5年級下冊語文教學計劃_小學五年級下冊英語教學計劃（2篇）

1、本文格式為word版，下載可任意編輯5年級下冊語文教學計劃_小學五年級下冊英語教學計劃（2篇）學校五班級下冊英語教學方案. 一、教學目的 1、激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的樂觀態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信念； 2、培育同學具有肯定的語感和良好的語音、語調(diào)書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣； 3、使他們初步具備用英語進行簡潔日常溝通的力量。 4、同時培育同學的觀看、記憶、思維、想象和制造力量。 5、適當介紹中西方文化，培育同學的愛國主義精神，增加世界意志，為同學的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。 二、教材分析 本冊教材具有以下幾個特點： 1、注意同學語言運用力量的培育，突出語言的實踐性和交

2、際性，同時也突出語言的真實性和有用性。 2、注意同學自學力量和學習策略的培育，為同學的進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ)。 3、注意中外文化的雙向溝通，使同學通過學習，培育將來跨文化交際所需要的力量。 4、注意同學學習愛好的培育，以不同方式最大限度的激發(fā)同學的學習動機。 5、注意融合學科內(nèi)容，加強學科之間的整合和滲透，讓同學通過英語學習來獲得其他學科的學問。 6、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的同學的需求。 7、注意教學資料的配套，為同學供應(yīng)良好的英語學習環(huán)境，關(guān)心同學拓展自我進展的空間。 8、注意中學校各階段的連接，以保證各學段的順當過渡，全面提高中學校英語教學的整體質(zhì)量。 三、教學措

3、施 1、仔細備課，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂把握。 2、運用各種不同的肢體語言來幫助教學。 3、在課堂上多開展一些好玩的活動、嬉戲讓同學在活動中學習英語，在生活中學習英語。 4、多為同學營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。 5、要求同學在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。 6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。 7、多與同學溝通，進行口語交際訓練。 四、主要教學目標： 1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡潔的溝通。 2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題），并

4、簡潔運用。 學校五班級下冊英語教學方案. 教材總體分析： 教材難易度合理，過渡平和，讓同學在不同的學習活動中感知并運用英語。每個單元有主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展現(xiàn)；主要句型和單詞的重點板塊；鞏固學問的活動板塊；閱讀，是對前面的拓展；同學間合作活動，以便同學應(yīng)用語言；讀寫部分；拼讀部分；消遣部分。教材的設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”的訓練思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。 教學目的要求： 1.運用英語在日常學校生活和課堂情景中與老師和同學進行的日?？陬^交際，如問候有關(guān)個人、家庭和伴侶的簡潔信息。 2運用英語組織和開展日常課堂教學和生活嬉戲及其他課內(nèi)外活動，做到樂觀開口，發(fā)音精確。

5、 3形成學習英語的愛好和愛好，能在動態(tài)真實的環(huán)境中使用英語進行活動的樂觀性。 4.了解英語國家兒童的愛好和愛好及外國人的風俗習慣。 5.養(yǎng)成讀英語說英語的習慣，仔細仿照語音、語調(diào)，以培育英語語感。 6.培育同學良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、規(guī)范。 同學狀況簡析： 五班級的同學已有肯定的英語基礎(chǔ)，同學的學習習慣也還不錯，而且他們特別喜愛表演，探究學問的欲望也很劇烈。但是班級中兩極分化的現(xiàn)象還是不行避開，所以本學期我將采納小組合作形式進行教學，保持并提高同學學習英語的愛好，同時在小組成員間互幫互學的過程中提高同學間的團隊協(xié)作意識。 教學方法與措施： 1.教學中要采納多種教學手段激發(fā)同學學習愛好。進行比、學、幫的活動，通過多種競賽形式，檢驗同學英語把握狀況。 2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量語言操練和練習，充分利用教學用具運用錄音磁帶關(guān)心同學正音將直觀教具和多媒體課件相結(jié)合，培育同學良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。 3依據(jù)小組競賽加分的形式，把每班分成多個英語學習小組實行同學自主管理，老師指導的方式，督促同學自覺完成作業(yè)、背單詞的任務(wù)。 4. 設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學習的可持續(xù)