中藥藥劑學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、中藥藥劑學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)院醫(yī)藥學(xué)系 劉麗寧一、前言（一）課程定位中藥藥劑學(xué)是高職中藥專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系中的必修課、 核心專業(yè) 課。本課程是以中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)， 運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)， 研究中藥藥劑的 配制理論、生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量控制和合理應(yīng)用等內(nèi)容的一門綜合性應(yīng)用技術(shù) 科學(xué)。（二）課程設(shè)計(jì)1. 課程設(shè)計(jì)理念理念：以“夠用實(shí)用”為原則，以“淡化理論強(qiáng)化技能”為出發(fā)點(diǎn)， 以“技能培養(yǎng)”為重點(diǎn)，以構(gòu)建“崗位人、職業(yè)人、社會(huì)人”需要的經(jīng)驗(yàn) 和知識(shí)體系為準(zhǔn)則， 加強(qiáng)與醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)進(jìn)行合作， 聘請(qǐng)行業(yè)技術(shù)骨干進(jìn) 校講學(xué)。注重理實(shí)相結(jié)合，力求教、學(xué)、做一體化。在教學(xué)中充分體現(xiàn)職 業(yè)型、實(shí)踐性、開放性。2. 課程設(shè)計(jì)思

2、路課程教學(xué)目標(biāo)：本課程應(yīng)以“體現(xiàn)高職特色， 強(qiáng)化技能操作”為要?jiǎng)?wù)。 做到：掌握中藥常用劑型的概念、 特點(diǎn)、制備工藝和質(zhì)量控制等的基礎(chǔ)理 論、基本知識(shí)和技能， 中藥調(diào)劑學(xué)的理論與方法， 掌握現(xiàn)代中藥藥劑學(xué)的 有關(guān)理論與技術(shù)；熟悉中藥藥劑新技術(shù)、新輔料、新工藝、新劑型，專用 設(shè)備的基本構(gòu)造與使用方法及保養(yǎng)方法等內(nèi)容；了解國(guó)外制藥學(xué)的發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容模塊整合，主要有四大模塊：基本知識(shí)模塊、技能知識(shí)模塊、拓展知識(shí)模塊、技能訓(xùn)練模塊。各模塊之間環(huán)環(huán)相扣，互為基礎(chǔ)，又相互 獨(dú)立。每一模塊中包含多個(gè)教學(xué)情景，每一教學(xué)情景又是一個(gè)獨(dú)立的教學(xué) 模塊，本課程以課堂講授、多媒體課件演示；結(jié)合實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品制作（教、學(xué)、

3、做）、觀看實(shí)際生產(chǎn)過程錄像片；同時(shí)加大了企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)（理實(shí) 一體）、生產(chǎn)車間參觀（見習(xí)）；畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等多元化的模式與手段等。 增強(qiáng)本課程的企業(yè)行業(yè)的參與度，聘請(qǐng)醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)的技術(shù)骨干、崗位熟 練工等講解實(shí)踐性強(qiáng)的環(huán)節(jié)。充分體現(xiàn)本課程的職業(yè)特色與技能培養(yǎng)的主 線。二、課程總標(biāo)準(zhǔn)表1:課程總標(biāo)準(zhǔn)課程代碼YY301212編制人劉麗寧審定人開設(shè)學(xué)期第3、4學(xué)期計(jì)劃學(xué)時(shí)144編制時(shí)間2010.12審定時(shí)間適用對(duì) 象中藥高職學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.專業(yè)能力：通過對(duì)本門課程的課堂講授、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生掌握中藥常用劑 型的概念、特點(diǎn)、制備工藝和質(zhì)量要求等的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能；中藥調(diào)劑 學(xué)的理論與方法熟悉現(xiàn)代

4、藥劑學(xué)的有關(guān)理論，了解國(guó)內(nèi)外藥劑學(xué)進(jìn)展概況及專用設(shè) 備的基本構(gòu)造和使用保養(yǎng)方法等內(nèi)容。2方法能力：要求學(xué)生能初步掌握重要?jiǎng)┬偷闹苽溥^程與技巧，為實(shí)際工作打 好基礎(chǔ)。培養(yǎng)分析問題與解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)造與創(chuàng)新理念，更好的適應(yīng)具體工作的需求。3.社會(huì)能力：能較快較好的適應(yīng)中藥專業(yè)在實(shí)際工作中的要求，具備一定的創(chuàng) 新能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，能解決實(shí)際中的具體問題，培養(yǎng)一定的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)， 具有一定的社會(huì)責(zé)任感，為醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)才智。學(xué)習(xí)內(nèi)容:序號(hào)情境描述學(xué)時(shí)（理論、實(shí)踐）1氏代 第一早概述6 （4、2）2第二早中藥調(diào)劑6 （4、2）3第三章火菌、防腐與空氣凈化8 （6、2）4第四章粉碎、篩析與制

5、粒6觀學(xué)習(xí)5第五早中藥的浸提與純化6摩6第六章中藥提取液的濃縮與干燥44情境7第七章浸出藥劑12 （& 6）8第八章液體藥劑12 （& 6）早、9第九章注射劑（附滴眼劑）14（10、4）+ 觀摩節(jié)10第十章外用膏劑6 （4、2）11第十一章栓劑4 （2、2）12第十二章膠劑2 （2、0）13第十三章散劑4 （2、2）14第十四章顆粒劑6 （2、4）15第十五章膠囊劑4 （2、2） +觀摩16第十六章丸劑10（ 6、4）+ 觀摩17第十七章片劑12（ 8、4）+ 觀摩18第十八章氣霧劑2（ 2、0）19第十九章其他劑型6（ 4、2）20第二十章藥物新技術(shù)與新劑型4（ 4、0）21

6、第二十一章中藥制劑的穩(wěn)定性4（ 2、2）22第二十二章生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)概論6（ 2、錄象2）合計(jì)144（ 90、54）學(xué)生應(yīng)有基礎(chǔ)學(xué)生應(yīng)該先修相關(guān)的：化學(xué)知識(shí)（有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化 學(xué)）、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)、解剖學(xué)、微生物學(xué)、藥用植物學(xué)、藥理 學(xué)、中藥化學(xué)等知識(shí)?？己伺c評(píng)價(jià)情境序號(hào)情境1情境2情境3情境4情境5情境6考核方式課堂提問理論考試?yán)碚?操作技能 見習(xí)考試?yán)碚?操作技 能考試?yán)碚?操作技 能考試?yán)碚摬僮骷?能見習(xí)考 試?yán)碚?操作技 能 見習(xí)考 試考核權(quán)重4%4%4%4%5%2%情境序號(hào)情境7情境8情境9情境10情境11情境12考核方式理論操作技理論操作技能理

7、論觀摩見理論操作理論操作理論能 觀摩見習(xí) 考試觀摩見習(xí)考試習(xí)考試實(shí)驗(yàn)報(bào)告考試實(shí)驗(yàn)報(bào)告考試習(xí)題問答考試考核權(quán)重10%5%8%4%2%2%情境序號(hào)情境13情境14情境15情境16情境17情境18考核方式理論操作 實(shí)驗(yàn)報(bào) 告考試?yán)碚摬僮?見習(xí)報(bào)告考試?yán)碚摬僮?見習(xí)報(bào) 告考試?yán)碚摬僮?觀摩報(bào) 告考試?yán)碚?實(shí)驗(yàn)報(bào) 告觀摩 報(bào)告考試?yán)碚?習(xí)題問 答考試考核權(quán)重2%2%2%13%15%2%情境序號(hào)情境19情境20情境21情境22考核方式理論 操作技 能考試?yán)碚摽荚嚴(yán)碚摬僮骷?能 考試?yán)碚摽荚嚳己藱?quán)重2%2%2%2%教學(xué)方法以講授、討論式、案例式、啟發(fā)式等為主。在本門課中尚有：米用工藝 流程講解、專題系統(tǒng)講析

8、、比較示范講析 ；傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合法、正 誤實(shí)驗(yàn)操作對(duì)比法；生產(chǎn)車間見習(xí)報(bào)告分析交流法、虛擬生產(chǎn)實(shí)際問題導(dǎo) 入分析解決法，醫(yī)藥經(jīng)典與醫(yī)藥企業(yè)文化滲透法等特色方法。教學(xué)手段：課堂講授為主、多媒體課件演示、觀看教學(xué)錄像片、實(shí)驗(yàn)室制備、實(shí)訓(xùn)操作、生產(chǎn)基地觀摩見習(xí)等全方位達(dá)到對(duì)知識(shí)與技能的理解與 掌握。三、學(xué)習(xí)情境（章、節(jié)）標(biāo)準(zhǔn)（提供以下個(gè)幾個(gè)教學(xué)情境供各位老師參考） 學(xué)習(xí)情境1:概述學(xué)習(xí)目標(biāo)1 掌握中藥藥劑學(xué)的含義、理論體系的特點(diǎn)與任務(wù)；藥物劑型選擇 的基本原則，中藥藥劑學(xué)常用術(shù)語(yǔ)；中國(guó)藥典、部頒藥品標(biāo) 準(zhǔn)）及有關(guān)藥事法規(guī)的性質(zhì)、特點(diǎn)與使用方法。2熟悉中藥藥劑學(xué)在藥學(xué)實(shí)踐中的地位和作用；藥品生產(chǎn)

9、質(zhì) 量管理規(guī)范與藥品非臨床研究質(zhì)量管理規(guī)范、醫(yī)院制劑管理規(guī)范等。3了解中藥藥劑學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史、研究進(jìn)展與方向；劑型的分 類方法；現(xiàn)代藥劑學(xué)的分支學(xué)科。學(xué)習(xí)內(nèi)容1 詳述中藥藥劑學(xué)的定義、性質(zhì)與任務(wù)；中藥劑型選擇的基 本原則；中藥藥劑學(xué)常用術(shù)語(yǔ)的概念；講述中藥藥劑學(xué)在中醫(yī) 藥事業(yè)中的地位和作用。2介紹中藥藥劑學(xué)的發(fā)展。3.藥物劑型的分類。4中藥藥劑工作的依據(jù)：詳述中國(guó)藥典、部頒標(biāo)準(zhǔn)、藥品 主要管理法規(guī)等的性質(zhì)和作用，強(qiáng)調(diào)藥劑工作的法制性，科學(xué)性和嚴(yán)肅 性。5.講述藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、藥品非臨床研究質(zhì)量管理規(guī)范、醫(yī) 院制劑管理規(guī)范，藥品臨床實(shí)驗(yàn)管理規(guī)范、中藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范， 樹立嚴(yán)格執(zhí)行各種管理

10、制度的觀念。（簡(jiǎn)稱 5G計(jì)劃）6自學(xué)內(nèi)容：藥物劑型的分類的有關(guān)內(nèi)容。7.實(shí)訓(xùn)：學(xué)習(xí)查閱中國(guó)藥典學(xué)時(shí)理論4考核評(píng)價(jià)方式課堂提問、習(xí)題實(shí)踐2權(quán)重4%教學(xué)方法講授、討論、查閱教學(xué)條件教材、教參、中國(guó)藥典教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1. 課堂教學(xué)情景設(shè)計(jì)五環(huán)節(jié)：（每?jī)尚r(shí)）組織教學(xué)-2分鐘、復(fù)習(xí)導(dǎo)入-5分鐘、課堂講授-85分鐘、總結(jié)討論-5分鐘、作業(yè)預(yù)習(xí)-3分鐘2. 分組學(xué)習(xí)查閱中國(guó)藥典主要考核點(diǎn)知識(shí)中藥藥劑學(xué)的定義、性質(zhì)與任務(wù)；中藥劑型選擇的基本原 貝農(nóng)中藥藥劑學(xué)常用術(shù)語(yǔ)的概念；中國(guó)藥典、藥品 生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范技能學(xué)會(huì)查閱中國(guó)藥典態(tài)度明了本課程的性質(zhì)與作用，樹立正確的學(xué)習(xí)方法。參考資料中國(guó)藥典00版與05版、中藥藥

11、劑學(xué)本科教材 一張兆旺學(xué)習(xí)情境2:中藥調(diào)劑學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握處方的概念和種類；調(diào)配處方常規(guī)程序；2 熟悉斗譜的一般排列原則；處方藥、非處方藥的基本概念、中藥毒性藥品及用量、處方禁忌藥品、中藥不良反應(yīng)及合理用藥。藥物配伍變化的含義和類型。3了解中藥處方格式、腳注和并開、常用中藥的別名、非處方藥的遴選原則。學(xué)習(xí)內(nèi)容1中藥調(diào)劑的概念及重要性2.、格式、處方的管理、腳注及應(yīng)付3介紹中藥的禁忌（配伍禁忌及妊娠禁忌）4. 毒麻中藥的管理與調(diào)劑5. 非處方藥（講述非處方藥的基本概念、遴選原則、特點(diǎn)、使用注 意等）6. 中藥處方的調(diào)配（詳講處方調(diào)配的基本程序、中藥斗譜的編排原 則等）7中藥的不良反8. 中藥的合

12、理應(yīng)用9. 自學(xué)內(nèi)容:中藥處方的藥名與常用術(shù)語(yǔ)10. 實(shí)訓(xùn)：訓(xùn)練調(diào)劑處方的方法學(xué)時(shí)理論4考核評(píng)價(jià)方式課堂提問、習(xí)題、見習(xí)報(bào)告實(shí)踐2權(quán)重4%教學(xué)方法講授、討論、見習(xí)觀摩教學(xué)條件教材、教參、deng稱、中藥房教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1. 課堂教學(xué)情景設(shè)計(jì)五環(huán)節(jié)。以老百姓看病抓藥的問題導(dǎo)入本課題）2. 調(diào)劑訓(xùn)練2中藥房觀摩、見習(xí)報(bào)告與心得主要考核點(diǎn)知識(shí)處方的概念和種類；調(diào)配處方常規(guī)程序；處方藥、非處方藥的 基本概念、中藥毒性藥；斗譜的一般排列原則；處方的管理技能學(xué)會(huì)中藥處方調(diào)配的方法與程序、學(xué)會(huì)deng稱的使用方法態(tài)度理解中藥調(diào)劑學(xué)的重要性，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德參考資料中藥藥劑學(xué)本科教材一學(xué)習(xí)情境3:滅菌、防腐與

13、空氣凈化（藥劑衛(wèi)生）學(xué)習(xí)目標(biāo)L.掌握常用的滅菌方法和主要防腐劑的正確用法。2 熟悉藥劑衛(wèi)生的意義和基本要求，預(yù)防藥劑污染的主要環(huán)節(jié)。3了解制藥環(huán)境衛(wèi)生的要求和管理。學(xué)習(xí)內(nèi)容1 概述藥劑衛(wèi)生的基本內(nèi)容。2 火菌方法與無(wú)菌操作：詳述各種火菌法。3 防腐與防蟲：詳述液體藥劑的防腐與防腐劑；4 空氣潔凈技術(shù)與應(yīng)用，潔凈室的衛(wèi)生與管理。5. 自學(xué)內(nèi)容：制藥環(huán)境衛(wèi)生的要求。6. 實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)：用調(diào)劑天平分別稱量滑石粉與甘油：5g、8g、10g、20g。用戥稱稱量處方：四物湯、四君子湯各二副。用量筒與量杯分別量?。?5ml、40ml、1000ml水與碘酊。用熱壓火菌器火菌：玻璃管、甘油。使用藥篩過篩滑石粉、大

14、黃粉末。學(xué)習(xí)層流凈化工作臺(tái)的使用方法。學(xué)時(shí)理論6考核評(píng)價(jià)方式課堂提問、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)操作技能實(shí)踐2權(quán)重4%教學(xué)方法講授、討論、實(shí)驗(yàn)操作與觀摩教學(xué)條件教材、教參、實(shí)驗(yàn)室各種火菌器械教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1. 課堂教學(xué)情景五環(huán)節(jié)：（2h）以藥物使用過程中的不衛(wèi)生現(xiàn)象導(dǎo)致的醫(yī)療事故實(shí)例導(dǎo)入本課題。2. 分組實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告分析討論主要考核點(diǎn)知識(shí)常用的滅菌方法和主要防腐劑的正確用法技能學(xué)會(huì)主要的火困方法：熱壓火困、煮沸火困、紫外線火困、氣體火菌等態(tài)度樹立質(zhì)量第一的觀念、藥劑的衛(wèi)生關(guān)系到藥物使用的安全性參考資料中藥藥劑學(xué)本科教材一學(xué)習(xí)情境5:中藥的浸提與純化學(xué)習(xí)目標(biāo)1 掌握常用的浸提方法（煎煮法、浸漬法、回流法、水蒸氣

15、蒸餾法）；水提醇沉法與醇提水沉法的原理及應(yīng)用；各種分離方法的特點(diǎn)與 應(yīng)用；2 熟悉中藥浸提原理、過程及其影響因素、超臨界流體萃取法、 半仿生提取法等；常用浸提設(shè)備及應(yīng)用。3 了解常用浸提溶劑及浸提輔助溶劑的種類及特點(diǎn)；藥材成分與 療效的關(guān)系學(xué)習(xí)內(nèi)容1 概述藥材成分與療效的關(guān)系。2 詳述中藥浸提原理與影響因素。3 常用浸提方法、設(shè)備及其應(yīng)用。（重點(diǎn)）4 中藥提取液常用的分離方法特點(diǎn)、原理及其應(yīng)用。5 中藥提取液常用的精制方法原理及其應(yīng)用（水提醇沉法、絮凝沉淀法重點(diǎn)講析）6.自學(xué)內(nèi)容:純化法：鹽析法、酸堿法、離子交換法等。學(xué)時(shí)理論6考核評(píng)價(jià)方式課堂提問、習(xí)題制藥車間見習(xí)實(shí)踐2權(quán)重6%教學(xué)方法講授、

16、討論、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)教學(xué)條件教材、教參、制藥企業(yè)的前處理車間教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.課堂教學(xué)情景設(shè)計(jì)五環(huán)節(jié)。以藥物的現(xiàn)代化的標(biāo)志中“三小”的劑量小導(dǎo)入本課題。2.制藥企業(yè)的前處理車間觀摩，由技術(shù)熟練工講解，討論見習(xí)報(bào)告主要考核點(diǎn)知識(shí)掌握常用的浸提方法（煎煮法、浸漬法、回流法、水蒸氣蒸餾 法）；水提醇沉法與醇提水沉法的原理、計(jì)算及應(yīng)用；常用浸 提設(shè)備及應(yīng)用技能學(xué)會(huì)煎煮法、浸漬法、回流法、水蒸氣蒸餾法；水提醇沉法法 的操作方法與加醇量的計(jì)算方法態(tài)度明白藥物的內(nèi)在質(zhì)量是藥物的第一生命，而浸提與純化很關(guān) 鍵。參考資料中藥藥劑學(xué)本科教材一學(xué)習(xí)情境7:浸出藥劑學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握湯劑、中藥合劑、口服液劑、糖漿劑、

17、煎膏劑、藥酒、酊劑、 流浸膏劑、浸膏劑的制備方法與操作關(guān)鍵。2. 熟悉浸出藥劑的含義、特點(diǎn)及劑型種類；各種劑型的含義、特點(diǎn)、 質(zhì)量要求。3. 了解湯劑研究及劑型改革進(jìn)展，浸出藥劑的質(zhì)量控制、劑型選擇 與工藝設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 概述浸出藥劑的含義、特點(diǎn)及劑型種類。2. 講述湯劑含義及特點(diǎn)；湯劑的制法與影響質(zhì)量因素，特殊藥物的處理，湯劑現(xiàn)代研究及劑型改進(jìn)的進(jìn)展。3 講述中藥合劑（含口服液）的含義、特點(diǎn)、質(zhì)量要求，詳述制法。4 講述糖漿劑的含義、特點(diǎn)、分類、質(zhì)量要求與制法。5 講述煎膏劑的含義、特點(diǎn)、質(zhì)量要求與制法。6 講述藥酒與酊劑的含義、特點(diǎn)、質(zhì)量要求、制法及兩者的異 同點(diǎn)。7 講述流浸膏劑與浸

18、膏劑的含義、特點(diǎn)、制法、質(zhì)量要求及應(yīng) 用。8 浸出藥劑的質(zhì)量控制問題。9. 自學(xué)內(nèi)容：劑型選擇與工藝設(shè)計(jì)10. 實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)：橙皮酊：掌握浸漬法、滲漉法制備流浸膏的操作關(guān)鍵。遠(yuǎn)志流浸膏：掌握浸漬法、滲漉法制備流浸膏的操作關(guān)鍵 單糖漿：掌握糖漿劑的制備，糖及濃度的要求；藥材加入要 求。鼻淵糖漿：學(xué)會(huì)分析處方，正確處理藥物以及含藥糖漿的制 備。益母草膏：掌握煎膏劑的制備要求及關(guān)鍵操作。課堂提問、習(xí)題學(xué)時(shí)理論6考核評(píng)價(jià)方式實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品制作、制藥車間習(xí)實(shí)踐6權(quán)重10%教學(xué)方法講授、比較討論、經(jīng)典誦讀、實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品制作、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)教學(xué)條件教材、教參、實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)室、制藥企業(yè)的以上劑型車間教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1. 課

19、堂教學(xué)情景設(shè)計(jì)五環(huán)節(jié)。2. 實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品制作3. 制藥企業(yè)的以上劑型生產(chǎn)車間觀摩，由技術(shù)熟練工講解，討論見習(xí) 報(bào)告主要考核點(diǎn)知識(shí)湯劑、中藥合劑、口服液劑、糖漿劑、煎膏劑、藥酒、酊劑、 流浸膏劑、浸膏劑的制備方法與操作關(guān)鍵、劑型之間的比較技能以上各劑型的制備方法與技巧態(tài)度樹立合格的藥品是生產(chǎn)出來(lái)的，而非檢驗(yàn)出來(lái)。參考資料中藥藥劑學(xué)本科教材 一張兆旺、藥劑學(xué)一張強(qiáng)、GMP相關(guān)內(nèi) 容、，中藥藥劑學(xué)習(xí)題集-徐華玲學(xué)習(xí)情境8:液體藥劑學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握分散體系的基本理論；表面活性劑的性質(zhì)與應(yīng)用；藥劑中增 加藥物溶解度的方法；各類液體制劑的制備方法。2. 熟悉乳化劑的選用、表面活性劑親水親油平衡值的含

20、義及選用原 貝嘰各類液體藥劑的特點(diǎn)及質(zhì)量要求。3. 了解影響增溶、乳化、混懸的因素、乳劑形成理論，影響各類液 體制劑穩(wěn)定的因素，其他液體制劑的概念特點(diǎn)及應(yīng)用。1. 概述液體藥劑的含義、特點(diǎn)、分類及質(zhì)量要求。2. 講述表面活性劑的含義、組成、特點(diǎn)、類型、性質(zhì)和在中藥藥劑 中的應(yīng)用。3. 溶解問題與真溶液型藥劑，增加藥物溶解度的方法、原理與應(yīng)用,4 液體制劑的溶劑與附加劑；液體藥劑的矯嗅、矯味與著色；液 體藥劑的包裝與貯藏。5 溶液型藥劑的含義與制法；6 膠體溶液型藥劑的含義、特點(diǎn)及制法，影響其穩(wěn)定性的因素與 解決方法；學(xué)習(xí)內(nèi)容7 乳濁液型藥劑的含義，乳化的原理和條件，制法與應(yīng)用，影響 穩(wěn)定性的因

21、素與解決方法；8混懸液型藥劑的含義，特點(diǎn)與制法，影響其穩(wěn)定性的因素與解 決方法。9. 自學(xué)內(nèi)容：其他液體制劑的概念特點(diǎn)及應(yīng)用。10. 實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)：薄荷水：掌握芳香水劑溶液劑的制備方法復(fù)方碘溶液：掌握碘溶液劑制備及碘、碘化鉀加入的處方意義。胃蛋白酶合劑：掌握溶解法制備膠體溶液的方法。甲紫溶液：方中乙醇為助溶劑。石灰搽劑：掌握乳濁液液體藥劑（W/0 ）制備關(guān)鍵該制劑的要求及處方意義（乳化劑生成）。復(fù)方硫黃洗劑：掌握混懸劑的制備方法。魚肝油乳：掌握干膠法與濕膠法制備的方法與區(qū)別。學(xué)時(shí)理論6考核評(píng)價(jià)方式課堂提問、習(xí)題集習(xí)題問答實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品制作、制藥車間習(xí)實(shí)踐6權(quán)重5%教學(xué)方法講授、比較討論、實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品制作、

22、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)教學(xué)條件教材、教參、實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)室、制藥企業(yè)的以上劑型車間教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1. 課堂教學(xué)情景設(shè)計(jì)五環(huán)節(jié)。2. 實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品制作3. 醫(yī)院制劑室與制藥企業(yè)生產(chǎn)車間觀摩，由技術(shù)熟練工講解，討論見習(xí)報(bào)告主要考核點(diǎn)知識(shí)分散體系的基本理論；表面活性劑的性質(zhì)與應(yīng)用；藥劑中增加藥物溶解度的方法；各類液體制劑的制備方法；乳化劑的選用、表面活性劑親水親油平衡值的含義、混合 HLB值的計(jì)算方法。技能學(xué)會(huì)制作“四大液體制劑”的方法與技巧。態(tài)度知識(shí)是逐漸積累而來(lái)，體會(huì)專業(yè)基礎(chǔ)課與文化課程的重要性。 應(yīng)該打好專業(yè)基本功。參考資料中藥藥劑學(xué)本科教材 一張兆旺、藥劑學(xué)一張強(qiáng)、GMP相關(guān)內(nèi) 容、，中藥藥劑學(xué)習(xí)

23、題集-徐華玲學(xué)習(xí)情境9: 注射劑（附滴眼劑）學(xué)習(xí)目標(biāo)1 掌握中藥注射劑的含義、特點(diǎn)、；熱原的性質(zhì)、污染途徑及除 去方法及檢查方法；注射用水的制備；中藥注射用原液的制備；中藥注 射劑制備的工藝過程和技術(shù)關(guān)鍵。2 熟悉中藥注射劑的分類和質(zhì)量要求；常用溶劑的種類；注射用 水的質(zhì)量要求；注射劑常用附加劑的種類、性質(zhì)及選用；注射用油的質(zhì) 量要求及精制法；輸液劑、粉針、混懸型、乳濁液型注射劑，滴眼劑 的含義及制法。3 了解中藥注射劑的質(zhì)量控制與存在的問題及解決途徑；注射劑 容器的種類、容器處理及分裝。學(xué)習(xí)內(nèi)容1 概述中藥注射劑的含義、特點(diǎn)、分類與質(zhì)量要求，注射劑中藥物 的吸收途徑。2 講述熱原的含義、基本

24、組成、性質(zhì)、污染途徑、除去方法及檢查 方法等。3 重點(diǎn)講解注射用水的質(zhì)量要求，蒸餾法制備注射用水，介紹反滲 透法；注射用油的質(zhì)量要求與精制法；其他注射用溶劑。4 .詳述注射劑附加劑。5 詳述注射劑的制備。6 講述輸液劑與血漿代用液；7 其他注射劑（粉針劑、混懸型、乳濁液型注射劑）。8.自學(xué)內(nèi)容：注射劑容器的種類、眼用溶液劑。學(xué)時(shí)理論8考核評(píng)價(jià)方式課堂提問、習(xí)題集習(xí)題問答制藥車間注射劑觀摩報(bào)告實(shí)踐4權(quán)重10%教學(xué)方法講授、比較討論、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)教學(xué)條件教材、教參、實(shí)訓(xùn)室、制藥企業(yè)的注射劑劑型車間、注射劑多媒體課件教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1. 課堂教學(xué)情景五環(huán)節(jié)：（2小時(shí)）組織教學(xué)-2分鐘、復(fù)習(xí)導(dǎo)入-5分

25、鐘、課堂講授-83分鐘總結(jié)討論-7分鐘、作業(yè)預(yù)習(xí)-3分鐘2. 實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品觀摩3. 醫(yī)院制劑室與制藥企業(yè)生產(chǎn)注射劑車間觀摩，由技術(shù)熟練工講解，分組討論見習(xí)報(bào)告4. 聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)精英專題講解本章內(nèi)容。主要考核點(diǎn)知識(shí)中藥注射劑的含義、特點(diǎn)、；熱原的性質(zhì)、污染途徑及除去方 法；注射用水的制備；中藥注射用原液的制備；中藥注射劑制 備的工藝過程和技術(shù)關(guān)鍵。中藥注射劑的質(zhì)量要求技能熱原的除去方法、中藥注射劑制備的工藝過程和技術(shù)關(guān)鍵態(tài)度對(duì)無(wú)菌的重要性加深理解，牢固樹立質(zhì)量第一的意識(shí)，敬業(yè)謹(jǐn) 慎。參考資料中藥藥劑學(xué)本科教材 一張兆旺、藥劑學(xué)一張強(qiáng)、GMP相關(guān)內(nèi) 容、，中藥藥劑學(xué)習(xí)題集-徐華玲，注射劑課件。

26、學(xué)習(xí)情境16:丸劑學(xué)習(xí)目標(biāo)1 掌握泛制法、塑制法制備丸劑的方法、基本原理及操作技能； 水丸、蜜丸、濃縮丸、滴丸的含義與特點(diǎn)。2 熟悉丸劑的應(yīng)用與分類；滴制法制備丸劑的基本原理與方法； 各類丸劑的質(zhì)量檢查方法。3.了解丸劑的包衣種類與方法；糊丸、蠟丸、微丸的含義、特點(diǎn) 與制法；丸劑的染菌與防腐；包裝與貯藏。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.概述丸劑的含義、特點(diǎn)、分類。2 .講述水丸的含義、特點(diǎn)，賦形劑的種類與應(yīng)用，水丸對(duì)藥物的要 求，泛制法制水丸的工藝及舉例。3 .講述蜜丸的含義、特點(diǎn)，蜂蜜的選擇與煉制，塑制法制蜜丸的工 藝及舉例。4 .滴丸的含義、特點(diǎn)、基質(zhì)與冷卻劑、制法、問題及舉例。5. 講述濃縮丸的含義、特點(diǎn)，

27、藥料處理原則，制法；6. 簡(jiǎn)單講解糊丸、蠟丸、微丸。7 .丸劑的包衣目的、種類及方法。8 丸劑的質(zhì)量檢查。9.自學(xué)內(nèi)容：丸劑的染菌與防腐；簡(jiǎn)介丸劑的包裝與貯藏。10.實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)：水丸的制備：逍遙丸等。蜜丸的制備：大山楂丸、六味地黃丸等。學(xué)習(xí)滴丸的制備的理念：蘇冰滴丸。丸劑的質(zhì)量檢查：外觀檢查、重量差異、裝量差異、溶散時(shí)限等。學(xué)時(shí)理論6考核評(píng)價(jià)方式課堂提問習(xí)題問答、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、制藥車間丸劑觀摩報(bào)告實(shí)踐4權(quán)重15%教學(xué)方法講授、經(jīng)典誦讀、比較討論、工藝流程講解、實(shí)驗(yàn)制作、觀摩教學(xué)教學(xué)條件教材、教參、實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)室、丸劑多媒體課件教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1. 課堂教學(xué)情景設(shè)計(jì)五環(huán)節(jié)以常用的丸劑：山楂丸、六味地黃丸、

28、烏雞白鳳丸、黃連上清丸等導(dǎo)入 本課。2. 實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品制作3. 觀看教學(xué)生產(chǎn)錄像，并分組討論4. 制藥企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩5. 聘請(qǐng)制藥企業(yè)技術(shù)精英對(duì)丸劑進(jìn)行專題講解主要考核點(diǎn)知識(shí)泛制法、塑制法制備丸劑的方法、操作技能； 水丸、蜜丸、濃縮丸、滴丸的含義與特點(diǎn)； 各類丸劑的質(zhì)量檢查方法。技能學(xué)會(huì)大蜜丸、水丸、濃縮丸的制備方法與技巧；熟練泛制法、 塑制法制備丸劑的方法與操作技能態(tài)度制藥的每一個(gè)單元操作都很重要，要牢固樹立“讓合格產(chǎn)品流 入下一道工序”的全面質(zhì)量管理思想。參考資料中藥藥劑學(xué)本科教材一張兆旺、，中藥藥劑學(xué)習(xí)題集-徐華 玲，丸劑課件。醫(yī)藥企業(yè)文化簡(jiǎn)介。學(xué)習(xí)情境17 :片劑1 掌握片劑的含

29、義、特點(diǎn)、種類與應(yīng)用；片劑常用輔料的種類、性質(zhì)和應(yīng)用；中藥片劑的一般制法（濕法制粒）；片劑包衣的目的、種類。學(xué)習(xí)目標(biāo)2 熟悉壓片機(jī)的構(gòu)造、性能及其使用；壓片時(shí)可能發(fā)生的問題和解決方法；要求與工藝；片劑的質(zhì)量檢查；制粒、壓片、包衣的主要設(shè)備。3了解片劑形成的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容1 講述片劑的含義、特點(diǎn)、種類與應(yīng)用。2 詳述片劑賦形劑：片劑常用輔料的種類、性質(zhì)和應(yīng)用3.詳述片劑的制備。4 壓片機(jī)的構(gòu)造、性能及其使用5. 壓片時(shí)可能發(fā)生的問題和解決方法6. 片劑的包衣：目的、種類、方法與工藝。7. 包衣機(jī)設(shè)備的使用、常見問題及處理方法。8. 片劑的質(zhì)量檢查。9. 自學(xué)內(nèi)容：片劑的包裝和貯藏。10.實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)

30、：銀翹解毒片：中藥半浸膏片制備關(guān)鍵操作：藥物處理、粘合劑的 選擇、揮發(fā)油的加入方法、干燥溫度與水分、片重計(jì)算；快速水分測(cè)定儀使用操作。單沖壓片機(jī)的使用：?jiǎn)螞_壓片機(jī)的結(jié)構(gòu)，壓片機(jī)的使用操作及 幾個(gè)重要調(diào)節(jié)器的調(diào)節(jié)、功能；單沖壓片機(jī)的安裝；單沖壓片機(jī)的 使用及注意事項(xiàng)。學(xué)時(shí)理論8考核評(píng)價(jià)方式課堂提問習(xí)題問答、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、制藥車間丸劑觀摩報(bào)告實(shí)踐4權(quán)重20%教學(xué)方法講授、討論、虛擬實(shí)際問題，實(shí)驗(yàn)制作、工藝流程講解、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)教學(xué)條件教材、教參、實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)室、片劑多媒體課件、醫(yī)藥企業(yè)片劑車間教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1. 課堂教學(xué)情景設(shè)計(jì)五環(huán)節(jié)。2. 實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品制作3. 觀看教學(xué)生產(chǎn)錄像，并分組討論4.

31、制藥企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩5. 聘請(qǐng)制藥企業(yè)技術(shù)精英對(duì)片劑進(jìn)行專題講解主要考核點(diǎn)知識(shí)片劑的含義、特點(diǎn)、種類與應(yīng)用；片劑常用輔料的種類、應(yīng)用； 中藥片劑的一般制法（濕法制粒）；片劑包衣的方法；壓片機(jī) 的使用；壓片時(shí)可能發(fā)生的問題和解決方法；片劑的質(zhì)量檢查； 制粒、壓片、包衣的主要設(shè)備。技能學(xué)會(huì)濕法制粒壓片法、鍋包糖衣法、單沖壓片機(jī)與多沖壓片機(jī)的使用方法態(tài)度明白中藥片劑的地位與優(yōu)點(diǎn)，理解中藥劑型改革的必要性參考資料中藥藥劑學(xué)本科教材 一張兆旺、，藥劑學(xué)-張強(qiáng)、中藥藥劑 學(xué)習(xí)題集-徐華玲，片劑課件。醫(yī)藥企業(yè)文化簡(jiǎn)介。學(xué)習(xí)情境22 :生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)概論學(xué)習(xí)目標(biāo)1，掌握生物藥劑學(xué)的概念、研究的基本內(nèi)容

32、，藥物的體內(nèi)過程， 生物利用度的含義及測(cè)定方法，溶出度的意義及方法。2 熟悉藥物動(dòng)力學(xué)的概念和研究的基本內(nèi)容、藥物動(dòng)力學(xué)參數(shù)的意義和求算3 了解影響中藥制劑療效的因素，中藥制劑生物利用度和藥物動(dòng)力學(xué)的研究進(jìn)展。學(xué)習(xí)內(nèi)容1 .生物藥劑學(xué)的概念、研究的基本內(nèi)容，藥物動(dòng)力學(xué)的概念和研 究的基本內(nèi)容。2 .藥物的體內(nèi)過程及影響因素。3 .藥物動(dòng)力學(xué)中常見的基本概念、參數(shù)的意義和求算。4生物利用度的含義及測(cè)定方法。5.自學(xué)內(nèi)容：生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)之間的關(guān)系。學(xué)時(shí)理論4考核評(píng)價(jià)方式課堂提問、習(xí)題問答實(shí)踐2權(quán)重2%教學(xué)方法講授、討論、專題講析教學(xué)條件教材、教參、多媒體課件、錄像片教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1. 課堂教

33、學(xué)情景設(shè)計(jì)五環(huán)節(jié)。2. 觀看教學(xué)錄像，并分組討論，提出看法主要考核點(diǎn)知識(shí)生物藥劑學(xué)的概念，生物利用度的含義、溶出度的意義及方法； 影響中藥制劑療效的因素技能理解生物利用度的測(cè)定方法態(tài)度理解藥物的內(nèi)在質(zhì)量是藥物療效的關(guān)鍵， 服用劑量小是藥物現(xiàn) 代化的重要標(biāo)志。參考資料中藥藥劑學(xué)本科教材一張兆旺、，生物藥劑學(xué)本科、中藥藥 劑學(xué)習(xí)題集-徐華玲，相關(guān)課件。四、教學(xué)實(shí)施建議和要求(一)教材選用或編寫要求1. 使用教材國(guó)家高職高專教材中藥藥劑學(xué)，主編：易生富，高等教育出版社，2005 . 12 版。特點(diǎn)：本書緊緊圍繞培養(yǎng)高等應(yīng)用型、技能型專門人才這個(gè)目標(biāo)，理論知識(shí)以必需夠用為度且具較強(qiáng)的針對(duì)性，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操

34、作過程，堅(jiān)持貼近 學(xué)生、貼近社會(huì)、貼近崗位,增加了制藥企業(yè)實(shí)施GMP及執(zhí)業(yè)藥師的相關(guān) 知識(shí)。教學(xué)實(shí)踐證明本教材職業(yè)教育特色濃，重視實(shí)踐技能，淡化了理 論敘述，學(xué)生反響好。2. 參考教材(1) 本科中藥藥劑學(xué)-張兆旺主編，中國(guó)中醫(yī)藥出版社。(2) 藥劑學(xué)-張強(qiáng)主編，教育部人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)教材。(3) 中藥藥劑-陳俊琪主編，中國(guó)中醫(yī)藥出版社。(4) 中藥制藥設(shè)備-王佩主編，中國(guó)中醫(yī)藥出版社。(5) 北京中醫(yī)藥大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院-中藥藥劑學(xué)，()。(6) 中藥藥劑學(xué)習(xí)題集-徐華玲主編，廣東科技出版社，章節(jié)分明，習(xí)題切近職業(yè)藥師考試。（7）為了進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐操作的可行性與多樣化，虛心聽取企業(yè)一

35、 線教師的建議與經(jīng)驗(yàn)，編寫了院中藥藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)操作過程 與要點(diǎn)回顧。（二）教學(xué)設(shè)計(jì)與活動(dòng)建議1. 教學(xué)建議 采用到實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)觀摩講授實(shí)踐性強(qiáng)的內(nèi)容與模塊，使理實(shí)一體 化，工學(xué)相結(jié)合； 加大校外本專業(yè)的學(xué)者、 專家及崗位熟練的操作工進(jìn)校 講學(xué)，深化校企合作； 定期安排專業(yè)教師去生產(chǎn)一線學(xué)習(xí)， 提高實(shí)踐技能 水平；強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練， 培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的能力； 加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段， 積極組織多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)； 培育高水平教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)研究， 提高 本課程產(chǎn)學(xué)研能力，為區(qū)域醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技術(shù)支持力。2. 教學(xué)中應(yīng)注意的問題（1）忌“滿堂灌”，勿本科壓縮式，中專擴(kuò)充式，教法單一。（2）學(xué)生

36、為是主體， 教師是關(guān)鍵。 以技能培為重點(diǎn)， 教法生動(dòng)多樣。（3）勿脫職業(yè)與就業(yè)需求，教、學(xué)、做是關(guān)鍵。（4 ）注重訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維與協(xié)作精神，奉獻(xiàn)精神。（5）教師注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化技能，更新知識(shí)與理念，深入行業(yè)一線， 學(xué)技術(shù)，強(qiáng)技能。3. 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法手段教學(xué)內(nèi)容：基本知識(shí)模塊： 1-6 章 - 緒論、滅菌防腐及空氣凈化、粉碎篩析與 制粒、中藥的浸提與純化、中藥提取液的濃縮與干燥；技能知識(shí)模塊： 2、7-19- 中藥調(diào)劑、浸出制劑、 液體制劑、注射劑、 外用膏劑、栓劑、膠劑、散劑、顆粒劑、膠囊劑、丸劑、片劑、氣霧劑、 其他劑型；拓展知識(shí)模塊： 20-22 章- 藥物新技術(shù)與新制劑、中藥制劑的

37、穩(wěn)定 性等；技能訓(xùn)練模塊 - 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教學(xué)方法與手段 教學(xué)模式：主要以課程目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主，強(qiáng)化理實(shí)一體、工學(xué)結(jié) 合、教學(xué)做一體化等形式。教學(xué)方法改革與特色：以講授式、討論式、案例式、啟發(fā)式、討論 式等為主。在本門課中主要?dú)w納為：采用工藝流程講解、專題系統(tǒng)講析、 比較示范講析； 傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合法、 正誤實(shí)驗(yàn)操作對(duì)比法； 生產(chǎn)車 間見習(xí)報(bào)告分析交流法、 學(xué)生互講評(píng)價(jià)激發(fā)興趣法、 虛擬生產(chǎn)實(shí)際問題導(dǎo) 入分析解決法，醫(yī)藥經(jīng)典與醫(yī)藥企業(yè)文化滲透法等特色方法。教學(xué)手段：課堂講授為主、多媒體課件演示（ 50% ）、 觀看教學(xué)錄 像片、實(shí)驗(yàn)室制備、實(shí)訓(xùn)操作等。（三）考核評(píng)價(jià)要求1.評(píng)價(jià)理念： 淡化理論

38、，強(qiáng)化技能；知識(shí) +能力；知識(shí)、能力、素質(zhì)。2.評(píng)價(jià)體制評(píng)價(jià)原則：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，注重實(shí)踐、綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)途徑： 校內(nèi)督導(dǎo)組隨機(jī)聽課； 學(xué)生每學(xué)期兩次評(píng)教與座談會(huì)； 校外專家定期講座， 提問解答以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)程度； 企業(yè)一線專家對(duì)學(xué) 生實(shí)習(xí)過程操作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)等對(duì)本門課程的掌握進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。（3）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：崗位化、職業(yè)化與社會(huì)化相結(jié)合。 評(píng)價(jià)方法： 舉辦多種知識(shí)競(jìng)賽 、中藥專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表 、實(shí) 踐 考核：實(shí)行“隨機(jī)抽題，現(xiàn)場(chǎng)操作，提問作答”；見習(xí)心得、實(shí)習(xí)總結(jié)、 畢業(yè)論文等；考取職業(yè)資格證書的過關(guān)率等；筆試成績(jī)：教考分離，單人 單座；頂崗實(shí)習(xí)過程的綜合表現(xiàn)與社會(huì)評(píng)價(jià)，多方位、多途徑。實(shí)踐成績(jī)單列一門，理論成績(jī)： 30%+70% 。五、教學(xué)資源要