2014年山東省普通高考政策新變化Word版

1、2014年山東省普通高考政策新變化 夏季高考將采用“3+綜合”模式外語聽力不再納入高考統(tǒng)考內(nèi)容體育測(cè)試不再由學(xué)校統(tǒng)一組織逐步統(tǒng)一全省各批次錄取控制線 今年高考政策 繼續(xù)采用“3+X+1”模式除英語聽力外全部山東自主命題加試體育但成績不計(jì)入高考總分后年開始改革 夏季高考采用“3+綜合”模式非戶籍考生可以在我省參加高考外語聽力不再納入夏季高考統(tǒng)考逐步統(tǒng)一各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線 我省將成為全國第一個(gè)出臺(tái)允許非戶籍考生在本省參加高考政策的省份。2014年，凡在我省高中段有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的非戶籍考生均可在我省就地報(bào)名參加高考。今天，記者從山東省普通高校考試招生制度改革新聞通氣會(huì)上獲悉，我省從2014年起穩(wěn)步

2、推進(jìn)高?？荚囌猩贫雀母?，對(duì)普通高?？荚囌猩颇吭O(shè)置和考試內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。 按照省教育廳今天公布的山東省普通高?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施意見，我省還將逐步統(tǒng)一全省各批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線。 考試時(shí)間縮至兩天 從2014年起，夏季高考采用“3+綜合”模式，考試時(shí)間由兩天半縮短到兩天。 其中，“3”指語文、數(shù)學(xué)(分?jǐn)?shù)學(xué)1和數(shù)學(xué)2)和外語(分英語、俄語、法語、德語等語種)三個(gè)科目，是所有考生的必考科目。綜合分為綜合1和綜合2。綜合1包括政治、歷史、地理三個(gè)科目的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容；綜合2包括物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容?？忌筛鶕?jù)自身特點(diǎn)和招生院校要求，自主選考數(shù)學(xué)、綜合和外語語種。

3、 高中學(xué)業(yè)水平考試外語聽力成績補(bǔ)充高考 按照意見，從2014年起，外語考試科目中的聽力考試將不再納入夏季高考統(tǒng)一考試內(nèi)容。招生院?？稍谡猩鲁讨袑?duì)考生高中學(xué)業(yè)水平考試中的外語聽力成績提出要求。這在一定意義上也可以說是用高中學(xué)業(yè)水平考試的聽力部分補(bǔ)充對(duì)高考考生的聽力要求。 對(duì)報(bào)考外語類或?qū)ν庹Z口語有要求的專業(yè)的考生，仍需參加由省統(tǒng)一安排、各市招生考試機(jī)構(gòu)組織的外語口語測(cè)試，其成績計(jì)入考生電子檔案，作為高校相關(guān)專業(yè)錄取時(shí)的參考依據(jù)。 體育測(cè)試成績以高中階段成績?yōu)橐罁?jù) 2012年和2013年的體育測(cè)試，由學(xué)校根據(jù)省制定的統(tǒng)一測(cè)試辦法及測(cè)試項(xiàng)目和計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行集中測(cè)試。測(cè)試成績分A、B、C、D四檔計(jì)入

4、電子檔案但不計(jì)入總分，僅供高校在錄取時(shí)作為重要參考。 自2014年起，不再由學(xué)校統(tǒng)一組織體育測(cè)試，對(duì)參加夏季高考的高中段應(yīng)屆畢業(yè)生的體育測(cè)試成績，以學(xué)生在高中階段體育成績?yōu)橐罁?jù)，  按照國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，分A、B、C、D(即優(yōu)秀、良好、及格、不及格)四個(gè)檔次記入考生電子檔案；往屆畢業(yè)生由縣級(jí)教育行政部門統(tǒng)一組織測(cè)試，按照國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，以考生實(shí)際測(cè)試成績，分A、B、C、D四個(gè)檔次記入考生電子檔案。 非戶籍考生可在我省參加高考 意見明確提出，2014年，凡在我省高中段有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的非戶籍考生，均可在我省就地(所就學(xué)的高中段學(xué)校所在地)報(bào)名參加高考，并與我省考生享受同等的錄取

5、政策。這意味著我省將是在全國第一個(gè)出臺(tái)允許非戶籍考生在本省參加高考政策的省份。 逐步統(tǒng)一各批次錄取控制線 意見要求，從2014年起，根據(jù)本科高校管理體制改革的進(jìn)程，逐步統(tǒng)一全省各批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線。據(jù)省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前此項(xiàng)改革沒有明確的時(shí)間表，總的原則就是在積極穩(wěn)妥的前提下，根據(jù)國家政策和我省實(shí)際逐步推進(jìn)。 高職院校免試注冊(cè)入學(xué) 2014年，我省將在有關(guān)省屬本科院校開展自主招生，自主招生計(jì)劃控制在招生院校總招生計(jì)劃的 3%以內(nèi)。同時(shí)對(duì)特長顯著或具有特殊才能、符合高校培養(yǎng)要求的學(xué)生可破格錄?。粚?duì)高中階段全面發(fā)展、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，按規(guī)定實(shí)行推薦錄取。 同時(shí)，在規(guī)范五年制高等職業(yè)教育管理

6、的基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大高職院校面向以中職學(xué)生為主的免試注冊(cè)入學(xué)招生規(guī)模。從2014年起，將注冊(cè)入學(xué)的生源范圍擴(kuò)大到高中學(xué)業(yè)水平考試合格、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)較好、有明顯職業(yè)傾向的普通高中學(xué)生。 擴(kuò)大春季高考本科招生規(guī)模 夏季高考，考生錄取主要依據(jù)高考成績，結(jié)合高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果擇優(yōu)錄取。春季高考，綜合專業(yè)技能和文化基礎(chǔ)兩項(xiàng)成績擇優(yōu)錄取。對(duì)有各類職業(yè)資格證書的考生，高職院校要優(yōu)先錄取。對(duì)參加夏季高考未被本科院校錄取的考生，可繼續(xù)參加高職院校錄取，單列計(jì)劃，按志愿擇優(yōu)錄取。對(duì)于兩類考試都參加且成績均達(dá)到高職院校錄取要求的考生，允許參加兩類考試志愿填報(bào)，學(xué)校重復(fù)錄取。同時(shí)，適當(dāng)擴(kuò)大春季高考的

7、本科招生規(guī)模，逐步增加參加春季高考的考生升入本科學(xué)習(xí)的比例。自2014年高考起,普通高?？荚囌猩颇吭O(shè)置和考試內(nèi)容均有明顯變化。2014年,夏季高考將采用“3+X+高中學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)科目”模式?！?”指語文、數(shù)學(xué)和外語三個(gè)科目,是所有考生的必考科目。“X”指人文基礎(chǔ)或科學(xué)基礎(chǔ)。人文基礎(chǔ)包括政治、歷史、地理三個(gè)科目的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容;科學(xué)基礎(chǔ)包括物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容。2014年高考時(shí),基本能力測(cè)試將取消,代替它的是部分高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試,無論是選考人文基礎(chǔ)的考生,還是選考科學(xué)基礎(chǔ)的考生,高中學(xué)業(yè)水平考試中的信息技術(shù)成績都要算在高考總分中。也就是說選考人文基礎(chǔ)的考

8、生,其高中學(xué)業(yè)水平考試中的物理、化學(xué)、生物和信息技術(shù)的成績計(jì)入高考總分;選考科學(xué)基礎(chǔ)的考生,其高中學(xué)業(yè)水平考試中的政治、歷史、地理和信息技術(shù)的成績計(jì)入高考總分。單獨(dú)招生 自主招生規(guī)模擴(kuò)大近年來，山東省一直在高校單獨(dú)招生和自主招生方面進(jìn)行大膽探索，2012年高考將繼續(xù)擴(kuò)大省示范性、骨干性高職院校單獨(dú)招生考試錄取規(guī)模。2012年招生規(guī)模7000人以上，2014年招生規(guī)模10000人以上。從2012年起，山東省將在省屬本科院校開展自主招生試點(diǎn)。選擇省屬有碩士學(xué)位授予權(quán)的高校進(jìn)行試點(diǎn)，對(duì)經(jīng)過試點(diǎn)院校測(cè)試和綜合考核優(yōu)秀的考生給予適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)照顧;自主招生計(jì)劃控制在招生院?？傉猩?jì)劃的3%以內(nèi)。到2014年

9、，試點(diǎn)院校將擴(kuò)大到所有省屬本科院校。同時(shí)對(duì)特長顯著或具有特殊才能、符合高校培養(yǎng)要求的考生破格錄取，高中階段全面發(fā)展表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生可推薦錄取。2014年山東高考政策改革的指導(dǎo)思想是，突出對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的考查，積極探索和建立以國家統(tǒng)一考試為主，多元化評(píng)價(jià)方式和多樣化錄取模式相結(jié)合，政府宏觀指導(dǎo)、學(xué)校自主招生、社會(huì)有效監(jiān)督、具有山東特色的普通高?？荚囌猩贫取Ｉ綎|省普通高?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施意見 為貫徹落實(shí)山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）精神，認(rèn)真組織實(shí)施2011-2015年山東省普通高校招生制度改革實(shí)施方案，經(jīng)研究，現(xiàn)就我省普通高?？荚囌猩贫雀母锕ぷ魈岢鋈缦乱庖?/p>

10、。一、科學(xué)調(diào)整考試內(nèi)容，優(yōu)化統(tǒng)一考試科目設(shè)置（一）自2014年起，普通高?？荚囌猩颇吭O(shè)置和考試內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。1.夏季高考考試科目采用“3 + 綜合”模式。“3”指語文、數(shù)學(xué)（分?jǐn)?shù)學(xué)1和數(shù)學(xué)2）和外語（分英語、俄語、法語、德語等語種）三個(gè)科目，是所有考生的必考科目。綜合分為綜合1和綜合2。綜合1包括政治、歷史、地理三個(gè)科目的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容；綜合2包括物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容?？忌鶕?jù)自身特點(diǎn)和招生院校要求自主選考數(shù)學(xué)、綜合和外語語種。從2014年起，外語考試科目中的聽力考試不再納入夏季高考統(tǒng)一考試內(nèi)容。招生院?？稍谡猩鲁讨袑?duì)考生高中學(xué)業(yè)水平考試中的外語聽力

11、成績提出要求。報(bào)考外語類或?qū)ν庹Z口語有要求的專業(yè)的考生仍需參加由省統(tǒng)一安排、各市招生考試機(jī)構(gòu)組織的外語口語測(cè)試，其成績計(jì)入考生電子檔案，作為高校相關(guān)專業(yè)錄取時(shí)的參考依據(jù)。2.春季高考的文化基礎(chǔ)部分（即語文和數(shù)學(xué)兩科），由省統(tǒng)一命制試題，統(tǒng)一組織考試；專業(yè)技能部分（分專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)基本技能）由省統(tǒng)一制定考試大綱，招生院校負(fù)責(zé)組織考試。(二)自2014年起，對(duì)參加夏季高考的高中段應(yīng)屆畢業(yè)生的體育測(cè)試成績以學(xué)生在高中階段體育成績?yōu)橐罁?jù)，按照國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，分A、B、C、D（即優(yōu)秀、良好、及格、不及格，下同）四個(gè)檔次記入考生電子檔案；往屆畢業(yè)生由縣級(jí)教育行政部門統(tǒng)一組織測(cè)試，按照國家學(xué)生體質(zhì)

12、健康標(biāo)準(zhǔn)，以考生實(shí)際測(cè)試成績，分A、B、C、D四個(gè)檔次記入考生電子檔案。對(duì)于符合免試條件的考生，其成績計(jì)算按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。二、進(jìn)一步加強(qiáng)高中學(xué)業(yè)水平考試管理，強(qiáng)化考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息在高考錄取中的作用（一）進(jìn)一步加強(qiáng)高中學(xué)業(yè)水平考試的管理，增強(qiáng)其科學(xué)性和公信度。從2011年入學(xué)的學(xué)生開始，高中學(xué)業(yè)水平考試由省教育招生考試院負(fù)責(zé)組織實(shí)施，考試成績除用于高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平的測(cè)定外，同時(shí)記入?yún)⒓痈呖嫉目忌娮訖n案。（二）進(jìn)一步完善高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門和高中學(xué)校要通過加強(qiáng)管理、改進(jìn)評(píng)價(jià)過程和方法、調(diào)整評(píng)價(jià)內(nèi)容，使高中學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過程更加科學(xué)、客觀、公平、公正，評(píng)

13、價(jià)結(jié)果更加真實(shí)、可信，以確?？忌C合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高校招生錄取中起到更重要的作用。（三）規(guī)范同等學(xué)力人員報(bào)名參加高考的管理。省統(tǒng)一制定同等學(xué)力考生的認(rèn)定辦法，招生考試機(jī)構(gòu)按認(rèn)定結(jié)果組織同等學(xué)力人員的高考報(bào)名。 三、積極推進(jìn)省屬高校自主招生和高職院校注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)工作，進(jìn)一步擴(kuò)大高校招生自主權(quán)（一）繼續(xù)擴(kuò)大國家、省級(jí)示范性、骨干性高職院校自主招生（單獨(dú)招生考試）的試點(diǎn)范圍和錄取規(guī)模。（二）積極向教育部申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后，從2014年起，在有關(guān)省屬本科院校開展自主招生，自主招生計(jì)劃控制在招生院校總招生計(jì)劃的3%以內(nèi)。同時(shí)對(duì)特長顯著或具有特殊才能、符合高校培養(yǎng)要求的可破格錄?。粚?duì)高中階段全面發(fā)展、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)

14、生，按規(guī)定實(shí)行推薦錄取。（三）穩(wěn)步推進(jìn)高職院校注冊(cè)入學(xué)錄取辦法。在規(guī)范五年制高等職業(yè)教育管理的基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大高職院校面向以中職學(xué)生為主的免試注冊(cè)入學(xué)招生規(guī)模。從2014年起，將注冊(cè)入學(xué)的生源范圍擴(kuò)大到高中學(xué)業(yè)水平考試合格、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)較好、有明顯職業(yè)傾向的普通高中學(xué)生。四、完善高校招生章程，規(guī)范高校招生行為（一）各高校均應(yīng)按照教育部和省里的要求制定本校的招生章程。招生章程應(yīng)包括本校統(tǒng)一考試錄取、自主招生錄取、特殊專業(yè)錄取等方面的政策，對(duì)考生參加統(tǒng)一考試的考試科目、高中學(xué)業(yè)水平考試成績、體育成績、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果等的要求以及成績使用、招生程序等方面的內(nèi)容。招生章程經(jīng)省級(jí)以上教育主管部門審定后方

15、可向社會(huì)公布。 （二）各校招生章程應(yīng)在每年高考前公布，涉及眾多考生的重大政策調(diào)整應(yīng)提前公布。招生章程一經(jīng)公布，不得隨意變更（國家招生政策作出調(diào)整的除外）。省招生考試機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照學(xué)校公布的招生章程對(duì)學(xué)校的錄取過程進(jìn)行監(jiān)督。五、不斷改進(jìn)和完善招生錄取政策和辦法，促進(jìn)教育公平（一）夏季高考，考生錄取主要依據(jù)高考成績，結(jié)合高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果擇優(yōu)錄取。春季高考，綜合專業(yè)技能和文化基礎(chǔ)兩項(xiàng)成績擇優(yōu)錄取。對(duì)有各類職業(yè)資格證書的考生，高職院校要優(yōu)先錄取。對(duì)參加夏季高考未被本科院校錄取的考生，可繼續(xù)參加高職院校錄取，單列計(jì)劃，按志愿擇優(yōu)錄取。對(duì)于兩類考試都參加且成績均達(dá)到高職院校錄取要求的考生，允許參加兩類考試志愿填報(bào)，學(xué)校重復(fù)錄取。同時(shí)，適當(dāng)擴(kuò)大春季高考的本科招生規(guī)模，逐步增加參加春季高考的考生升入本科學(xué)習(xí)的比例。（二）認(rèn)真總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。在確?？陀^、公平、公正的前提下，逐步擴(kuò)大本科院校專家參與錄取的招生模式試點(diǎn)。到2014年，省屬本科院校均實(shí)行專家參與錄取的招生模式。（三）進(jìn)一步規(guī)范高考加分政策。我省執(zhí)行國家統(tǒng)一制定的加分政策，不另制定省內(nèi)加分政策。加分項(xiàng)目分值與統(tǒng)一考試的文化課成績一并計(jì)入總分，供招生院校錄取時(shí)使用。（四）改進(jìn)各批次分?jǐn)?shù)線的劃定辦法。從2014年起，根據(jù)本科高校管理體制改革的進(jìn)程，逐步統(tǒng)一全省各批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線。（五）允許非戶籍