精品小班初三化學(xué)上冊(cè)水的凈化教案

1、 精 品 小 班 教 案 附頁(yè)：課前小練1. 據(jù)1999年6月5日“世界環(huán)境日”的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道：甘甜清澈的長(zhǎng)江源頭水流至?？跁r(shí)，水下能見(jiàn)度不足10 cm。其主要原因是沿途大量流入（ ） 生活污水 工業(yè)廢水 泥沙 普通雨水A. B. C. D. 2. 北京是極度缺水的城市，人人都應(yīng)節(jié)約用水。下列節(jié)水措施中，不恰當(dāng)?shù)氖牵?） A. 推廣使用節(jié)水龍頭 B.少喝水，不洗澡B.C. 用洗過(guò)菜的水沖洗馬桶 D.工廠廢水處理后循環(huán)使用3. 洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水，以下處理過(guò)程合理的是（ ） 化學(xué)沉降 消毒殺菌 自然沉降 加熱煮沸A. B. C. D.4.據(jù)報(bào)道，20世紀(jì)是“石油的世紀(jì)”，

2、21世紀(jì)則是“水的世紀(jì)”。水危機(jī)已成為最嚴(yán)重的全球性危機(jī)之一。我們知道，地球上水很多，但世界上還有許多國(guó)家和地區(qū)面臨缺水危機(jī)，主要原因是_。例題講解例一右圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖。試回答： 寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ， b ，c 。 該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是： ； ； 。 例二. 在實(shí)驗(yàn)室可用圖-4所示裝置制取蒸餾水。回 答下列問(wèn)題：寫(xiě)出下列儀器的名稱：a ；b ； c ；d 。 制得的蒸餾水在 中；裝置中 的冷卻水經(jīng)過(guò) d儀器的方向如圖報(bào)示，如果 改為從上端流入、下端流出則不行，其原因是。 實(shí)驗(yàn)中水發(fā)生的是（選填：“化學(xué)”或“物理”） 變化。 例三. 自然界的水含

3、有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化。(1右圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、 蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制 的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。根據(jù)上述凈化材料的特性，B 層放置的材料最好是 ；該凈水器中的石子、細(xì)沙等的作用是 ,起 吸附作用的是 。使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。你認(rèn)為上 述簡(jiǎn)易凈水器（填“可以”或不可以”）將硬水變成軟水。在日常生活中, 人們常用 的方法來(lái)降低水的硬度. 如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用 來(lái)檢驗(yàn)；一杯渾濁的河水過(guò)濾后濾液已經(jīng)澄清、透明, 則所得濾液是_(填“純凈物”或“混合物” 。鞏固提高1下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A冰水混合體 B食

4、鹽水 C海水 D汽水2過(guò)濾時(shí)，需要用到的玻璃儀器是 A 漏斗、燒杯、玻璃棒 B量筒、集氣瓶、燒杯 C 漏斗、試管、玻璃棒 D滴管、玻璃棒、燒瓶3硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是 A硬水渾濁，軟水澄清 B 硬水含雜質(zhì)多，軟水含雜質(zhì)少 C硬水不是純凈物，軟水是純凈物D 硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，軟水不含或含少量的可溶性鈣鎂化合物 5下列說(shuō)法中不正確的是 A 硬水軟化后才可做鍋爐用水 B 煮沸水可以降低水的硬度C 開(kāi)水瓶中水垢是水中可溶性鈣和鎂的化合物加熱后生成的沉淀簡(jiǎn)易凈水器 D 靜置沉淀可以使硬水軟化5. 下列操作與凈化水無(wú)關(guān)的是 A 過(guò)濾 B 吸附 C 蒸餾 D 電解6我們飲用的水是源水凈化所得

5、，自來(lái)水廠科學(xué)合理的凈水過(guò)程是A 源水加絮凝劑沉淀過(guò)濾吸附消毒凈水 B 源水加絮凝劑消毒過(guò)濾沉淀吸附凈水C 源水過(guò)濾消毒加絮凝劑吸附沉淀凈水 D 源水消毒加絮凝劑吸附沉淀過(guò)濾凈水7城市中的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的，其過(guò)程可表示為：取水沉降過(guò)濾吸附消毒配水。下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是 A 取水 B 過(guò)濾 C 吸附 D 消毒8下列方法中能鑒別硬水和軟水且最簡(jiǎn)便的是A 煮沸 B 吸附 C 靜置 D 加肥皂水9在實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的過(guò)程中，水發(fā)生的變化是A 只有化學(xué)變化 B 只有物理變化C 既有物理變化又有化學(xué)變化 D 先發(fā)生化學(xué)變化，后發(fā)生物理變化10小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的

6、凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。 （1）A 物質(zhì)的名稱是 ，操作的名稱是 ，若經(jīng)過(guò)操作后，所得液體C 中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫(xiě)序號(hào)）；a 漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣 b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊 （） （） （） （2）操作應(yīng)選用的裝置是 （填序號(hào)），該過(guò)程主要是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（3）小剛?cè)∩倭恳后wD 于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是 水。操作應(yīng)選用的裝置是 （填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作以后，小剛重復(fù)上述 。 實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 課堂小測(cè) 1活性炭具有吸附作用，經(jīng)過(guò)活性炭?jī)羲鬟^(guò)濾的天然水，不

7、能達(dá)到的是 ( A除去原有的不溶性物質(zhì) B除去原有的臭味 C除去一些溶解的雜質(zhì) D除去所有雜質(zhì)得到純凈水 2印度洋海嘯使當(dāng)?shù)氐娘嬘盟芪廴踞t(yī)療救助人員打算給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建 議，下列建議不合理的是 ( A用明礬使懸浮顆粒沉降下來(lái) B用漂白粉進(jìn)行消毒殺菌 C只要無(wú)色透明，就可以放心飲用 D飲用前加熱煮沸 3洪澇地區(qū)的災(zāi)民用幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水：化學(xué)沉降(用明礬；消毒殺菌(用漂白 粉；自然沉降；加熱煮沸該處理過(guò)程順序合理的是 ( A. B C. D. 4下列屬于純凈物的是 ( A自來(lái)水 B礦泉水 C海水 D蒸餾水 5下列說(shuō)法正確的是 ( A蒸餾水是絕對(duì)純凈的水 B軟水是不

8、含鈣、鎂化合物的水 C硬水含不溶性的鈣、鎂化合物，軟水含可溶性鈣、鎂化合物 D活性炭不可以降低水的硬度，而煮沸可以降低水的硬度 6含有較多可溶性_化合物的水叫硬水，不含或含較少可溶性_化合物 的水叫軟水區(qū)別硬水和軟水的試劑是_，現(xiàn)象是_，長(zhǎng)期盛硬水的容 器易_ 7某生活污水中有一股臭味，主要含有碎茶葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等現(xiàn)欲將其 經(jīng)去渣、除臭處理后用于作清洗廁所的用水問(wèn)： (1采取何種操作可除去其中的固體物質(zhì)?_ (2用什么物質(zhì)可除去污水中的臭味?_ (3把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是什么?_ 8圖 3-7 是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖試回答： (1寫(xiě)出

9、標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_；b_；c_. (2該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是_； _；_ 8水是生命之源下列生活中的“水”可看做純凈物的是 ( A硬水 B自來(lái)水 C部分結(jié)冰的蒸餾水 D汽水 9有下列變化：糧食釀成酒；爆炸；用活性炭除去水中的異味；植物的光合作用；自行 車騎一段時(shí)間后，鋼圈生銹了；洗完的衣服在陽(yáng)光下晾曬，很快會(huì)干其中一定屬于化學(xué)變化的 是 ( A. B. C. D 本文檔版權(quán)歸新思路教育連鎖機(jī)構(gòu)所有。公司一級(jí)保密文檔，禁止向外泄露，否則追求相關(guān)法律責(zé)任 10明礬凈水是因?yàn)?( A明礬將水中的雜質(zhì)反應(yīng)掉 B溶于水生成的膠狀物吸附水中的雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降 C明礬直接吸附雜質(zhì)沉降 D明礬不溶于水

10、11下列單一操作相對(duì)凈化程度由高到低順序排列正確的是 ( A靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾 B蒸餾、過(guò)濾、吸附沉淀、靜置沉淀 C吸附沉淀、靜置沉淀、過(guò)濾、蒸餾 D過(guò)濾、蒸餾、吸附沉淀、靜置沉淀 12某同學(xué)凈化一杯渾濁河水 向河水中加入一定量明礬粉末，攪拌溶解后，靜置一段時(shí)間，觀察到的現(xiàn)象是_ 實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和用品要過(guò)濾上述混合物，必須用到的是(填序號(hào)_ a試管 b燒杯 c酒精燈 d鐵架臺(tái) e玻璃棒 f濾紙 g量筒 13當(dāng)水的溫度和壓強(qiáng)升高到臨界點(diǎn)(t=3743,p=2205 MPa以上時(shí)，就處于一種既不同于氣態(tài)， 也不同于液態(tài)和固態(tài)的新的流體態(tài)超臨界態(tài)，該狀態(tài)的水即稱之為超臨界水將有機(jī)廢物

11、如二 惡英等和空氣、氧氣等氧化劑在超臨界水中進(jìn)行均相快速氧化，能將有害物質(zhì)完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳、 氮?dú)?、水以及鹽 類等無(wú)毒小分子化 合物下列內(nèi)容與所給信息相悖的是 ( A超臨界水可處理有機(jī)毒物 B超臨界水是一種新物質(zhì) C超臨界水是水的一種狀態(tài) D超臨界水氧化技術(shù)不形成二次污染 14. 如圖所示：( 1 寫(xiě)出玻璃儀器名稱 (2進(jìn)行的是 操作。 ；濾紙邊緣要 液面 (3在此操作中玻璃棒的作用是 （填“高于”或“低于”，這主要是由于 (4該操作用于水的凈化，則可進(jìn)行除去 行 （填“吸附”或“蒸餾”）。 雜質(zhì)，如要進(jìn)一步使水凈化，則可繼續(xù)進(jìn) （5）我們?cè)谏钪羞€可以用 和 來(lái)代替濾紙和玻璃棒來(lái)完成此操作

12、。 15自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。 （1）城市中的生活用水是經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的。 該過(guò)程中凈化水的方法有_、_、_。 （2） 硬水中含有較多可溶性鈣、 鎂化合物， 長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石。 區(qū)分硬水和軟水時(shí)， 可加入_（填序號(hào)），根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來(lái)區(qū)分。 肥皂水 活性炭 食鹽水 （3）生活中可以通過(guò)_的方法降低水的硬度。蒸餾水是凈化程度較高的水，在實(shí)驗(yàn)室中 制取蒸餾水的過(guò)程主要是_變化（填物理或化學(xué)）。 （4）某課外小組收集了一些渾濁的河水，利用如圖所示的簡(jiǎn)易 凈水裝置進(jìn)行凈化。該裝置中的小卵石、石英沙、活性炭和蓬松棉 的作

13、用是 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.水是一種重要的溶劑 。 B.利用右圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?。 （5）從資源角度看：水是生命之源，右圖是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置， 本文檔版權(quán)歸新思路教育連鎖機(jī)構(gòu)所有。公司一級(jí)保密文檔，禁止向外泄露，否則追求相關(guān)法律責(zé)任 C.通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì) D.利用右圖裝置能對(duì)水殺菌消毒 。 162010 年上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”。 (1在世博會(huì)中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實(shí)現(xiàn)“節(jié)能環(huán)?！钡氖?A采用水循環(huán)為場(chǎng)館降溫 B用竹、藤等天然材料建造場(chǎng)館 c構(gòu)建生態(tài)綠化墻面 (2由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(如右圖所示在中國(guó)館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉 子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把 驟如下圖所示； 直飲水機(jī) 水廠原水 炭罐 （內(nèi)含顆?；钚蕴迹?超濾膜 紫外燈 管照射 飲水臺(tái)飲 用水 。 能轉(zhuǎn)化為電能。 步 （3）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接