(tài) .利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性C .利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性D .利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的 影響6 . ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物，下列有關(guān) ATP的敘述，錯誤的是A .線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用B .活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)C .在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成 ATPD .

4、植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的 ATP來源于呼吸作用7 .有關(guān)ATP的描述，正確的選項(xiàng)是A. A 表示腺昔，表示高能磷酸鍵，P表示磷酸B.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)總是與ATP合成反應(yīng)相聯(lián)系C.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的快速轉(zhuǎn)化機(jī)制，是生物界的共性D. ATP含有的能量比葡萄糖多8 .綠葉中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)中，不能讓層析液沒及濾液細(xì)線，原因是A.濾液細(xì)線會變粗使色素分散B.色素會溶于層析液使結(jié)果不明顯C.層析液會破壞色素D.影響色素分離的速度9 .以下有關(guān)細(xì)胞大小和分裂的敘述，正確的是A .原核細(xì)胞只能通過無絲分裂增加數(shù)目B .細(xì)胞體積越小，表面積也越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低C .人的成熟紅細(xì)胞可以進(jìn)行

5、有絲分裂，蛙的紅細(xì)胞能進(jìn)行無絲分裂D .細(xì)胞不能無限長大的原因之一是細(xì)胞核中的 DNA會隨著細(xì)胞體積的增大 而增加10 .下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是A .分裂間期有DNAffi中心體的復(fù)制B .分裂間期DNAt量和染色體數(shù)量都加倍C .紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期D .染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期11 .圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，有關(guān)分析錯誤的是. R瓶應(yīng)放置一段時間后再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶B .澄清的石灰水也可以換成澳麝香草酚藍(lán)水溶液，產(chǎn)生的CO會使其變黃C .實(shí)驗(yàn)的自變量為是否通入氧氣，溫度和酵母菌培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度為 無關(guān)變量D

6、.檢測是否有酒精的產(chǎn)生，應(yīng)在酸性條件下，在I、II瓶的培養(yǎng)液濾液中 加入重銘酸鉀溶液，觀察其是否變成橙色12 .如圖是酵母菌細(xì)胞呼吸流程圖，下列相關(guān)敘述正確的是L物質(zhì)2冬件x葡萄糖+酵母菌二"試劑甲一 條件Y-酒精產(chǎn)生現(xiàn)象Z物質(zhì)a+物質(zhì)bA.條件X下葡萄糖中能量的去向有3個B.條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產(chǎn)生 CO和水C.試劑甲為澳麝香草酚藍(lán)水溶液D.物質(zhì)a產(chǎn)生的場所為線粒體基質(zhì)13 .下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活實(shí)踐中運(yùn)用的解釋，正確的是A .種子需要曬干后儲存，主要是抑制種子細(xì)胞的無氧呼吸B .稻田需要定期排水，主要是促進(jìn)水稻根細(xì)胞的無氧呼吸C .農(nóng)田進(jìn)行中耕松土，主

7、要是促進(jìn)植物根細(xì)胞的有氧呼吸D .用透氣紗布包扎傷口，主要是促進(jìn)組織細(xì)胞的有氧呼吸14 .為提高溫室栽培的番茄的產(chǎn)量，可采取的措施不包括A .適當(dāng)提高溫室中的CO濃度B .適時適量提供氮磷鉀肥C .適當(dāng)控制光照強(qiáng)度和溫度D .將溫室的薄膜改成綠色15 .細(xì)胞呼吸是細(xì)胞能量的根本來源，細(xì)胞呼吸容易受外界環(huán)境的影響。下圖是溫度與氧氣濃度對植物葉片細(xì)胞呼吸速率的影響，以下分析不正確的是剜尋啜幽Ml時速率細(xì),睚的梆豺本A .圖中細(xì)胞呼吸速率可用二氧化碳的釋放量表示B .從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時的溫度是 B點(diǎn)對應(yīng)的溫度C .溫度對曲線R代表的呼吸類型影響較大，對曲線I影響較小D .分析甲、乙兩圖可知，

8、水果儲存需要低溫和低氧的條件16 .下列有關(guān)科學(xué)家探索光合作用的實(shí)驗(yàn)，錯誤的是A .恩格爾曼利用水綿與好氧細(xì)菌證明了植物光合作用的場所是葉綠體B .魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來自水C .卡爾文利用小球藻，證明了 CO中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化的途徑D .薩克斯利用天竺葵探究光合作用產(chǎn)物是淀粉時，直接加碘液使葉片邊緣變 藍(lán)色17 .高度分化的體細(xì)胞可被誘導(dǎo)成類似胚胎干細(xì)胞的iPS細(xì)胞。2019年7月，科學(xué)家培養(yǎng)iPS細(xì)胞獲得角膜組織，將其移植到一位幾乎失明的女性左眼上， 患者術(shù)后視力恢復(fù)到可閱讀書籍的程度。下列敘述不正確的是A . iPS細(xì)胞的全能性高于高度分化的體細(xì)胞B .獲取

9、iPS細(xì)胞過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)改變C .獲得角膜組織是基因選擇性表達(dá)的過程D . iPS細(xì)胞有望解決器官移植供體短缺等問題18 .下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述，不正確的是A .衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快B .在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低C .細(xì)胞核中染色質(zhì)固縮，細(xì)胞分裂受阻D .細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低19 .細(xì)胞分化是在個體發(fā)育中，相同的細(xì)胞后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。下列理解錯誤的是A .細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B .細(xì)胞分化過程中有特異性蛋白質(zhì)的合成C .動物個體正常發(fā)育過程中，一定條件下細(xì)胞分化是可逆的D .個體發(fā)育過程中，在細(xì)胞分化的同時不會發(fā)

10、生細(xì)胞程序性死亡20 .將生長狀況相同的某種植物的葉片分成 4等份，在不同溫度下分別暗處理1h ,再光照1h （光照強(qiáng)度相同），測其重量（mg 由此可得出的結(jié)論是變化，得到如卜表的數(shù)據(jù)，組別Inmiv溫度（C）27282930暗處理后重量變化-1- 2-3- 1光照后與暗處理前重量變化+3+3A .該植物光合作用的最適溫度是 27cB .該植物呼吸作用的最適溫度是 29cC . 27 c29 c的凈光合速率相等D . 30c下實(shí)際光合速率為2mg?h- 1二、非選擇題：共50分。+3+121 . （10分）凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生產(chǎn)。為探究溫度對凝乳酶 活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下

11、實(shí)驗(yàn)：取若干試管，分為 A B、G D E、F六組，每組兩支試管，其中一支試管放 入2 mL凝乳酶，另一支放入2 mL乳汁。將六組試管分別置于不同溫度水浴 15 min。將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度下繼續(xù)水浴，記錄凝乳所需時 問，結(jié)果如下表所示。組別ABCDEF水浴溫度（C）102030405060凝乳時間（min）不凝7.04.01.54.0不凝請回答問題：(1)上述實(shí)驗(yàn)的組別中，A組中乳汁不凝固的原因是。F 組中乳汁也不凝固，若將其溫度冷卻至 40 C,乳汁將 (填“會”或 “不會”)凝固，原因是。(2)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，其自變量是 。凝乳所需要的時間越短，表明 酶的活性越。酶的

12、化學(xué)本質(zhì)是 。(3)通過以上實(shí)驗(yàn)，(填“能”或“不能”)得出“凝乳酶的最適溫度 是40 c的結(jié)論”。22 . (10分)用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種 離子的濃度，結(jié)果如圖1所示。圖2表示水稻根細(xì)胞對離子的吸收速率與 Q供應(yīng)量之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題:胞內(nèi)陽子濃度0L:培養(yǎng)漉卬需子濃度(1)圖1說明植物細(xì)胞對離子的吸收具有 性。番茄生長需求量小的離子是,水稻生長需求量小的離子是(填“Mgr” “ca2+”或“SQ2-”)。(2 )番茄培養(yǎng)液里的Mgf和C1濃度低于初始濃度，原因是(3)根據(jù)圖2可以判斷，水稻細(xì)胞對SiO32-的吸收方式是 c在AB段，離子吸收速

13、率逐漸增加，主要原因是 (填生理過程)逐漸 增強(qiáng)；在BC段，離子吸收速率沒有明顯增加，主要是受 的限制。(4)若要驗(yàn)證Mg是水稻生長的必需元素，實(shí)驗(yàn)思路為取生長狀況相近的水稻幼 苗隨機(jī)分成等量的兩組，分別用完全培養(yǎng)液和僅缺少 的培養(yǎng)液在 相同且適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，觀察幼苗的 是否有差 異。23 . (10分)下圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解，請根據(jù)圖回答下面的問題:(1)細(xì)胞呼吸分為?口網(wǎng)種類型。(2)圖中過程反應(yīng)的場所是 2在線粒體中進(jìn)行的階段是 一(填圖中數(shù)字)。(3)人在劇烈運(yùn)動過程中，肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生的物質(zhì)是 (4)糧食貯藏過程中，有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?

14、(5)在有氧呼吸的三個階段中，CO的產(chǎn)生是在第 階段，H2O的生成是在第 階段，H的生成在第 階段。24 . (10分)下圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。I叫代表物質(zhì)，代表過程。請據(jù)圖回答下列問題：即乙(1)在甲圖中，消耗CO的場所是 2在強(qiáng)光下ATP的移動方向是 在光照條件下，葉肉細(xì)胞中消耗 ADP的場所有若將該植物由1%勺CO濃度突然置于0.3%的CO濃度下(光照強(qiáng)度不變)，甲 圖中的G的含量將, C5的含量將。 乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時的代謝相比，特有的步驟是 L填 數(shù)字),這些過程發(fā)生在 部位。(4)若用18O標(biāo)記乙圖中參與過程的 HQ則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射高一生

15、物測試題第 7頁(共8頁)性的是,甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號25 . （10分）圖1為植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的部分簡圖，圖 2是一個細(xì)胞周期中 每條染色體中DN蹴目變化，據(jù)圖回答：AV/產(chǎn)“Av'xJA I短條染色體中DNA數(shù)H細(xì)胞周期（1）圖1的分裂順序依次是 （用字母表示）。（2）只考慮一個細(xì)胞周期，圖1缺少處于 期的細(xì)胞簡圖。該時期細(xì)胞主要進(jìn)行 。（3）圖1細(xì)胞中染色單體數(shù)目為8的時期有（用字母表示） 圖1中染色體形態(tài)數(shù)目最清晰的時期的是 （用字母表示）（4）圖2中DE段對應(yīng)的分裂期的特征是 （5）圖2中BC段對應(yīng)圖1中 圖（用字母表示）。在動物細(xì)胞中形成紡錘體的方式是

16、。必修一第46章測試試題50分。一、選擇題：本大題共 20小題，110題每小題2分，1120題每小題3分，共在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。題號12345678910答案DDCBCBCBDA題號11121314151617181920答案DACDCDBADB二、非選擇題：共 50分。26 .(10分，除特別注明外，每空1分)(1)溫度較低時，凝乳酶的活性也較低(2分)不會溫度過高，酶的結(jié)構(gòu)受到不可逆的破壞(2分)(2)水浴溫度(2分)高 ,蛋白質(zhì)或RNA(3)不能27 .(10分，除特別注明外，每空1分)(1)選擇 SiO 32- Ca 2+(2)植物吸收水分的比例小于吸收離子的比例(2分)(3)主動運(yùn)輸細(xì)胞呼吸載體數(shù)量(4) Mg生長狀況23. (10分，除特別注明外，每空1分)(1)無氧呼吸有氧呼吸(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(3)乳酸(4)糧食進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生水(2分)(5