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它們都是圓柱體。1234高高底面Oo.圓柱的認(rèn)識課件羅向飛底面底面底面的周長底面的周長高高底面底面底面底面底面底面底面的周長底面的周長高高226.283442043332（1）（2）（3）通過計算，看看下面各組圖形能組通過計算，看看下面各組圖形能組成圓柱嗎？為什么？成圓柱嗎？為什么？圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的上、下兩個面叫做( )( )，它們是完全（它們是完全（ ）的兩）的兩個圓。個圓。圓柱兩個底面之間的（圓柱兩個底面之間的（ ）叫做高，一個圓柱有（叫做高，一個圓柱有（ ）條高。條高。填空填空圓柱的認(rèn)識課件羅向飛圓柱由一個（圓柱由一個（ ）和兩）和兩個相同的（個相同的（ ）組成。）組成。把圓柱的側(cè)面沿高展開得到把圓柱的側(cè)面沿高展開得到一個（一個（ ）。這個長方形的）。這個長方形的長等于圓柱的（長等于圓柱的（ ），寬等），寬等于圓柱（于圓柱（ ）。）。判斷對錯。判斷對錯。1. 圓柱的高只有一條。圓柱的高只有一條。 2. 圓柱兩個底面的直徑相圓柱兩個底面的直徑相等。等。3. 圓柱的底面周長和高相等圓柱的底面周長和高相等時，展開后的側(cè)面一定是個時，展開后的側(cè)面一定是個正方形。正方形。 拓展提升拓展提升用一個長方形沿一條直線旋轉(zhuǎn)可以得到一個用一

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