尋找雨具缺點(diǎn)

1、大象版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 尋找雨具的缺點(diǎn) 有朵花，人喜愛(ài)，有時(shí)有朵花，人喜愛(ài)，有時(shí)閉來(lái)有時(shí)開，雨天開在閉來(lái)有時(shí)開，雨天開在大街上，花根就在手中大街上，花根就在手中栽（打一生活用具）栽（打一生活用具）傘的發(fā)明與歷史傘的發(fā)明與歷史 傘的發(fā)明與利用是中國(guó)對(duì)世界文化的一大貢獻(xiàn)。傘，在中傘的發(fā)明與利用是中國(guó)對(duì)世界文化的一大貢獻(xiàn)。傘，在中國(guó)有著悠久的歷史。國(guó)有著悠久的歷史。史記史記五帝紀(jì)五帝紀(jì)中就有關(guān)于傘的記載。古中就有關(guān)于傘的記載。古人最初把傘叫做人最初把傘叫做“蓋蓋”。春秋時(shí)期，相傳著名工匠魯班之妻創(chuàng)。春秋時(shí)期，相傳著名工匠魯班之妻創(chuàng)造手提傘。由于傘開始為絲帛制成，價(jià)格昂貴，百姓難以買起，造手提傘。由于傘

2、開始為絲帛制成，價(jià)格昂貴，百姓難以買起，雨天只能戴斗笠或穿蓑衣。漢代后，人們采用較為廉價(jià)的涂上雨天只能戴斗笠或穿蓑衣。漢代后，人們采用較為廉價(jià)的涂上桐油的紙來(lái)制雨傘。約在唐宋時(shí)，紙制油傘開始普及民間。到桐油的紙來(lái)制雨傘。約在唐宋時(shí)，紙制油傘開始普及民間。到清代，出現(xiàn)了精工彩繪的花傘。到本世紀(jì)清代，出現(xiàn)了精工彩繪的花傘。到本世紀(jì)30年代，中國(guó)人又首年代，中國(guó)人又首次發(fā)明折疊傘。次發(fā)明折疊傘。 中國(guó)傘在唐代傳入日本和東南亞國(guó)家，中國(guó)傘在唐代傳入日本和東南亞國(guó)家，18世紀(jì)中葉傳入英國(guó)，世紀(jì)中葉傳入英國(guó)，隨后傳遍歐美及世界各地。隨后傳遍歐美及世界各地。 中國(guó)傘現(xiàn)已由古老的傘蓋發(fā)展為紙傘、布傘、尼龍傘、

3、塑中國(guó)傘現(xiàn)已由古老的傘蓋發(fā)展為紙傘、布傘、尼龍傘、塑料傘、折疊傘、自動(dòng)傘等；用于生活、工業(yè)、旅游、軍事、國(guó)料傘、折疊傘、自動(dòng)傘等；用于生活、工業(yè)、旅游、軍事、國(guó)防、科技、航空、航天等眾多領(lǐng)域。防、科技、航空、航天等眾多領(lǐng)域。 生活中常用的雨具你喜歡它們嗎？這些雨具你認(rèn)識(shí)嗎？雨下的真大呀，我的雨靴里都是水。我更慘，傘都被風(fēng)刮得翻過(guò)來(lái)了穿著雨披，扭頭太不方便了！尋找雨具的缺點(diǎn)尋找雨具的缺點(diǎn) 活動(dòng)提示：活動(dòng)提示：n觀察要認(rèn)真細(xì)致，可以觀察要認(rèn)真細(xì)致，可以從面料、結(jié)構(gòu)、功能等從面料、結(jié)構(gòu)、功能等方面進(jìn)行分析研究。方面進(jìn)行分析研究。n為了掌握更多的情況，為了掌握更多的情況，我們還可以采訪同學(xué)和我們還可以

4、采訪同學(xué)和身邊的人。身邊的人。n記錄要真實(shí)具體。記錄要真實(shí)具體?；顒?dòng)提示：活動(dòng)提示：（1）通過(guò)自己課前搜集的資料提?。┩ㄟ^(guò)自己課前搜集的資料提取整理；整理；（2）通過(guò)認(rèn)真觀察小組準(zhǔn)備的雨具）通過(guò)認(rèn)真觀察小組準(zhǔn)備的雨具研究發(fā)現(xiàn)；研究發(fā)現(xiàn)；（3）組長(zhǎng)做好記錄，可以從面料、）組長(zhǎng)做好記錄，可以從面料、結(jié)構(gòu)、功能等方面進(jìn)行分析研究。結(jié)構(gòu)、功能等方面進(jìn)行分析研究。 常用的雨具具有哪些缺點(diǎn)？常用的雨具具有哪些缺點(diǎn)？我們一起交流一下吧！我們一起交流一下吧！表達(dá)與交流表達(dá)與交流常用的雨具有哪些缺點(diǎn)？ 名稱 缺點(diǎn)項(xiàng)目雨傘雨披雨靴 面料面料面料不透明 面膠容易脫落容易裂紋、開膠結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)傘把較滑，架子較軟帽子容易遮住視線容易開膠功能功能風(fēng)大雨大不容易行走冬天拿著凍手雨水容易流到鞋子里夏天穿著熱容易把褲子弄臟夏天穿著捂腳冬天穿著凍腳請(qǐng)給下列物品跳挑毛病請(qǐng)給下列物品跳挑毛?。?說(shuō)一