二年級上冊語文-秋天到ppt課件_第1頁
二年級上冊語文-秋天到ppt課件_第2頁
二年級上冊語文-秋天到ppt課件_第3頁
二年級上冊語文-秋天到ppt課件_第4頁
二年級上冊語文-秋天到ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第一單元第一單元 第一課第一課課文導(dǎo)入 古人云:自古逢秋悲寂寥,但是何其芳說秋天棲息在農(nóng)家里,游戲在漁船上,躲藏在沉甸甸的果實里。每逢秋季,北京香山的紅葉渲染的如此透徹;果園里葡萄紫了,梨兒黃了,蘋果紅了,柿子熟了,石榴裂開了笑臉;田地間麥浪翻騰,谷穗笑彎了腰;花園了,菊花怒放。同窗們秋天是怎樣一個季節(jié)?我們今天一同走進(jìn)這篇課文 ,去尋覓秋的腳印,感受秋天的魅力。課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入學(xué)習(xí)目的1、情感態(tài)度價值觀、情感態(tài)度價值觀學(xué)會從天氣,物候幾方面了解秋天的特點,激起孩子們熱愛大自然的思想學(xué)會從天氣,物候幾方面了解秋天的特點,激起孩子們熱愛大自然的思想感情。感情。領(lǐng)會詩歌的音韻美,學(xué)會對對子。領(lǐng)會詩

2、歌的音韻美,學(xué)會對對子。2、知識與才干目的、知識與才干目的學(xué)會學(xué)會7個生字及新詞,認(rèn)識個生字及新詞,認(rèn)識13個字。個字。有感情地朗誦課文、背誦課文,感受秋天的美麗。有感情地朗誦課文、背誦課文,感受秋天的美麗。3、過程與方法:、過程與方法:講授法、誦讀法、小組協(xié)作與探求。講授法、誦讀法、小組協(xié)作與探求。字詞積累字 詞 秋天 唱歌 九月 秋收 趕緊 浪花 寒霜 霜降 涼爽 菊花 大雁 翻金浪 一行 轉(zhuǎn)涼 轉(zhuǎn)動字詞積累填一填 _香 _紅 _黃 _金浪 魚蝦_ _降排成_ 天轉(zhuǎn)_ 風(fēng)變_字詞積累多音字 組字小魔術(shù) 轉(zhuǎn)-車+石= 唱-口+水= 秋-火+中= 歌-哥+斤= 浪-水+米= 忙-忄+心= 涼-

3、冫+日= 霜-相+令= 翻-羽+艸= 字詞積累配樂朗誦課文講解 詩中的詩中的“涼能換成涼能換成“冷嗎?為什么?冷嗎?為什么?“蟋蟀蟋蟀能把歌唱這句話運用能把歌唱這句話運用了怎樣樣的修辭手法?了怎樣樣的修辭手法?總結(jié):總結(jié): 八月:氣候八月:氣候轉(zhuǎn)涼轉(zhuǎn)涼 蟋蟀蟋蟀唱歌唱歌課文講解總結(jié):總結(jié): 九月:瓜果九月:瓜果飄香,海產(chǎn)豐飄香,海產(chǎn)豐富,豐收的季富,豐收的季節(jié)。節(jié)??纯催@些收獲有什么與眾不同?課文講解總結(jié):總結(jié): 十月:霜十月:霜降天氣變冷,降天氣變冷,大雁南飛。大雁南飛。提示:氣候、顏色、鳥類提示:氣候、顏色、鳥類課文拓展 猜字謎猜字謎 兩個太陽一張嘴,打一字。兩個太陽一張嘴,打一字。 2.同音字辨析并組詞同音字辨析并組詞 哥哥 九九 歌歌 久久 3.田字格書寫秋、歌、收、忙、九、浪、唱這七個漢字,并分別組四個詞語,選組田字格書寫秋、歌、收、忙、九、浪、唱這七個漢字,并分別組四個詞語,選組詞中的恣意一個并造一句話。詞中的恣意一個并造一句話。課堂練習(xí)唱唱哥哥哥哥九月九月歌聲歌聲長久長久 這首詩歌一共三節(jié),分別寫了八、九、月份不同的特點,為我們描畫了一份美麗的秋景圖。今天我們跟著作者感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論