空氣的成分導學案

1、第四單元 我們周圍的空氣 第一節(jié) 空氣的成分一. 學習目標：1、認識空氣的成分及含量2、通過測定空氣中氧氣的含量認識空氣的組成，學習從混合氣體中除去某種氣體，進而測定其含量的方法。3、了解氧氣、氮氣、稀有氣體的用途二、學習重點：1、空氣的成分2、從混合氣體中除去某種氣體而測定其含量的方法。三、學習過程：（一）、知識鏈接：空氣是我們同學每時每刻都要接觸和需要的物質，你知道空氣的知識有哪些呢？下面的知識你能知道嗎？如果你知道請直接回答，如果不知道請看書回答：1、空氣中含有、，它們各自在空氣中占的體積分數(shù)是 、 、 、2、工業(yè)將空氣分離的方法是通過將空氣，然后蒸發(fā)液態(tài)空氣，利用空氣中氧氣、氮氣、稀有

2、氣體的 不同，使其在 ，從而將各種氣體分離出來。3、各成分的用途：A 、氧氣的用途有：，；這都是利用氧氣具有 。B 、氮氣的用途有：，原因是 ，原因是C 、稀有氣體（包括、）。幾乎不與任何物質發(fā)生反應（這體現(xiàn)出它們都具有 性；可被填充在燈泡中，制造 ，這是因為 。提高認識：物質的 決定物質的 。（二）、探究新知重點：活動天地：測定空氣中氧氣的含量【思路】思路1：將其他的氣體除去只剩下氧氣，測定氧氣的體積。思路2：將氧氣除去，然后通過減少的體積測定氧氣的體積。比較這兩種思路哪一種更容易達到？2、我們要消耗掉氧氣，測出剩余的氣體的體積，那么與氧氣反應后的產物能否是氣體呢？【藥品的選擇】白磷、鐵絲、

3、鎂條、蠟燭、木炭、硫磺、銅絲、銅粉這些物質中哪種可以用于空氣中氧氣的定量測定呢？原因分析：小結論：1、用？測定空氣中氧氣的含量。2、反應原理：請用文字表達式表示：3、用于定量測定空氣成分的物質必須具備以下條件：一、這種物質必須能與 反應。二、反應的生成物是 體【儀器的選擇】1、我們既然要通過定量實驗來測定空氣中氧氣的含量，這個反應必須在什么樣的儀器中進行？2、注意思考以下幾個問題：（1）將一支具支試管注滿水，塞上橡膠塞。然后打開橡膠塞，將水倒入量筒中，記錄水的體積，其目的是 。（2）該實驗用銅粉的目的？ 與氧氣的接觸面積，加快反應速率?！緞邮謱嶒灐?、因為本實驗的目的是測量氣體的體積，所以第一

4、步要檢查裝置的。2、將銅粉加入到具支試管中，連接裝置，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄注射器內氣體的體積。3、加熱：先預熱，再集中在有藥品的位置上集中加熱，同時緩慢的來回的推拉注射器的活塞（原因是 ）。4、讀數(shù)。停止加熱后，等到裝置，再將氣球中的氣體全部擠壓到注射器內，記錄數(shù)據。即可計算出氧氣的體積。【實驗現(xiàn)象】銅粉由 色變成 色。冷卻后，氣體的體積變?yōu)樵瓉淼??！緦嶒灲Y論】氧氣體積占空氣體積的 ?！痉此肌?、在實驗中，如果兩位同學的實驗結果差別較大，可能的原因有哪些？a. 銅粉量；b. 裝置；c. 加熱溫度；d. 反應時間，沒有充分反應 e. 反應結束時室溫就讀數(shù)；2、上述實驗，就是依據混

5、合物中各組分，在，從而達到測定空氣中氧氣含量的目的。（三）、空氣是一種重要的資料用途見：知識連接部分。 （四）典例剖例1、為測定空氣的成分，按如圖裝置做實驗：將燃燒匙中過量紅磷點燃放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象（2）反應停止，等集氣瓶冷卻后，打開彈簧夾，燒杯中的水會 ，大約達到集氣瓶體積的 為止。（3）此實驗說明集氣瓶中有 ，大約占 體積，剩余 體積，主要是例2：右圖是一個具有刻度和活塞可滑動的 玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗。 （五）學能展示：知識鞏固：1、 下列事實說明空氣中含有哪種成分？（1）、木炭在空氣中燃燒（ ） （2）、利用空氣制造氮肥（ ）（3

6、）、酢脆的餅干在空氣中逐漸變軟（ ）（4）、長期存放在空所中的澄清石灰水，表面會生成一層不透明的白色物質。（ ）（5）制作霓紅燈（ ） （6）食品包裝時常充入一種氣體以防腐（）（7）供給動植物呼吸的重要物質（ ） （8）液態(tài)常用作制冷劑（ ）2、下列關于空氣的敘述，錯誤的是（ ）A. 空氣中最多的氣體是氮氣 B. 空氣是由多種單質和多種化合物組成的混合物C. 空氣中二氧化碳的含量是始終不變的 D. 空氣是一種重要的化工原料3. 下列各組物質均屬于純凈物的是（ ）A. 空氣、氧氣、二氧化碳 B. 稀有氣體、空氣 C. 氮氣、氧氣、稀有氣體D. 二氧化氮、一氧化碳4、 下圖是測定空氣中氧氣的含量的實驗：（友情提示：本實驗采用灼燒銅絲的方法） （1）為什么加熱時，要同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞？_（2）如果在由兩個針筒組成的密閉系統(tǒng)內留有30 mL空氣，停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至一注射器中，注射器內氣體體積為_mL，則消耗掉的氧氣的體積為_mL。由此可以得出結論：_。（3）小童同學在實驗結束后觀察到注射器內剩余23 mL氣體，而小宣同學的是28mL ，你認為是什么原因造成這種差別？5、將一段螺旋狀的銅絲封在一個試管內，用酒精燈加熱足夠時間。未加熱時，銅絲呈 色，加熱一段時間后呈 色， 反應的文字表達式：停止加熱，冷卻到室溫打開止水夾，燒杯內的