產品設計程序與方法教學指導大綱計劃版

1、產品設計程序與方法教學大綱（ TheProcessesandMethodsofProductDesign ）課程代碼： 1D15605學分： 4.0總學時數(shù)： 64理論時數(shù)： 32實踐時數(shù)： 32先修課程： 設計表達、產品造型基礎、計算機輔助設計開課對象： 藝術設計專業(yè)（產品設計方向）本科一、課程的性質、目的與任務1課程性質：專業(yè)必修2目的與任務：產品設計要對工業(yè)設計產品的形成和使用過程中的諸多相關因素進行綜合考 慮，以滿足消費者對物質功能和審美情趣的要求，體現(xiàn)設計師對社會的責任。產 品設計程序與方法旨在通過具體的課題使學生掌握正確的設計觀念、設計創(chuàng)新的 思維方法和包括計劃、調研、構思發(fā)想、分

2、析、表達以及評價在內的整個設計程序 與方法，并培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。二、課程內容的基本要求（一）理論講授部分第 1 章緒論 教學目的與任務 通過教學使學生掌握工業(yè)設計在產品開發(fā)設計中的地位和作用，使學生理解正 確合理的設計程序與方法的重要性。 教學內容 1、工業(yè)設計概念（ 1）誕生于發(fā)展（ 2）變化和發(fā)展（ 3）對社會經(jīng)濟的推動作用2、工業(yè)設計在產品開發(fā)中的位置（ 1）新產品的概念與特點（ 2）產品開發(fā)的概念（ 3）產品開發(fā)的一般過程（ 4）工業(yè)設計在產品開發(fā)中的地位3、產品設計程序與方法的作用和意義4、如何掌握產品設計的程序與方法。 教學重點與難點 重點：產品開發(fā)的一般過程（也是難點）第

3、2 章產品設計程序 教學目的和要求 了解產品改良設計、產品開發(fā)設計、產品族設計的一般設計程序， 教學內容 1 產品改良設計程序（ 1）概述（ 2）基本程序2、產品開發(fā)設計程序（1）概述（ 2）內容（ 3）基本程序3、產品族設計程序（1）概述（ 2）產品結構類型（ 3）基本程序 教學重點與難點 重點：產品設計程序（也是難點）第 3 章設計調查與方法 教學目的與要求 明確設計調研在產品開發(fā)中的作用和地位，掌握消費者研究、產品研究的方法， 并 能對調研結果進行分析、總結和表達。 。 教學內容 1消費者研究。（1）生活方式（生活形態(tài)）（ 2）消費傾向（消費環(huán)境） （3）消費者的行為 （4 ）品味研究

4、（風格產品）2產品研究（ 1）市場競爭分析（ 2）產品使用調查使用者意見 （3）產品使用環(huán)境（ 4）產品形象設計語言（ 5）典型產品解析 3、其他研究（ 1）技術趨勢（ 2）文化趨勢（ 3）社會變化趨勢4、專利知識與專利檢索（1）專利知識（ 2）專利檢索（ 3）專利規(guī)避 教學重點與難點 重點：消費者和產品研究。（也是難點） 難點：調研結果的分析、總結和表達第 4 章設計思維與方法 教學目的與要求 了解工業(yè)設計領域常用的創(chuàng)造性思維的基本方法，并能在實際的設計課題中靈 活運用。 教學內容 1、思維概述。（ 1）概念和特征（ 2）思維的基本類型2、創(chuàng)造性思維的過程與形式（ 1）創(chuàng)造性思維的過程（ 2

5、）創(chuàng)造性思維的形式3、設計思維的基本方法（1）概述（ 2）設計思維過程（ 3）設計思維方法 教學重點與難點 重點：創(chuàng)造性思維的方法（也是難點） 難點：設計思維的實際運用第 5 章設計說明與表達 教學目的與要求 通過實際設計課題的訓練，使學生掌握將設計概念物化和外顯的能力，掌握設 計說明與表達的方式方法，增進設計師與受眾之間的溝通和交流。 教學內容 1設計說明。（1）概述（ 2）組成要素（ 3）設計報告書 2設計表達（ 1）概述（ 2）產生與發(fā)展（ 3）分類 教學重點與難點 重點：設計的表達（也是難點）（二）實踐部分課題產品改良設計 1實踐目的：限定命題的產品改良設計。2實踐主要內容： （1）限

6、定題材，進行產品的改良設計。（ 2）通過實地調研、 觀察、訪談、問卷等方式對存在的問題進行思考和再定義， 并形成調研報告，采用圖片、文字、圖表或視頻的形式進行分析和總結，并在課堂 匯報。（3）從調研報告中梳理出自己設計方向，并最終通過前期草圖創(chuàng)意二維方 案細化三維效果展示的步驟對方案進行詮釋。3實踐要求： （1）具有較完整的設計過程。（2）調研報告詳盡充實，具有針對性的分析并能清晰表達。（3）設計作品能最大限度的解決調研中詮釋的問題，且設計風格獨特，具有較 強的創(chuàng)意性和設計感。4）版面布局合理，圖文清晰，能充分表現(xiàn)自己的設計（5）最后提交內容包括整個設計過程文檔和作品版面（均需打?。?，其中：

7、過程文檔要求：應包含整個設計過程（調研創(chuàng)意草圖二維效果圖 三維效果圖和細節(jié)說明性圖示等），黑白或彩色打印， A4 大小，并裝訂成冊；版面要求： 1 個豎形版面， 600mm*900m大m小， 200dpi, 內容包括設計的完整表 現(xiàn)、使用情境、細節(jié)展示和必要的描述性文字。三、學時分配章次教學內容理論課時實驗課時第1章緒論4第2章產品設計程序4第3章設計調查與方法44第4章設計思維與方法84第5章設計說明與表達4討論與講評8課題產品改良設計24合計3232四、大綱說明（一）作業(yè)量和對自學的要求 由于專業(yè)的特殊性，在課堂的理論知識講解的同時，需要學生針對課題進行充 分的市場調研后展開設計，由于課堂時間的有限和呆板，就需要充分調動學生利用 課余時間進行信息的采集工作和設計方案的細化完善。（二）課程考核方式與要求 1考核方法：考查 2考核要求：教師根據(jù)平時成績和課題作業(yè)成績給出綜合成績，平時成績主要 根據(jù)學生的考勤情況、平時作業(yè)完成情況、課堂討論情況和合作能力給出，課題作 業(yè)成績?yōu)樨灤┱n程始終的設