人教部編版五年級(jí)語文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (16)

1、部編版五年級(jí)語文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷（考試時(shí)間：100 分鐘試題總分：120 分）題號(hào)一二三四五六七八九總分一、看拼音，寫詞語（10 分）jìsìpéngpàishuixiàchúchungqíqiú ()()()()()jiànbiésucháchénnìrìkòujliáng()()()()()二、形近字組詞（6 分）率（）踹（）辯（）摔（）喘（）辨（）馳（）暑（）懇（）弛（）曙（）墾（）i（挨三、多音字組詞（6 分）7m

2、50;（）模）kn（） 看mó（）ái（）kàn（）hé （bng（）zhé（）和繃折huò（）bng（）shé（） 四、把下列詞語補(bǔ)充完整（6 分）（）肝（）膽遍體（）傷應(yīng)接不（）大義（）然豪情（） 志臨危不（）中流（）柱（）山遍野斬釘（）鐵飄飄（）（）五、修改病句（用修改符號(hào)在原句上修改）（5 分）1、 英語對(duì)我很感興趣，我特別喜歡。2、 我的家鄉(xiāng)是四川資陽人。3、 老師今天講的知識(shí)我基本上全懂了。4、 早自習(xí)，全神貫注地看書。5、 今天的值日生把教室打掃得整整齊齊。六、按要求寫句子。（8 分）1、 船晃動(dòng)得厲害，臉色煞

3、白的他差點(diǎn)兒掉進(jìn)渾濁的河里。（縮句）2、 我對(duì)小明說：“你要去做作業(yè)了。”(改為轉(zhuǎn)述句)3、 登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。（改為反問句）4、 沒有一個(gè)人不說他是個(gè)顧全大局的人。（改為肯定句）七、按課文內(nèi)容填空（除第 4 小題外，每空 1 分，共 15 分） 1、 騎驢看唱本 。2、 四面荷花三面柳， 。（ 聯(lián)）3、 閃 光 的 東 西 ， 并 不 都 是 金 子 ； 。 英 4、 炎黃德， 。漢武帝， 。宋包拯， 。戚家軍， 。（2 分）5、 一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們 。美6、凱勒從那小小的玻璃，你會(huì)看見()，你會(huì)看見()；你想象到（），怎樣（），你（）比你（）。小小的天窗（）！八、閱

4、讀。（29 分）（一） 課內(nèi)閱讀我是貓節(jié)選真理已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了兩條，但因年糕粘住牙，一點(diǎn)兒也高興不起來。牙被年糕牢牢地鉗（qián qiàn）住，就像被拔掉了似的疼。若不快些咬斷他逃跑，女仆可就要來了。孩子們的歌聲已停，一定是朝廚房奔來了。煩躁已極，便將尾巴搖了幾圈兒，卻不見任何功效。將耳朵豎起再垂下，仍是沒用。想來，耳朵和尾巴都與年糕無關(guān)，搖尾豎耳，也都枉然，所以干脆作罷。急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。我先抬起右爪，在嘴巴周圍來回摩挲，可這并不是憑摩挲就能除掉的。接著抬起左爪，以口為中心換了個(gè)圓圈兒。單靠如此咒語，還是擺脫不掉妖怪。心想：最重要的是忍耐，便左右爪交替著伸縮

5、。然而，牙齒依然嵌在年糕里。唉，這太麻煩，干脆雙爪一齊來吧！誰知這下，破天荒第一次，兩只腳竟然直立起來。我都覺得我已經(jīng)不是貓了?？墒?，到了這種地步，是不是貓，又有何干？無論如何，不把年糕這個(gè)妖怪打倒，決不罷休，便大鼓干勁兒，兩爪在妖怪的臉上胡抓亂撓。由于前爪用力過猛，常常失重，險(xiǎn)些跌倒。必須用后爪調(diào)整姿勢(shì)，又不能總站在一個(gè)地方，只得在廚房里轉(zhuǎn)著圈兒跑。跑著，轉(zhuǎn)著， 第三條真理又驀（mòmù）地閃現(xiàn)在心頭：“臨危之際，平時(shí)做不到的事這時(shí)也能做到?！?、 請(qǐng)給（）里正確的讀音畫上“ ”。（1 分）2、“急中生智”的意思是： ； “破天荒”的意思是： 。（2 分）3、 選文寫了貓

6、在擺脫年糕時(shí)采用了 和 描寫。我們能體會(huì)到貓既 又 ，也讓人覺得 。（5 分）4、 這一部分的描寫有什么特點(diǎn)： ；我們能體會(huì)到作者（2分）（二） 課外閱讀白襯衫·黑木炭8 歲的帕克放學(xué)后氣沖沖地回到家里，進(jìn)門以后使勁地跺腳。他的父親正在院子里干活， 看到帕克生氣的樣子，就把他叫了進(jìn)來，想和他聊聊。帕克不情愿地走到父親身邊，氣呼呼地說：“爸爸，我現(xiàn)在非常生氣。華金以后甭想再得意了?！迸量说母赣H一面干活，一面靜靜地聽兒子訴說。帕克說：“華金讓我在朋友面前丟臉，我現(xiàn)在特別（愿望 希望）他遇上幾件倒霉的事情?！彼赣H走到墻角，找到一袋木炭。對(duì)帕克說：“兒子，你把前面掛在繩子上的那件白襯衫當(dāng)作

7、華金，把這個(gè)塑料袋里的木炭當(dāng)作你想（像 象）中的倒霉事情。你用木炭去砸白襯衫，每砸中一塊，就象征著華金遇到了一件倒霉的事情。我們看看你把木炭砸完了以后，會(huì) 是什么樣子?！迸量擞X得這個(gè)游戲很好玩，他拿起木炭就往襯衫上砸去，可是襯衫掛在比較遠(yuǎn)的繩子上， 他把木炭扔完了，也沒有幾塊扔到襯衫上。父親問帕克：“你現(xiàn)在覺得怎么樣？”他說：“累我死了，但我很開心，因?yàn)槲胰又辛撕脦讐K木炭，白襯衫上有幾個(gè)黑印子了。”父親看到兒子沒有明白他的用意，于是便讓帕克去照照鏡子。帕克在一面大鏡子里看到 自己滿身都是黑灰，從臉上只能看到牙齒是白的。父親這時(shí)說道：“你看，白襯衫并沒有變得特別臟，而你自己卻成了一個(gè)黑人。你想在

8、別人身上發(fā)生很多倒霉的事情，結(jié)果最倒霉的事情卻落在自己身上了，有時(shí)候，我們的壞念頭（ ）在別人身上兌現(xiàn)了一部分，別人倒霉了，（ ）它們也同樣在我們自己身上留下了難以消除的污跡。”1、請(qǐng)劃去（ ）里不正確的詞。（1 分）2、請(qǐng)?jiān)谖闹校?）處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1 分）3、認(rèn)真讀短文，把你認(rèn)為值得積累的詞語寫下來。（至少寫 4 個(gè)） （ 2 分）4、父親是怎樣教育他的？你覺得這個(gè)教育方法好嗎？說說理由。 （3 分）7、“我們的壞念頭難以消除的污跡”，說說你對(duì)這句話的理解。 （3 分）聲音的溫度那年，一場(chǎng)變故悄悄潛入我家。先是母親生病住院，體質(zhì)本就弱的父親，因焦慮過度， 也隨即病倒，父母雙雙住進(jìn)了醫(yī)

9、院。太陽從西邊落山，恐懼卻從我的心頭升起，那年我才 13 歲。山村的夜色中，黑漆漆的遠(yuǎn)山像一幅剪紙陰森地貼在窗戶的玻璃上，偌（ruò）大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一聲接一聲凄厲地哀嗥(háo)，常常將我和妹妹從夢(mèng)中驚醒。我們住在一所山村學(xué)校，叫喊聲未必能讓遠(yuǎn)處的人家聽見。忽然，我想起了哨子 母親上體育課時(shí)用的哨子。鼓起胸腔，拼命地讓全部的氣流吹出盡可能最大的聲響。漸漸地， 我聽見了家門前由遠(yuǎn)及近嘈雜的腳步聲，大聲說話的聲音。我聽見了鄉(xiāng)親們喊我的名字。開了門，一群人扛著鋤頭站在我家門前，他們都是周圍我熟悉的鄉(xiāng)親?！昂⒆?，你睡吧！這一夜我們不走了?！币晃淮鬆斦f。他們

10、在墻根靠下了鋤頭，坐著、 蹲著，吸著旱煙我漸漸地睡著了。直到天亮，他們才扛起鋤頭離開。臨近黃昏，鄉(xiāng)親們又來了，他們用鋤頭在石板上撞擊出鏗鏘(kn qin)的聲響，好像在告訴我：“孩子，別怕，有我們?cè)?！誰也傷不了你！”自此以后，我開始相信，聲音也是有溫度的，它能把一種至深的溫暖傳遞給那些處在 孤獨(dú)和恐懼中的人們。1. 文中第二自然段畫橫線的部分，是通過描寫“我”（），表現(xiàn)出了“我”和“妹妹”的恐懼。請(qǐng)?jiān)谙旅孢x擇正確的序號(hào)，填在括號(hào)里（1 分）A.看到的和聽到的B.神態(tài)C.想到的D.語言2. 文中第三自然段中畫橫線的句子是抓住了人物的 描寫，表現(xiàn)出了“我”當(dāng)時(shí) 的心情。（2 分）3. “ 聲 音 也 是 有 溫 度 的 ”， 這 句 話 中 的 “ 聲 音 ” 在 文 中 指 的 是 。聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解 （3 分 ）4. 在你的生活中，覺得哪些聲音也是有“溫度”的？為什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的話寫下來。（3 分）