QC小組活動表格

1、小組注冊及課題登記表單位（部門）編號:QC小組名稱：彩虹小組小組最早成立：年月日本次注冊日期：年月日注冊號：小組格言、理想奮斗目標(biāo)：小組受到表彰記錄：1、2、3、4、5、小組成員概況序 號姓名性 別年 齡文化程 度職稱 職務(wù)組內(nèi)分工QC教育、培訓(xùn)情況12345678910111213本年度第一個課題名稱：課題登記、計劃完成日期：年月日-月日課題編號：課題類型：主管部門意見:部門（蓋章）領(lǐng)導(dǎo)（簽字）年月日本年度第二個課題名稱：課題登記、計劃完成日期：年月日-月日課題編號：課題類型：請求有關(guān)部門協(xié)助完成本課題：1、2、協(xié)助部門意見（簽字、蓋章）1、2、主管部門意見:制表人：年月日請求有關(guān)部門協(xié)助完

2、成本課題:1、2、協(xié)助部門意見（簽字、蓋章）1、2、部門（蓋章）領(lǐng)導(dǎo)（簽字）年月日QC小組活動出席統(tǒng)計表序 號活動次數(shù)編號姓名、123456789101112131415161718192021222324251、2345678910111213QC小組活動出席統(tǒng)計表（問題解決型課題）、月份 內(nèi)容1234567891011121234567891011121選擇課題2現(xiàn)狀調(diào)查3設(shè)定目標(biāo)4分析原因5確定主要 原因6制定對策7實(shí)施對策8檢查效果9鞏固措施10總結(jié)和 下一步打算QC小組活動記錄第次活動主持人記錄人參加 人數(shù)活動日期年月日本次活動研究主 題相關(guān)記錄保存在活動內(nèi)容:QC小組活動記錄（要因

3、確認(rèn)表）第次活動主持人記錄人參加 人數(shù)活動日期年月日本次活動研究主題：要因確認(rèn)相關(guān)記錄存在：要因確認(rèn)表序 號末端因素確認(rèn) 方法確認(rèn)分析負(fù)責(zé)人是否 要因QC小組活動記錄（對策表）第次活動主持人記錄人參加 人數(shù)活動日期年月日本次活動研究主題：制定對策措施對策表序 號主要原因?qū)Σ吣繕?biāo)措施負(fù)責(zé)人實(shí)施地點(diǎn)完成日期QC小組活動記錄（實(shí)施階段效果檢查）第次活動QC小組活動記錄（效果檢查）第次活動記錄人參加 人數(shù)活動日期主持人年月日（附證實(shí)性資料、圖表）原始記錄保存 在活動效果與活動前比較:活動效果與小組制定的目標(biāo)值比較:經(jīng)濟(jì)效益計算（減去本課題中的消耗）：公式社會效益:第次活動QC小組活動記錄（制討定鞏固措

4、施）主持人記錄人參加 人數(shù)活動日期年月日原始記錄保存 在料、圖表）（附證實(shí)性資效果的鞏固情況:標(biāo)準(zhǔn)化:QC小組活動記錄（總結(jié)和下一步打算）第次活動小組成員通過活動在個人能力、意識等方面取得的收獲:下一次活動要解決的課題:單位：編號：QC小組成果報告書（）（問題解決型課題）課題名稱：課題類型：小組名稱：小組簡介（成員數(shù)、活動次數(shù)、培訓(xùn)次數(shù)、小組受獎情況表）1、選擇課題（問題解決型課題）6制定對策7、實(shí)施對策8、檢查效果9、制定鞏固措施10、總結(jié)和下一步打算單位：編號：QC小組成果報告書（一）（創(chuàng)新型課題）課題名稱：課題類型：創(chuàng)新型小組名稱：小組簡介（成員數(shù)、活動次數(shù)、培訓(xùn)時數(shù)、小組受獎情況表）1

5、、選擇課題2、設(shè)定目標(biāo)3、提出各種方案并確定最佳方案QC小組成果報告書（一）（問題解決型課題）4、制定對策5、實(shí)施對策6確認(rèn)效果7、制定鞏固措施8、總結(jié)和下一步打算注：如形成書面完整的QC小組成果報告，可以不再填寫本表問題解決型QC小組活動程序圖創(chuàng)新型QC小組活動程序圖1選擇課題 2設(shè)定目標(biāo)3提出各種方案并確定最佳方案； Z4制訂對策表5按對策表實(shí)施6確認(rèn)效果QC小組活動成果現(xiàn)場評審表序 號評審項(xiàng)目評審內(nèi)容配分得分小組名稱:課題名稱：1QC小組的組織（1）要按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行小組登記和課 題登記（2）小組活動時，小組成員的出勤情 況（3）小組成員參與分擔(dān)組內(nèi)工作情況7-15 分2活動情況 與活動記

6、錄（1）活動過程需按QC小組活動程序 進(jìn)行（2）取得數(shù)據(jù)的各項(xiàng)原始記錄要妥善 保存（3）活動記錄要完整、真實(shí)，并能反 映活動的全過程（4）每一個階段的活動都能否按計劃 完成（5）活動記錄的內(nèi)容與發(fā)表資料的一 致性20-40 分3活動成果 及成果的 維持、鞏固（1）對成果內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)和確認(rèn)，并 以達(dá)到所制定的目標(biāo)（2）取得的經(jīng)濟(jì)效益已得到財務(wù)部門 的認(rèn)可（3）改進(jìn)的有效措施已納入有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（4）現(xiàn)場已按新的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，并把成 果鞏固在較好的水準(zhǔn)上15-30 分4QC小組教育（1）QC小組成員對QC小組活動程 序的了解情況（2）QC小組成員對方法、工具的了 解情況7-15 分總得分評委:問題解決型QC

7、小組活動成果發(fā)表評審表小組名稱：課題名稱:序評審號項(xiàng)目評審內(nèi)容配分得分1選題(1) 所選課題應(yīng)與上級方針目標(biāo)結(jié)合，或是本小組現(xiàn) 場急需解決的冋題(2) 課題名稱要簡潔明確的直接針對所存在的問題(3) 現(xiàn)狀已清楚掌握，數(shù)據(jù)充分，并通過分析已明確 問題的癥結(jié)所在(4) 現(xiàn)狀已為制定目標(biāo)提供了依據(jù)(5) 目標(biāo)設(shè)定不要過多，并有量化的目標(biāo)值和有一定 依據(jù)(6) 工具運(yùn)用正確、適宜8-15分2原因 分析(1) 應(yīng)針對問題的癥結(jié)來分析原因，因果關(guān)系要明 確、清楚(2) 原因要分析透徹，一直分析到可直接米取對策的 程度(3) 主要原因從末端因素中選取(4) 應(yīng)對所有末端因素都進(jìn)行要因確認(rèn)，并且用數(shù) 據(jù)、事實(shí)

8、客觀地證明確是主要原因(5) 工具運(yùn)用正確、適宜13-20分3對策 與實(shí)施(1) 應(yīng)針對所確定的主要原因，逐條制定對策(2) 對策應(yīng)按照5W1E的原則制定，每條對策在實(shí)施 后都能檢查是否已完成(達(dá)到目標(biāo))及有無效果(3) 要按對策表逐條實(shí)施，且實(shí)施后的結(jié)果都有所交 待(4) 大部分的對策是由本組成員來實(shí)施的， 遇到困難 能努力克服(5) 工具運(yùn)用正確、適宜13-20分4效果(1) 取得效果后與原有狀況比較，確認(rèn)其改進(jìn)的有效 性，與所制定的目標(biāo)比較，看其是否達(dá)到(2) 取得經(jīng)濟(jì)效益的計算實(shí)事求是、無夸大(3) 已注意到了對無形效果的評價(4) 改進(jìn)后的有效方法和措施已納入有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)， 并按 新標(biāo)準(zhǔn)

9、實(shí)施(5) 改進(jìn)后的效益能維持、鞏固在良好的水準(zhǔn)，并用 圖表表示出鞏固期的數(shù)據(jù)(6) 工具運(yùn)用正確、適宜13-20分5發(fā)表(1) 發(fā)表資料要系統(tǒng)分明，前后連貫，邏輯性好(2) 發(fā)表資料要通俗易懂，應(yīng)以圖、表、數(shù)據(jù)為主， 避免通篇文字、照本宣讀5-10分6特點(diǎn)統(tǒng)計方法運(yùn)用突出，有特色，具有啟發(fā)性8-15分總體 評價總得 分評委:“創(chuàng)新型”課題QC小組活動成果發(fā)表評審表小組名稱：課題名稱：序 號評審 項(xiàng)目評審內(nèi)容配分得分1選題（1）題目選定是否有創(chuàng)新的含義（2）選題的理由、必要性要具體充分（3）目標(biāo)要具有挑戰(zhàn)性，并要有量化的目標(biāo)和分析13-20分2原因 分析（1）應(yīng)充分、廣泛的提出方案（2）確定最佳方案要分析透徹，事先評價，科學(xué)決策， 必要時要作模擬試驗(yàn)（3）工具運(yùn)用正確、適宜20-30分3對策 與實(shí)施（1）按照5W1E的原則制定對策表（2）要按對策表逐條實(shí)施，且實(shí)施后的結(jié)果都有交待（3）工具運(yùn)用正確、適宜13-20分4效果（1）確認(rèn)效果并與目標(biāo)比較（2）經(jīng)濟(jì)效益的計算實(shí)事求是、無夸大（3）注意了活動過程及對無形效果的評價（4）成果已發(fā)揮作用并納入有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及管理規(guī)