西場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃

1、西場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃 2010-3-8我國(guó)著名教育家楚圖南曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“成功人生就是一系列成功習(xí)慣的累積?！绷己玫牧?xí)慣是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，使學(xué)生走向成功的基石。小學(xué)生，年齡小，知識(shí)少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。為了貫徹落實(shí)縣文件精神，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；為了學(xué)生終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，促使學(xué)生素質(zhì)全面提高，展示學(xué)生風(fēng)采；為了加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為表里如一，言行一致的人?，F(xiàn)結(jié)合縣局的“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育年”和我校實(shí)際，制定促進(jìn)我校學(xué)生培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及交往習(xí)慣為出發(fā)

2、點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，以教育為先導(dǎo)，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣素質(zhì)，促進(jìn)其終生發(fā)展。二、教育內(nèi)容：以海安縣學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本、海安縣中小學(xué)管理規(guī)范、中小學(xué)生守則為依據(jù)，從生活、學(xué)習(xí)、交往三方面，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，具體從以下幾方面落實(shí)： 1、生活習(xí)慣：按時(shí)起居：按時(shí)睡覺(jué)、起床，睡眠充足?？茖W(xué)飲食：珍惜糧食，不挑食，不偏食，不吃零食，不吸煙，不

3、喝酒。鍛煉身體：熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉，持之以恒。勤儉節(jié)約：愛(ài)護(hù)財(cái)物，不亂花錢，節(jié)約水電。講究衛(wèi)生：勤于洗漱，勤換衣服，勤剪指甲，保護(hù)視力。熱愛(ài)勞動(dòng)：主動(dòng)值日，學(xué)會(huì)自理，樂(lè)做家務(wù)，注重效率，講求質(zhì)量。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：嚴(yán)格作息：按時(shí)上學(xué)放學(xué)，路上不逗留玩耍，有事請(qǐng)假。學(xué)習(xí)主動(dòng)：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，會(huì)用工具書(shū)，不懂就問(wèn)。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，仔細(xì)復(fù)查，及時(shí)訂正。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)：遵守課堂紀(jì)律，專心聽(tīng)講，聽(tīng)課效率高。善于思考：勤思善問(wèn)，樂(lè)于交流。熱愛(ài)閱讀：閱讀有益書(shū)籍，勤做讀書(shū)筆記，會(huì)搜集、整理資料，綠色上網(wǎng)。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)：姿勢(shì)端正，細(xì)心專注，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔美觀。積極探究：善于觀察，勤于動(dòng)手，分析問(wèn)題有獨(dú)特的見(jiàn)解。3、交往習(xí)慣

4、：舉止文明：升旗敬禮，待人熱情禮貌，舉止大方，說(shuō)話得體。誠(chéng)實(shí)守信：不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，以誠(chéng)待人，信守諾言，有責(zé)任心。尊重他人：尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，愛(ài)護(hù)弱小，樂(lè)于助人，不強(qiáng)人所難，有包容心。自信自強(qiáng)：正確認(rèn)識(shí)自我，不懼怕困難，敢于知難而進(jìn)。懂得感恩：體會(huì)師長(zhǎng)艱辛，孝敬父母，感恩回報(bào)。遵守秩序：遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德。熱愛(ài)自然：有環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。三、教育目標(biāo)1、通過(guò)“生活習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣，養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活自理能力。2、通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，讓學(xué)生掌握

5、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高，具有終身學(xué)習(xí)的能力。3、通過(guò)“交往習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。掌握交往的技巧和策略，增強(qiáng)交往意識(shí)，提供交往水平，建立良好的人際關(guān)系，減少同學(xué)間的矛盾與糾紛。四、要求與措施1、全面教育，形成共識(shí)。利用晨會(huì)課學(xué)習(xí)海安縣中小學(xué)管理規(guī)范、中小學(xué)生守則、海安縣學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本的要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。并提出要求、訂常規(guī)，明確全校的奮斗目標(biāo)，建立我校全面的科學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成的管理制度。 2、環(huán)境熏陶， 儒染行為。重視班級(jí)的環(huán)境熏陶，努力創(chuàng)設(shè)良

6、好的風(fēng)氣，使學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助、寬容謙讓、熱愛(ài)集體等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知和表現(xiàn)，使每一個(gè)學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂(lè)地成長(zhǎng)。積極開(kāi)展有益的班隊(duì)活動(dòng)，健全廣闊的學(xué)生陣地，如國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、雛鷹爭(zhēng)章、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、一日常規(guī)巡查等。從學(xué)生中樹(shù)立榜樣，在學(xué)生中評(píng)選出“文明標(biāo)兵”、“禮儀之星”等等，讓學(xué)生從身邊的人和事，從集體當(dāng)中受到教育，從而產(chǎn)生“我能行”的感受，通過(guò)循循善誘，以點(diǎn)帶面，逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有，最后匯聚成集體的強(qiáng)大力量，成為集體共有的“財(cái)富”3、強(qiáng)化訓(xùn)練，內(nèi)化行動(dòng)。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的過(guò)程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，

7、一點(diǎn)一滴，長(zhǎng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺(jué)養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。為了落實(shí)好習(xí)慣的養(yǎng)成，每周提出明確可行的要求，并堅(jiān)持：一、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練，隨時(shí)檢查，經(jīng)常講評(píng)，直至形成良好習(xí)慣；二、認(rèn)真執(zhí)行，持之以恒，環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去，有一種不厭其煩、不達(dá)目的誓不罷休的精神；三、注意抓好典型，反復(fù)強(qiáng)化，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。堅(jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 4、完善評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展。定期組織檢查評(píng)比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，有計(jì)劃，反復(fù)抓，確實(shí)能促進(jìn)好習(xí)慣養(yǎng)成，但相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制更能快速促使同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)同

8、學(xué)們的實(shí)際情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)方法的改變：班級(jí)設(shè)有值日班長(zhǎng)記錄表。根據(jù)每周提出的好習(xí)慣具體要求，進(jìn)行檢查評(píng)比。每天有值日班長(zhǎng)進(jìn)行檢查并記錄，我進(jìn)行不定期地抽查，一周評(píng)比一次，誰(shuí)達(dá)到了評(píng)比的要求，就換一顆星，張貼在班級(jí)“我最棒”的競(jìng)賽欄目中，作為雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比的依據(jù)。每個(gè)周，根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn)，通過(guò)自評(píng)、小組評(píng)、班主任推薦、 等方式評(píng)選出“班級(jí)之星”。并根據(jù)本周的班級(jí)爭(zhēng)星情況，評(píng)選出“行規(guī)優(yōu)秀小組”。學(xué)期結(jié)束再?gòu)拿吭碌摹靶幸?guī)優(yōu)秀小組”中評(píng)選出本學(xué)期的“文明示范組”。這樣，把學(xué)生個(gè)人的行為表現(xiàn)與班級(jí)集體的評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生平時(shí)的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能比較自學(xué)地遵守規(guī)范。5.家?；?dòng)，教育

9、雙贏。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、家訪或家長(zhǎng)來(lái)訪、電信、教師博客等途徑，家校聯(lián)手，贏得家長(zhǎng)的信任與支持，提高校內(nèi)教育成果的“鞏固率”，把學(xué)生良好行為習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會(huì)，并對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行及時(shí)處理和反饋。五、具體工作安排 二月份主題：行為習(xí)慣目標(biāo)教育1各中隊(duì)制定“班級(jí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”計(jì)劃；2黑板報(bào)主題：迎接新學(xué)期，良好的行為習(xí)慣；三月份主題：生活習(xí)慣教育1各班開(kāi)展“我是小小志愿者”雷鋒月系列活動(dòng)。2黑板報(bào)主題：生活習(xí)慣3. 各中隊(duì)開(kāi)展“良好生活習(xí)慣”的主題班會(huì)。4、組織全校師生參加“行為習(xí)慣教育”知識(shí)競(jìng)賽。5、結(jié)合養(yǎng)成教育內(nèi)容修改“一日巡查”內(nèi)容。6、國(guó)旗下講話：按時(shí)起居，科學(xué)飲食；鍛煉身體，勤儉節(jié)約；來(lái)之不易的幸福生活。四月份主題：學(xué)習(xí)習(xí)慣教育1開(kāi)展“行為習(xí)慣教育”系列活動(dòng)手抄報(bào)評(píng)比； 2黑板報(bào)主題：終身學(xué)習(xí)的金鑰匙良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3、評(píng)選習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)。4、國(guó)旗下講話：講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)；嚴(yán)格作息，學(xué)習(xí)主動(dòng)5、全校征文競(jìng)賽：我的學(xué)習(xí)方法。五月份主題：交往習(xí)慣教育1開(kāi)展“習(xí)慣伴我成長(zhǎng)” 學(xué)生演講比賽。2黑板報(bào)主題：成功的保障良好的交往習(xí)慣。3、家校共育專題研討。4、國(guó)旗下講話：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，善于思考；熱愛(ài)閱讀，積極探究；舉止文明，誠(chéng)實(shí)守信。六月份主題：“好少年愛(ài)家鄉(xiāng)”繽紛校園 1慶祝