共點力平衡大量練習(xí)題 較難

1、2014-2015學(xué)年度?學(xué)校3月月考卷學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_一、選擇題（題型注釋）1若三個力同時作用在一個小球上，在以下各組力中，可能使小球平衡的是A 30N、40N、80N B20N、20N、20N C 20N、30N、80N D20N、30N、50N 【答案】BD 【解析】30N、40N、80N的合力范圍是10F15020N、20N、20N 的合力范圍是0F6020N、30N、80N的合力范圍是30F13020N、30N、50N的合力范圍是0F100所以選BD.2如圖所示，斜面的傾角為30，物塊A、B通過輕繩連接在彈簧測力計的兩端，A、B重力分別為10N、6N，整個裝置處于靜止

2、狀態(tài)，不計一切摩擦，則彈簧測力計的讀數(shù)為A1N B5N C6N D11N【答案】B【解析】試題分析：因為不計一切摩擦力，所以對A分析可得，A受到重力，垂直斜面想上的支持力，彈簧的拉力，處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以A在沿斜面上的受力平衡，故有，故彈簧的拉力為5N，所以示數(shù)為5N，B正確；考點：考查了共點力平衡條件的應(yīng)用3如圖所示，若兩匹馬各用1000N的力沿完全相反的方向拉同一彈簧測力計，則此時彈簧測力計的讀數(shù)為A.2000N B.1000N C.0N D.500N【答案】B 【解析】彈簧兩端的拉力大小一定相等，彈簧秤的讀數(shù)是指彈簧一端所受的拉力，所以本題彈簧測力計的讀數(shù)為1000N，B正確。4如圖所示物

3、體A靜止在傾角為30的斜面上現(xiàn)將斜面傾角由30增大到37。物體仍保持靜止，則下列說法中正確的是（ ）AA對斜面的壓力不變BA對斜面的壓力增大CA受到的摩擦力不變DA受到的摩擦力增大【答案】D【解析】5如圖所示,木棒AB可繞B點在豎直平面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動,A端被繞過定滑輪吊有重物的水平繩和AC繩拉住,使棒與地面垂直,棒和繩的質(zhì)量及繩與滑輪的摩擦均可忽略,如果把C端拉至離B端的水平距離遠一些的C點,AB仍沿豎直方向,裝置仍然平衡,那么AC繩受的張力F1和棒受的壓力F2的變化是（ ）A. F1和F2均增大 B.F1增大,F2減小C.F1減小, F2增大 D.F1和F2均減小【答案】D【解析】以結(jié)點A為研

4、究對象，設(shè)水平拉力為T（大小等于物體重力，不變），C端拉至離B端的水平距離遠一些的C點，繩子與豎直方向的夾角變大，水平方向，故F1減小，豎直方向，角度變大F1減小，會使F2減小故選D6如圖所示，某人靜躺在椅子上，椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角。若此人所受重力為G，則椅子對他的作用力大小為（）AG BGsin CGcos DGtan【答案】A【解析】試題分析：人受多個力處于平衡狀態(tài)，人受力可以看成兩部分，一部分是重力，另一部分是椅子各部分對他的作用力的合力根據(jù)平衡條件得椅子各部分對他的作用力的合力與重力等值，反向，即大小是GA正確；考點：考查了共點力平衡條件7一建筑吊塔如圖所示向右上方勻速提

5、升建筑物料，若忽略空氣阻力，則下列有關(guān)物料的受力圖正確的是：【答案】D【解析】試題分析：由題意可知，物料勻速運動，合力為零，則受力分析，即有：拉力與重力平衡，故D正確考點：考查了彈性8人站在自動扶梯上隨扶梯勻速上升，如圖所示，下列說法中正確的是()圖4110A人所受合力方向同圖中v的方向B人在水平方向?qū)⑹芟蛴业哪Σ亮ψ饔肅人在豎直方向所受合力不為零，但在v方向上合力為零D人在豎直方向受力的作用并且合力為零【答案】D【解析】：選D.人隨扶梯勻速上升，說明人所受合外力為零，故人僅受重力和支持力選項D對9如下圖所示，質(zhì)量為m的小球置于傾角為30的光滑斜面上，勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端系在小球上，另一端

6、拴在墻上P點，開始時彈簧與豎直方向的夾角為0，現(xiàn)將P點沿著墻向下移動，則彈簧的最短伸長量為( )A B. C. D. 【答案】A【解析】當(dāng)彈簧所受彈力最小時彈簧的伸長量最小,以小球為研究對象進行受力分析,設(shè)彈簧與豎直方向夾角為,把彈力和支持力沿豎直方向和水平方向進行分解,建立直角坐標(biāo)系,有,聯(lián)立可得,由數(shù)學(xué)知識可知彈力最小值為mg/2，A對；10如圖所示，水平地面上的物體在斜向上的拉力F的作用下，向右做勻速運動，則下列說法中正確的是A物體A可能只受到二個力的作用B物體A一定只受到三個力的作用C物體A一定受到了四個力的作用D物體A可能受到了四個力的作用【答案】C【解析】試題分析：物體一定受重力，

7、拉力F產(chǎn)生兩個作用效果，水平向右拉木塊，豎直向上拉木塊，由于木塊勻速直線運動，受力平衡，水平方向必有摩擦力與拉力的水平分量平衡，即一定有摩擦力，結(jié)合摩擦力的產(chǎn)生條件可知則必有支持力，因而物體一定受到四個力，C正確；考點：考查了受力分析11如右圖所示，質(zhì)量相等的帶電小球用絕緣細繩懸掛，小球間也用絕緣細繩連接，在水平向右的勻強電場中靜止，球間作用力不計，現(xiàn)將其中一根懸線剪斷，平衡時下圖中不可能出現(xiàn)的情況是()【答案】A【解析】試題分析：不可能出現(xiàn)此狀態(tài)，由題意可知，它們受到水平向右的電場力，因此上面的球受力，不可能導(dǎo)致懸繩豎直故A錯誤；可能出現(xiàn)，若整體研究，懸繩不豎直，且這兩個球受到的電場力相等，

8、因此會出現(xiàn)此現(xiàn)象，故B正確；可能出現(xiàn)，若整體研究，懸繩不豎直，且下邊的球受到電場力大于上邊的電場力，因此出現(xiàn)此狀態(tài)，故C正確；可能出現(xiàn)，若整體研究，懸繩不豎直，且下邊的球受到的電場力小于上邊的電場力，故D正確；本題選不正確的，故選：A考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用點評：本題考查在不同的電場力作用下，相同的質(zhì)量情況下的，兩球受力狀態(tài)圖，運用力的平衡條件，掌握力的合成與分解方法12如圖所示,甲、乙兩物體疊放在水平面上,用水平力F拉物體乙,物體乙未動，它們?nèi)员３窒鄬o止，甲、乙兩物體間接觸面為水平面，則乙物體受力的個數(shù)為（ ）A.3個 B.4個C.5個 D.6個【答案】B【解析】因為甲乙都靜止所以受

9、力平衡，可知甲受重力和支持力，乙受重力、支持力、甲對它的壓力、外力F、地面給它的摩擦力，共5個力，選C13如圖所示，細繩跨過兩個定滑輪，左端與斜面上質(zhì)量為M的物體相連，右端懸掛質(zhì)量為m的物體，質(zhì)量為M的物體在位置1處靜止時，與其連接的一段繩垂直于斜面，該物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為，斜面傾角為。若將該物體沿斜面向下拉至位置2，它仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，繩與滑輪間的摩擦不計，則下列說法正確的是（ ）A物體在位置1時與斜面間可能無壓力B物體在位置1時所受摩擦力為mgcosC物體在位置2時對斜面的壓力比在位置1時大D物體在位置2時所受摩擦力方向一定沿斜面向上【答案】C【解析】14如圖所示，輕板OA在O端通過鉸

10、鏈和墻壁相連，細線一端系著板的A端，另一端拴在墻上使板呈水平狀態(tài)。現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小鐵塊沿光滑板面向右運動，則鉸鏈對板作用力的大小將BAOv（A）一直增大（B）一直減小（C）先減小后增大 （D）先增大后減小【答案】C【解析】過物塊作重力方向及沿繩受力分析，根據(jù)三力匯交原理，當(dāng)過O點的力垂直于AB時力最小，則鐵塊沿光滑板面向右運動，則鉸鏈對板作用力的大小先減小后增大，C正確。15如圖所示，細繩OA、OB共同吊起質(zhì)量為m的物體，OA與OB互相垂直，OB與豎直墻成60角，OA、OB對O點的拉力分別為Tl、T2 ：（ ）ATl、T2 的合力大小為mg，方向豎直向上BTl、T2 的合力與物體的重力是一對

11、相互作用力C D 【答案】AC【解析】以結(jié)點O為研究對象，分析受力情況，采用正交分解法研究Tl、T2水平方向的分力的關(guān)系及Tl、T2豎直方向的合力與重力的關(guān)系根據(jù)平衡條件求出Tl：T2解：以結(jié)點O為研究對象，分析受力情況，如圖根據(jù)正交分解法得知：Tl、T2水平方向的分力之比為1：1結(jié)點O受到三個力：mg、Tl、T2，根據(jù)平衡條件得到Tl、T2豎直方向的合力等于mg由水平方向力平衡得：T1cos6如=T2sin6如，得到Tl、T2之比Tl：T2=：1點評：對于懸繩類型的問題，常常以結(jié)點為研究對象，可采用正交分解法和合成法結(jié)合研究本題，比較簡便16下列幾組作用在同一質(zhì)點上的力，可能使質(zhì)點保持平衡的

12、是：A、20N、30N、20N；B、2N、5N、9N；C、8N、9N、19N；D、15N、21N、5N；【答案】A【解析】分析：根據(jù)分力與合力的關(guān)系分析即可：合力要大于或等于兩個分力的差的絕對值，小于或等于兩個分力的和解答：解：在三個力的作用下可能平衡的，第3個力必須大于或等于另外兩個力的差的絕對值，而小于或等于另外兩個力的和，由此判斷BCD不符合題意，A正確故選A點評：本題解答的關(guān)鍵是：第3個力必須大于另外兩個力的差的絕對值，而小于另外兩個力的和，只有這樣才能組成閉合的三角形，即他們的合力才能為017物體在共點力作用下，下列說法中正確的是( )A物體的速度在某一時刻等于零，則該時刻物體一定處

13、于平衡狀態(tài)B物體相對另一物體保持靜止時，物體一定處于平衡狀態(tài)C物體所受合力為零，就一定處于平衡狀態(tài)D物體做勻加速運動時，物體處于平衡狀態(tài)【答案】C【解析】試題分析：物體的速度在某一時刻等于零，則該時刻物體不一定處于平衡狀態(tài)，例如豎直上拋運動的物體到達最高點時，速度為零，但不是平衡狀態(tài)，選項A錯誤；物體相對另一物體保持靜止時，可能兩個物體的運動狀態(tài)完全相同，物體不一定處于平衡狀態(tài)，選項B錯誤；物體所受合力為零，就一定處于平衡狀態(tài)，選項C正確；物體做勻加速運動時，物體處于非平衡狀態(tài)，選項D錯誤； 故選C.考點：共點力的平衡狀態(tài).18有一重5N的物體靜止在水平地面上，現(xiàn)用豎直向上3N的力拉該物體，則

14、物體受到的合外力為A2N，方向豎直向下 B2N，方向豎直向上 C0 D以上答案都不對【答案】C【解析】試題分析：物體在水平地面上，拉力3N小于物體重力5N，所以物體不可能拉起來，物體仍然會保持靜止?fàn)顟B(tài)，合力仍然等于0，選項C對。但是地面會提供向上的支持力，即，此時地面支持力為。考點：共點力的平衡19一質(zhì)量為M的直角斜面放在水平面上，保持靜止，在斜面的斜面上放一個質(zhì)量為m的物體A，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面勻速下滑的過程中，地面對斜面的摩擦力f及支持力N是（ ）Af0；N（Mm）g Bf向左；N（Mm）gCf向右；N（Mm）g Df向左；N（Mm）g【答案】B【解析】把AB看作整

15、體，分析受力，由平衡條件可得，地面對斜面體的摩擦力f向左，支持力NmB，且mA2mB，A物體和地面的動摩擦因數(shù)為.現(xiàn)在B上加一個水平力F，使物體B緩慢移動，物體A始終靜止，則此過程中A物體A對地面的壓力逐漸變小B物體A受到的摩擦力不變C繩的拉力逐漸變大D地面對A的作用力不變【答案】AC【解析】試題分析：先對B分析有：受到重力，水平拉力，繩子的拉力，三個力作用處于平衡狀態(tài)，所以根據(jù)矢量三角形可得，重力大小方向不變，所以水平拉力和繩子的拉力都在增大，C正確，對A分析有：受到重力，支持力，靜摩擦力，繩子的拉力，處于平衡狀態(tài)，由于繩子的拉力增大，所以繩子在豎直方向向上的分力增大，即A對地面的壓力減小，

16、A正確，繩子在水平方向上的分力增大，故靜摩擦力增大，B錯誤，地面對A的作用力大小等于繩子的拉力，所以也是變大的，D錯誤故選AC考點：考查了力的動態(tài)分析點評：做此類型 題目的關(guān)鍵是對物體進行受力分析，判斷哪些量不變，哪些量變化，然后根據(jù)矢量三角形分析解題31如圖所示，斜面和檔板之間放有一個光滑小球，在檔板緩慢逆時針旋轉(zhuǎn)90的過程中，下列說法正確的是（ ）A小球?qū)π泵娴膲毫Σ蛔傿小球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大C小球?qū)n板的壓力先減小后增大D小球?qū)n板的壓力一直增大【答案】C【解析】試題分析：以小球為研究對象，處于平衡裝態(tài)，根據(jù)受力平衡，可得矢量三角形可知，斜面給球的支持力F2逐漸減小，擋板給球的支持力F

17、1先減小后增大，根據(jù)牛頓第三定律可知斜面受到的壓力減小，擋板受到的壓力先減小后增大，故ABD錯誤，C正確考點：考查動態(tài)平衡問題的分析點評：本題難度中等，明確小球緩慢運動中受力一直平衡，確定本題考查的是動態(tài)平衡問題，受力分析后可根據(jù)矢量三角形法或數(shù)學(xué)的解析法判斷32如圖所示，固定在小車上支架的斜桿與豎直桿的夾角為，在斜桿下端固定有質(zhì)量為m的小球，小車靜止，下列關(guān)于桿對球的彈力的判斷中，正確的是()A大小為mg，方向沿桿向上B大小為mg，方向垂直桿向上C大小為mg，方向豎直向上D以上說法都不對【答案】 C【解析】試題分析：對小球進行受力分析可知，小球受到豎直向下的重力，由小球靜止可知小球處于平衡狀

18、態(tài)，因此桿給小球的力一定與重力是平衡力，故C正確?？键c：本題考查了受力分析和二力平衡33（2012年2月山東濰坊重點中學(xué)聯(lián)考）如圖所示，物體質(zhì)量為m，靠在粗糙的豎直墻上，物體與墻間的動摩擦因數(shù)為，要使物體沿墻勻速滑動，則外力F的大小可能是A B C D【答案】CD【解析】將力F沿水平和豎直方向分解，由平衡條件得：FN=Fsin；要使物體沿墻向上勻速滑動，mg+FN=Fcos；解得F=.要使物體沿墻向下勻速滑動，mg-FN=Fcos；解得F=。所以選項CD正確。34Sl和S2表示勁度系數(shù)分別為k1和k2的兩根彈簧。k1k2，a和b表示質(zhì)量分別為ma和mb的兩個物塊，mamb，將彈簧與物塊按圖所示

19、方式懸掛起來?，F(xiàn)要求兩根彈簧的總長度最大，則應(yīng)使 ( )A.Sl在上，a在上 B.Sl在上，b在上C.S2在上，b在上 D.S2在上，a在上【答案】C【解析】試題分析：當(dāng)系統(tǒng)平衡時，上邊的彈簧所受的彈力F上=（ma+mb）g，與a，b的位置無關(guān)。根據(jù)胡克定律F=kx，欲使下邊彈簧伸長量最大，其所受彈力應(yīng)最大。所以應(yīng)該a下b上。對下面的彈簧則mag=k下x下，所以x下=mag/k下。對上邊彈簧，則（ma+mb）g=k上x上，所以x上=（ma+mb）g/k上。由于k1k2，欲使x下+x上最大，顯然應(yīng)取k上=k2，k下=k1即S2上，S1下。所以本題選擇C?？键c：共點力的平衡、胡克定律35用輕質(zhì)等長

20、的細線把兩個質(zhì)量相等的帶電小球a、b懸掛起來，a球帶負電-3q，b球帶正電q，整個裝置處在水平向右的勻強電場中，最后達到平衡時的狀態(tài)可能是（D）【答案】D【解析】試題分析：將兩個小球看做一個整體，其中a受到向左的電場力大于b受到向右的電場力，所以整體受到向右的電場力，故這個圖向右傾斜，故D正確?？键c：考查了整體法的應(yīng)用36磁性黑板擦吸附在豎直的黑板平面上靜止不動時，黑板擦受到的磁力（ ）A小于它受到的彈力B大于它受到的彈力C與它受到的彈力是一對作用力與反作用力D與它受到的彈力是一對平衡力【答案】D【解析】試題分析：黑板擦在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用：黑板給它的一個向上

21、的摩擦力和重力，這兩個力是一對平衡力在垂直黑板方向上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，即合力為零，所以受到磁力和黑板給的彈力是一對平衡力，D正確考點：考查了共點力平衡條件的應(yīng)用37如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在豎直向上的力F作用下，A、B勻速向下運動，則物體A和物體B的受力個數(shù)分別為（ ）A.2,3 B.3,4C.4,4 D.5,4【答案】B【解析】試題分析：將AB看成一整體，由于整體勻速下滑，所以A與前壁之間無彈力，也無摩擦力；對A，受重力，由平衡條件可知：B對A有垂直接觸面向上的支持力和沿接觸面向上的摩擦力，共3個力；對B，受重力和力F，由牛頓第三定律可知A對B有垂直于接觸面的彈力和沿接觸面向下的摩擦力

22、，共4個力，故選項B正確考點：考查整體法和隔離法受力分析及平衡條件的應(yīng)用38如圖所示，物體m靜止于傾斜角為的木板上，在緩慢從0增大到90的過程中，下列說法中正確的是 A物體所受的摩擦力逐漸增大B物體對木板的壓力逐漸增大C物體所受的支持力逐漸減小D物體所受摩擦力先增大后減小【答案】CD【解析】垂直于斜面方向的平衡方程，由于逐漸增大，所以物體所受的支持力逐漸減小，B錯C對開始物體保持靜止，則沿斜面方向的平衡方程，由于逐漸增大，物體所受的摩擦力逐漸增大，之后變?yōu)榛瑒幽Σ亮?，由于正壓力減小所以摩擦力減小，全過程物體所受摩擦力先增大后減小，A錯D對所以選CD39如圖所示，圓柱體的A點放有一質(zhì)量為M的小

23、物體P，使圓柱體緩慢勻速轉(zhuǎn)動，帶動P從A點轉(zhuǎn)到A點，在這過程中P始終與圓柱體保持相對靜止那么P所受靜摩擦力的大小隨時間的變化規(guī)律，可由下面哪個圖表示 （ ）【答案】A【解析】試題分析：小物體P受力分析如圖所示，mgNf由于緩慢圓柱體緩慢轉(zhuǎn)動，由平衡條件知f=mgsin，因先減小后增大，所以f先減小后增大，故B、D錯；又因角度隨時間均勻變化，由三角函數(shù)知識知，在隨時間均勻變化時，sin隨時間的變化率先增大后減小，故C錯，A正確?？键c：物體的平衡條件 勻速圓周運動40如圖所示，傾角為，重為80N的斜面體靜止在水平面上一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上，桿的另一端固定一個重為2N的小球，小球處于靜止

24、狀態(tài)時，下列說法正確的是( )A斜面有向左運動的趨勢 B地面對斜面的支持力為80NC小球?qū)椥暂p桿的作用力為2N，方向豎直向下 D彈性輕桿對小球的作用力為2N，方向垂直斜面向上【答案】C【解析】試題分析：對斜面體、桿、球的整體受力分析，受重力和地面的支持力，不受靜摩擦力（如果受靜摩擦力，不能保持平衡），根據(jù)平衡條件，支持力等于總重力，為82N，故A、B錯。對小球受力分析，受到重力和桿的作用力，小球一直處于靜止?fàn)顟B(tài)，加速度為零，合力為零，故桿對球的力與球受到的重力二力平衡，故桿對球的力豎直向上(桿對小球的力不一定沿桿)，大小等于重力，為2N；桿對球的力與球?qū)U的力是相互作用力，等值、反向、共線；

25、故球?qū)U的力豎直向下，等于2N，故C正確，D錯誤考點：本題考查了整體法和隔離法、力的平衡條件、桿的彈力方向判斷。41如圖所示，質(zhì)量為m的小球A、B置于傾角為30的光滑斜面上，小球A、B之間通過一段壓縮的輕彈簧連接，小球A通過細線系在斜面體的擋板M上，小球B與擋板N接觸，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是（）A小球B與擋板N之間無擠壓B 剪斷細線的瞬間小球A的加速度立即發(fā)生變化C剪斷細線的瞬間小球A可能仍保持靜止?fàn)顟B(tài)D撤去擋板N的瞬間小球B的加速度不一定變化【答案】C【解析】試題分析：隔離B球分析可得，B球的重力沿斜面向下的分力以及彈簧的彈力的合力與擋板對B球的彈力平衡，A錯誤；若小球A的重力沿

26、斜面向下的分力與彈簧的彈力平衡，則細線無作用力，剪斷細線的瞬間小球A可能仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，C正確，B錯誤；撤去擋板的瞬間，B球的合外力沿斜面向下，故B球立即獲得沿斜面向下的加速度，隨著彈簧的形變，B受到的彈力發(fā)生變化，由牛頓第二定律知撤去擋板N的瞬間小球B的加速度一定變化，D錯誤。考點：物體的平衡 牛頓第二定律42如圖所示，一個傾角為45的斜面固定于豎直墻上，為使一光滑的鐵球靜止在如圖所示的位置，需用一個水平推力F作用于球體上，F(xiàn)的作用線通過球心。設(shè)球體的重力為G，豎直墻對球體的彈力為N1，斜面對球體的彈力為N2 ，則以下結(jié)論正確的是 AN1F BGF CN2G DN2N1【答案】BC 【解析】

27、試題分析：如圖所示，小球受重力、推力、斜面的支持力及豎直墻的支持力；將斜面的支持力進行分解為豎直方向上的N=N2cos45、水平向上的N=N2sin45，則由共點力的平衡條件可知：水平方向上：F=N1+N=N1+N2sin45；故F一定大于N1；故A錯誤；豎直方向上：G=N/=N2cos45，故，故N2G，故C正確；聯(lián)立兩式可得：G=F-N1；故GF；若壓力F等于N2水平向上的分力時，小球有可能對豎直面沒有壓力，故N1有可能為零，故G可以等于F；故GF，故B正確；由以上分析可知，物體的平衡關(guān)系無法判斷N1、N2的大小關(guān)系，故D錯誤；故選B、C考點：共點力的平衡問題。43如圖所示，三個物塊A、B

28、、C疊放在光滑的斜面上，用方向與斜面平行的拉力F作用在B上，使三個物塊一起沿斜面向上勻速運動。設(shè)物塊C對A的摩擦力為FfA，對B的摩擦力為FfB，下列說法正確的是（ ）AFfA與FfB方向相同 BFfA與FfB方向相反 CFfA G或者G G或者G= G）【答案】G= G【解析】試題分析：根據(jù)題意，人始終保持平衡，因此G= G考點：二力平衡點評：本題考察了對物體的受力分析，通過二力平衡來研究支持力大小。本題還需要將支持力轉(zhuǎn)化為壓力。54如圖所示，不計滑輪質(zhì)量與摩擦，重物掛在滑輪下，繩A端固定，將右端繩由B移到C或D（繩長不變），繩上張力分別為TB、TC和TD，則TB、TC和TD的大小關(guān)系為_，

29、若右端繩與水平方向的夾角q分別為qB、qC和qD，則qB、qC和qD的大小關(guān)系為_。【答案】 TBTCTD 、BCD【解析】本題考查物體平衡問題的動態(tài)分析。設(shè)左、右兩端繩子與水平方向的夾角分別為和，繩子兩端點到滑輪的長度分別為l1、l2, 繩子兩端點的水平距離為d,滑輪受3個力而平衡，在水平方向上：，即，而，解得。根據(jù)幾何知識得，解得，由于保持不變，所以。55在一次課外探究活動中，某同學(xué)用如圖所示的裝置測量放在水平桌面上的木塊A與長木板B間的動摩擦因數(shù)。已知木塊A的質(zhì)量m=0.8kg，長木板B的質(zhì)量m=1.6kg，用水平力F向右拉長木板B，使其向右運動，彈簧秤指針穩(wěn)定時示數(shù)如圖所示。則A、B間

30、的摩擦力 = N，A、B間的動摩擦因數(shù)= 。（取=10m/s2）【答案】2.40 ； 0.30或0.3【解析】試題分析：A、B間的摩擦力等于彈簧秤的讀數(shù)：f=2.40N, A、B間的動摩擦因數(shù)考點：滑動摩擦力.56重為20 N的木塊放在水平桌面上，已知木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)=0.4，至少用10N的水平推力才能使木塊開始運動，木塊與地面之間的最大靜摩擦力 Fmax= N；使木塊沿桌面做勻速直線運動時的水平拉力F= N?！敬鸢浮?0，8【解析】試題分析：由題，當(dāng)要用10N的水平推力時，木箱才能從原地開始運動，則此時水平推力恰好等于最大靜摩擦力，所以木箱與地板間的最大靜摩擦力為10N用水平推力，

31、使木箱繼續(xù)做勻速運動，則由平衡條件得到，木箱受到的滑動摩擦力f=N=0.220=8N，考點：考查了共點力平衡條件，摩擦力57如圖所示，木板B放在粗糙的水平地面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在直立墻壁上，用水平力F向左拉動B，使B以速度v做勻速運動，A、B的質(zhì)量均為m，且A、B間及B與水平地面間的動摩擦因數(shù)都是，則繩的拉力FT_，水平拉力F_.【答案】mg3mg【解析】拉力FT等于A所受摩擦力大小為mg，對B進行受力分析，F(xiàn)大小等于B所受地面摩擦力大小2mg加上A對B的摩擦力大小，為3mg58某研究性學(xué)習(xí)小組在探究電荷間的相互作用與哪些因素有關(guān)時，設(shè)計了以下實驗：（1）

32、該組同學(xué)首先將一個帶正電的球體A固定在水平絕緣支座上。把系在絕緣細線上的帶正電的小球B（圖中未畫出）先后掛在圖中P1、P2、P3位置，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小。同學(xué)們根據(jù)力學(xué)知識分析得出細線偏離豎直方向的角度越小，小球B所受帶電球體A的作用力 （填“越大”或“越小”或“不變”），實驗發(fā)現(xiàn)小球B在位置 細線偏離豎直方向的角度最大（填“P1或P2或P3”） （2）接著該組同學(xué)使小球處于同一位置，增大或減少小球A所帶的電荷量，比較小球所受作用力大小的變化。如圖，懸掛在P1點的不可伸長的絕緣細線下端有一個帶電量不變的小球B。在兩次實驗中，均緩慢移動另一帶同種電荷的小球A。當(dāng)A球到達懸

33、點P1的正下方并與B在同一水平線上B處于受力平衡時，懸線偏離豎直方向角度為。若兩次實驗中A的電量分別為q1和q2，分別為30和45，則q2/q1為_ 【答案】（1）越小 P 1（2）2【解析】試題分析：（1）小球受重力、拉力和庫侖力的作用，當(dāng)庫侖力越大，細線的偏角越大，庫侖力越小，細線的偏角越小；根據(jù)庫侖定律可知距離越遠，庫侖力越小，偏角越小，故在P1位置處偏角最大；（2）設(shè)小球質(zhì)量為m，電量為q，與b球的距離為r，當(dāng)A球帶電量為q1時，由平衡條件得：mg=T1cos1 T1sin1=，當(dāng)A球帶電量為q2時，由平衡條件得：mg=T2cos2 T2sin2=，r=lsin，聯(lián)立解得?？键c：本題旨

34、在考查庫侖力的特點及利用平衡方程求解電量的關(guān)系。59如圖所示，質(zhì)量為，長為L，通有電流為的導(dǎo)體棒ab靜止在水平導(dǎo)軌上，水平導(dǎo)軌放置在豎直向上的勻強磁場中，其磁感應(yīng)強度為B， ab處于靜止?fàn)顟B(tài)，則ab受到的摩擦力大小為_ _，方向為_ _，受到的支持力為_ _【答案】BIL ；向右 ； mg【解析】試題分析：在水平方向上：根據(jù)左手定則可得，導(dǎo)體棒ab受到向左的安培力，和靜摩擦力；因為其處于靜止?fàn)顟B(tài)，故二力方向相反，靜摩擦力方向向右；安培力和靜摩擦力大小相等，故有；在豎直方向上：導(dǎo)體棒受到重力和支持力，等大反向，故支持力考點：安培力，共點力平衡60如圖所示，q1、q2、q3分別表示在一條直線上的三

35、個點電荷，已知q1與q2之間的距離為L1， q2與q3之間的距離為L2，且每個電荷都處于平衡狀態(tài).（1）如果q2為正電荷，則q1為_電荷，q3為電荷_.（填正、負）（2）q1、q2的電荷量大小關(guān)系是q1_q2 （填大于、小于、等于） 【答案】（1）負，負； （2）大于【解析】試題分析：（1）假設(shè)帶負電，要使平衡則也應(yīng)帶負電如果帶正電，要使平衡則也應(yīng)帶正電但是、不能平衡，所以、都帶負電荷（2）由于三個電荷均處于平衡狀態(tài)，由庫侖定律建立如下平衡式：對：對：對：解得：考點：庫侖定律；共點力平衡61如圖，用絕緣絲線將一帶正電的小球N掛在水平橫桿上的P點，在N的左側(cè)放置一帶正電的小球M，由于靜電相互作用

36、，N平衡時絲線與豎直方向有一定的偏角。如果M的電荷量加倍，絲線偏角_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。如果兩球的電荷量不變，把M向左移動一定距離，N靜止時受到的靜電力_（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮?變大 變小 【解析】試題分析：M的電荷量加倍，根據(jù)庫侖定律的公式知，靜電力增大，則絲線偏角變大；如果兩球的電荷量不變，把M向左移動一定距離，即r變大，根據(jù)庫侖定律的公式知，靜電力變小考點：本題考查庫倫定律、物體的平衡。62如圖所示，一個金屬塊用被壓縮的彈簧卡在矩形箱子的頂部。在箱子的上頂板和下底板分別裝有壓力傳感器（可以自動記錄彈力大小的裝置）當(dāng)箱子靜止時，上、下兩只壓力傳感器的示數(shù)分別為7N和10N則當(dāng)金屬塊所受外力的合力為5N且豎直向下時，上、下兩只壓力傳感器的示數(shù)分別是 N和 N 【答案】12 10【解析】試題分析：當(dāng)箱子靜止時，上、下兩只壓力傳感器的示數(shù)分別為7N和10N，彈簧彈力為10N，物體重力為3N，當(dāng)物體所受合力大小為5N方向向下時，彈簧彈力依然為10N，以物塊為研究對象，受到豎直向下的彈力、重力