烏丟丟的奇遇測(cè)試題

1、烏丟丟的奇遇測(cè)試題一、填空題：1、 本書中的老詩(shī)人叫 先生，他非常熱愛寫詩(shī)。（吟癡 第3頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）2、 老詩(shī)人的房間里，一面墻擺滿了書柜子，里面是滿滿的書，另一面墻是一排 ，每一個(gè)格子里都擺滿了真真假假的古董。（多寶格 第4頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）3、在吟癡先生的收藏品中，有兩件他最珍愛：一件是母親留下的針線盒，一件是一個(gè)小姑娘送給他的 。（木頭套娃娃 第5頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）4、吟癡老人每天都扔掉許多廢詩(shī)稿，所以他得的紙簍子特別大，別人都叫它“”。（詩(shī)簍子 第6頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）5、 古老的小鎮(zhèn)上來(lái)了一位耍木偶戲的老爺爺，人們都叫他 。（布袋爺爺 第11頁(yè)）（唐洋小學(xué)

2、：郭藍(lán)平）&布袋爺爺表演的時(shí)候，有時(shí)嘴里會(huì)喊著一個(gè)竹哨，吹出“ ”的聲音。（烏丟丟 第11頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）7、 獨(dú)腳大俠平妖記中的獨(dú)腳大俠叫 。（烏丟丟 第12頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）8、 珍兒的媽媽把小腳丫縫在了丑娃的身上，珍兒給他取名叫 。（獨(dú)腳大俠烏丟丟 第20頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）9、 給了烏丟丟最初的生命， 給了烏丟丟第二次生命。（布袋爺爺、珍兒 第20頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）10、 木頭套娃娃是一個(gè)叫 的姑娘送給吟老的。（可人 第33頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）11、可人和吟癡常常以敲墻做暗號(hào)：晚上敲兩下，意思是 ;早晨敲三下，意思是。（晚安、早上好 第43頁(yè)）（唐洋

3、小學(xué)：郭藍(lán)平）12、 可人姑娘去了一個(gè)“ ”的地方。（沒(méi)有年齡的國(guó)家 47 頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）13、吟癡老人的不少收藏品都能讓他想起一些不能忘懷的人。比如：他從可可想到了，從蝌蚪人想到了 ，從樟木先生想到了 。（可人姑娘、母親或者媽媽、父親或者爸爸60 頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）14、 跳跳鎮(zhèn)上舉行的篝火晚會(huì)，主持人是一位 o （老奶奶72頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）15、 跳跳鎮(zhèn)上舉行的跳跳舞比賽，最終獲勝的冠軍是 o （烏丟丟75 頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）16、 種雞蛋的小姑娘蕓兒請(qǐng) 幫忙讓雞蛋快點(diǎn)發(fā)芽、開花。（老母雞或者雞蛋的媽媽 94 頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）17、 蜥蜴、“草上飛”、

4、烏丟丟賽跑，最終 會(huì)獲勝。（烏丟丟108頁(yè)）（唐洋小學(xué)： 郭藍(lán)平）18、 蘑菇人的一生只有 天。（一 116 頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）19、 石雕少女是年輕雕塑家的 。（戀人132頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）20、 烏丟丟他們打聽到，演木偶戲的老布袋爺爺住在 村。（口袋145 頁(yè)）（唐洋 小學(xué)：郭藍(lán)平）21、 布袋爺爺?shù)哪购芷嫣?，墓的周圍豎著一圈 。（小木偶150頁(yè)）（唐洋小學(xué)： 郭藍(lán)平）22、 布袋爺爺最喜歡的花是 。（蝴蝶花153頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）23、 大火撲滅后，是 發(fā)現(xiàn)了廢墟中的小腳丫。（一只小狗167頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭 藍(lán)平）24、 布袋爺爺給了小腳丫生命， 給了小腳丫血肉，給了

5、小腳丫智慧。（珍兒、吟癡老人 172 頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）25 把自己的體溫和力量注入到珍兒殘疾的跛腳中，珍兒終于有了健康的雙腳了。（小腳丫 172 頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）26、 烏丟丟的奇遇一書中每一個(gè)章節(jié)前都有一首 “行花環(huán)詩(shī)”做引子。（十四180 頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）27、 烏丟丟的奇遇的作者是兒童文學(xué)作家 。（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）二、選擇題：1、吟癡老人清晨發(fā)現(xiàn)了一排腳印，據(jù)他觀察，那是 的腳印。（B 3頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、大人 B、像剛學(xué)會(huì)走路的小娃娃 C、貓2、 布袋爺爺表演的時(shí)候，有時(shí)嘴里會(huì)喊著一個(gè)竹哨，吹出“”的聲音。（A 11 頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、烏丟

6、丟烏丟丟 B、嘀嘀嘀 C、咕嚕咕嚕3、 老爺爺表演完木偶戲后丟失了烏丟丟的唯一的腳，最后被 撿到了。（B 14頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、吟癡老人 B、珍兒C、珍兒的媽媽4、 媽媽送給珍兒 作為她十歲的生日禮物。（C 17頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、一只發(fā)夾B、一套書C、一個(gè)大大的布娃娃5、 多寶格上擺滿了好玩的東西，烏丟丟最喜歡 。（ B 24頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭 藍(lán)平）A、木雕B、木頭小姑娘 C、小瓷豬6在吟癡老人的家里，吟癡老人是第一詩(shī)人， 是第二詩(shī)人。（A 28頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、詩(shī)簍子B、烏丟丟 C、木頭套娃娃7、可人小姑娘將來(lái)想當(dāng)一個(gè) 。（ C 47頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A

7、、詩(shī)人B、舞蹈家C、歌唱家8、 吟癡老人和可人姑娘每年在一個(gè)特定的日子讓 幫助他們通話。（B 47頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、電話 B、白色牽牛花 C、月光9、 吟癡老人和烏丟丟離開家準(zhǔn)備去尋找布袋爺爺和珍兒的前一天晚上，多寶格里的收藏品都跳下來(lái)為他們準(zhǔn)備了 。（A 53頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì) B、豐盛的晚餐 C、精美的禮物10、 吟癡老人做的第一個(gè)玩具是 。（C 55頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、鬃人 B、人祖猴 C、陀螺11、 “蝌蚪人”這個(gè)名字是 取的。（B 58頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、吟癡老人B 、吟癡老人的媽媽C 、吟癡老人的爸爸12、 跳跳鎮(zhèn)上舉行的篝火晚會(huì)，主

8、持人是一位 。（ B 72頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、年輕的姑娘B 、老奶奶 C 、明星13、 跳跳舞比賽的規(guī)距是看誰(shuí) 跳的時(shí)間最長(zhǎng)。（A 72頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、單腿舞 B、雙腿舞 C 、拉丁舞14、 跳跳鎮(zhèn)上舉行的跳跳舞比賽，最終獲勝的冠軍是 。（C 75頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、吟癡老人 B、去年的獲勝者 C 、烏丟丟15、 逆風(fēng)的蝶中那只彩色的蝴蝶為了能和 見一面，勇敢地逆風(fēng)飛行。（A 81頁(yè)） （唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、薔薇花 B、玫瑰花 C 、牽?；?6、 種雞蛋的小姑娘蕓兒請(qǐng) 幫忙讓雞蛋快點(diǎn)發(fā)芽、開花。（B 94頁(yè)）（唐洋小學(xué)： 郭藍(lán)平）A、烏丟丟 B 、老母雞 C 、醫(yī)

9、生17、 吟癡老人和烏丟丟在路上遇見一條會(huì)說(shuō)話的蛇，它叫 。（ C 104頁(yè)）（唐洋小 學(xué)：郭藍(lán)平）A、比翼燕 B、蜥蜴 C、草上飛18、 蛇和 一個(gè)祖先。（A 105頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、蜥蜴 B 、龍 C 、蜈蚣19、 蛇靠 爬行前進(jìn)。（B 105頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、腳 B 、肋骨 C 、尾巴20、 蜥蜴、“草上飛”、烏丟丟賽跑，最終 會(huì)獲勝？（ C 108頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、蜥蜴 B 、“草上飛”C 、烏丟丟21、 古書山海經(jīng)里記載了一只“一足奇獸”叫 。（B 112頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭 藍(lán)平）A、麒麟 B 、夔 C 、年22、 樹林里的草地上鉆出了一叢叢蘑菇，它們很

10、快變成了 條腿的蘑菇人。（A 114頁(yè)） （唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、一 B 、兩 C 、三23、蘑菇人的一生只有 。（A 116頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、一天 B 、一個(gè)月C 、一年24、 年輕雕塑家?guī)づ窭锏氖裆倥撬?。（C 132頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、好朋友 B 、妹妹 C 、戀人25、 年輕雕塑家?guī)づ窭锏氖裆倥?。（B 132頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、彈鋼琴 B 、吹笛子 C 、跳舞26、 是讓石雕少女有了生命。（A 141頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、愛 B 、法力 C 、月光27、 烏丟丟來(lái)到口袋村，一位大嬸告訴他，布袋爺爺 。（ C 148頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A

11、、去其他地方演出了B、去尋找烏丟丟了C、生病死了28、 布袋爺爺?shù)哪购芷嫣兀沟闹車Q著一圈 。（A 150頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A小木偶 B 、柵欄 C 、花環(huán)29、 布袋爺爺最喜歡的花是 。（ B 153頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、薔薇花 B 、蝴蝶花C 、玫瑰花30、 是救了火場(chǎng)中的珍兒。（A 166頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、烏丟丟B 、珍兒的媽媽C 、吟癡老人31、 大火撲滅后，是 發(fā)現(xiàn)了廢墟中的小腳丫。 （B 167頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、珍兒 B、一只小狗 C、吟癡老人32、大火撲滅后，烏丟丟 。（C 167頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、身體被大火燒傷了B 、被燒死了 C、只

12、剩下了一只小腳丫33、在吟癡先生的收藏品中，有兩件他最珍愛：一件是母親留下的針線盒，一件是一個(gè)小姑娘送給他的 。（ A第5頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、木頭套娃娃 B 、蝌蚪人 C 、小瓷豬34、 可人姑娘去了一個(gè)“ ”的地方。（C 47頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、小人國(guó)、跳跳鎮(zhèn)、沒(méi)有年齡的國(guó)家35、 吟癡老人發(fā)現(xiàn)地板上的一排小泥腳印都是 的腳印。（B 6頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、右腳 B、左腳 C 、雙腳36、 古老的小鎮(zhèn)上來(lái)了一位耍木偶戲的老爺爺，人們都叫他 。（C第11頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、木偶爺爺 B 、吟癡老爺爺 C 、布袋爺爺37、 布袋爺爺給了烏丟丟最初的生命， 給了烏丟丟

13、第二次生命。（A第20頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、珍兒B 、吟癡老人 C 、蕓兒38、 木頭套娃娃是一個(gè)叫 的姑娘送給吟老的。（B第33頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、蕓兒B 、可人 C 、珍兒39、吟癡老人的不少收藏品都能讓他想起一些不能忘懷的人。比如：他從可可想到了，從蝌蚪人想到了 ，從樟木先生想到了爸爸。（C 60頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、木頭娃娃、媽媽B 、可人姑娘、奶奶 C 、可人姑娘、媽媽40、 多寶格里的收藏品，每一件都與吟癡老人的 有關(guān)。（B 5頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、心情 B 、懷舊情緒C 、理想41、 木頭套娃娃一共有 個(gè)小姑娘，她們一個(gè)比一個(gè)小。（A第31頁(yè)）（唐洋小學(xué)

14、：郭 藍(lán)平）A 7 B 、6 C 、542、 這群可可七姐妹常常在吟癡老爺爺想起 的時(shí)候給他跳舞。（C 34頁(yè)）（唐洋 小學(xué)：郭藍(lán)平）A、媽媽B 、珍兒 C 、可人43、 發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“沒(méi)有年齡的國(guó)家” 。（A 47頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、可人的爸爸B 、可人 C 、可人的奶奶44、 木頭套娃娃在有 的晚上就會(huì)獲得新的生命。（B 48頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、星星B 、月光 C 、陽(yáng)光45、 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是： （A 47 頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、吟癡老人和可人姑娘每年在一個(gè)特定的日子讓白色的玫瑰花幫助他們通話。B、跳跳鎮(zhèn)上舉行的跳跳舞比賽，最終獲勝的冠軍是烏丟丟。C、 可人和吟

15、癡常常以敲墻做暗號(hào)：晚上敲兩下，意思是晚安；早晨敲三下，意思是快起床。46、 烏丟丟是一個(gè) 的孩子。（B）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、調(diào)皮 B 、懂得用愛回報(bào)愛C 、偷懶47、烏丟丟的奇遇是一本 。（A）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、童話 B 、神話 C 、寓言故事48、下面哪個(gè)不是烏丟丟的奇遇？ （C）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、遇到一只逆風(fēng)的蝴蝶B、遇到一群蘑菇人C 、遇到一條不會(huì)說(shuō)話的蛇49、 烏丟丟的奇遇的作者是臺(tái)灣作家 。（ C）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、曹文軒 B 、秦文君 C 、金波50、 烏丟丟的奇遇一書中每一個(gè)章節(jié)前都有一首“ 行花環(huán)詩(shī)”做引子。（A 180 頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）A、十四

16、 B 、十二 C 、四三、判斷題:1、老詩(shī)人吟癡先生一起床就發(fā)現(xiàn)了一排大人的泥腳?。ㄥe(cuò)3頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）2、多寶格里的收藏品，每一件都與吟癡老人的懷舊情緒有關(guān)。（對(duì)5頁(yè)）（唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）3、 吟癡老人清晨發(fā)現(xiàn)的一排小腳印，既有左腳的腳印，又有右腳的腳印。（錯(cuò)6頁(yè)）（唐 洋小學(xué)：郭藍(lán)平）4、 吟癡老人給留下小腳印的人取名叫“小腳丫”，他認(rèn)為“小腳丫”不是個(gè)貪吃的孩子。（對(duì)7 頁(yè) ） （ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ） 5、小腳丫沒(méi)有身體，沒(méi)有頭，沒(méi)有嘴，也不會(huì)說(shuō)話。 （錯(cuò) 14 頁(yè)） （唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）6、珍兒帶著小腳丫去尋找布袋爺爺， 找了好幾家客店， 終于見到了布袋爺爺。（錯(cuò) 17 頁(yè)

17、） （ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）7、烏丟丟是跳上一輛經(jīng)過(guò)珍兒家門口的大卡車離開珍兒的。 （對(duì) 20 頁(yè)） （ 唐洋小學(xué)：郭 藍(lán)平）8、木頭套娃娃一共有 6 個(gè)小姑娘，她們一個(gè)比一個(gè)小。 （錯(cuò) 第 31 頁(yè)） （唐洋小學(xué)：郭藍(lán) 平）9、這群可可七姐妹常常在吟癡老爺爺想起媽媽的時(shí)候給他跳舞。 （錯(cuò) 34 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)： 郭藍(lán)平）10、可人和吟癡常常以敲墻做暗號(hào)：晚上敲兩下，意思是晚安；早晨敲三下，意思是快起 床。（對(duì) 43 頁(yè) ）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）10、可人的爸爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“沒(méi)有年齡的國(guó)家” 。（對(duì) 47 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）11、吟癡老人和可人姑娘每年在一個(gè)特定的日子讓白色的玫瑰花

18、幫助他們通話。（錯(cuò) 47頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）12、木頭套娃娃在有星星的晚上就會(huì)獲得新的生命。 （錯(cuò) 48 頁(yè)） （唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）13、樟木老頭是吟癡老人的爸爸親手為他雕刻的紀(jì)念品。 （對(duì) 52 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平）14、吟癡老人自己做的第一個(gè)玩具是鬃人。 （錯(cuò) 55 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）15、“蝌蚪人”是吟癡老人的媽媽取的名字。 （對(duì) 58 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ） 16、跳跳鎮(zhèn)上舉行的篝火晚會(huì)，主持人是一位年輕的姑娘。 （錯(cuò) 72 頁(yè)） （ 唐洋小學(xué)：郭 藍(lán)平）17、跳跳舞比賽的規(guī)距是看誰(shuí)雙腳跳的時(shí)間最長(zhǎng)。 （錯(cuò) 72 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）18、跳跳舞

19、比賽的形式很獨(dú)特： 所有的女孩子都是雙腳著地， 而男孩子只能單腿跳。（對(duì) 72 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）19、跳跳鎮(zhèn)上舉行的跳跳舞比賽，最終獲勝的冠軍是烏丟丟。 （對(duì) 75 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)： 郭藍(lán)平）20、逆風(fēng)的蝶 中那只彩色的蝴蝶為了能和玫瑰花見一面， 勇敢地逆風(fēng)飛行。（錯(cuò) 81 頁(yè)） （ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）21、那只逆風(fēng)的蝴蝶最后終于見到了薔薇花。 （錯(cuò) 86 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）22、孩子們都相信雞蛋是可以發(fā)芽、開花的。 （對(duì) 92 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）23、種雞蛋的小姑娘蕓兒請(qǐng)烏丟丟幫忙讓雞蛋快點(diǎn)發(fā)芽、開花。 （錯(cuò) 94 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)： 郭藍(lán)平）24、蛇和蜥

20、蜴是同一個(gè)祖先。 （對(duì) 105 頁(yè)） （唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）25、蛇靠肋骨爬行前進(jìn)。 （對(duì) 105 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）學(xué)：郭藍(lán)平 ）26、有腳的蜥蜴和沒(méi)腳的蛇在林中草地上賽跑，有腳的蜥蜴贏了。 （錯(cuò) 107 頁(yè)）（ 唐洋小39、吟癡老人說(shuō)，烏丟丟一共有兩個(gè)家：一個(gè)是布袋爺爺那里，一個(gè)是珍兒家。（錯(cuò) 163平）28、樹林里的草地上鉆出了一叢叢蘑菇，它們很快變成了三條腿的蘑菇人。 （錯(cuò) 114 頁(yè)） （ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）29、蘑菇人的一生只有一天。 （對(duì) 116 頁(yè)） （唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）30、重生后的蘑菇人比原先那一群更矮小、更瘦弱了。 （錯(cuò) 122 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）

21、31、重新獲得生命后的蘑菇人有“咚、咚、咚”的心跳聲。 （對(duì) 122 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭 藍(lán)平）32、年輕雕塑家?guī)づ窭锏氖裆倥撬拿妹谩?（錯(cuò) 132 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）33、年輕雕塑家?guī)づ窭锏氖裆倥诖档炎印?（對(duì) 132 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）34、雕塑家因?yàn)樽非笸昝?，把石雕少女的雕塑砸得粉碎?（錯(cuò) 138 頁(yè)） （唐洋小學(xué)：郭藍(lán) 平）35、從遇見了吟癡爺爺開始，烏丟丟才開始懂得了愛，懂得了用愛回報(bào)愛。 （對(duì) 146 頁(yè)） （ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）36、演木偶戲的布袋爺爺離開了口袋村到其他地方演出了。 （錯(cuò) 148 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭 藍(lán)平）37、布袋爺爺?shù)哪?/p>

22、很奇特，墓的周圍豎著一圈小木偶。 （對(duì) 150 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）40、是吟癡老人奮不顧身沖進(jìn)火場(chǎng)救了珍兒。 （錯(cuò) 166 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）41、大火撲滅后，是一只小狗發(fā)現(xiàn)了廢墟中的小腳丫。 （錯(cuò) 167 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）42、大火撲滅后，烏丟丟又成了一只小腳丫。 （對(duì) 167 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）43、烏丟丟的小腳丫沒(méi)有心跳。 （錯(cuò) 168 頁(yè)） （ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）44、變成小腳丫的烏丟丟跟隨珍兒回家，發(fā)現(xiàn)珍兒的媽媽病倒在床上。 （對(duì) 170 頁(yè)）（ 唐 洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）45、珍兒和珍兒的媽媽幫小腳丫重新設(shè)計(jì)了新的身體，小腳丫很滿意。 （錯(cuò) 171 頁(yè)）（ 唐 洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）46、布袋爺爺給了小腳丫生命，珍兒給了小腳丫智慧，吟癡老人給了小腳丫血肉。 （錯(cuò) 172 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）47、小腳丫把自己的體溫和力量注入到珍兒殘疾的跛腳中，珍兒終于有了健康的雙腳了。 （對(duì) 172 頁(yè)）（ 唐洋小學(xué)：郭藍(lán)平 ）