五年級信息技術(shù)上冊第10課熱鬧的生物園—插入聲音按鈕和發(fā)布影片教案粵教版

1、精選熱鬧的生物園課題熱鬧的生物園單元第十課學(xué)科信息技術(shù)年級五年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)創(chuàng)建按鈕元件，并為按鈕插入聲音，制作有聲音的Flash動(dòng)畫。2. 能將所學(xué)所作運(yùn)用到具體的場景中。3. 掌握測試和發(fā)布影片的方法。4. 學(xué)會(huì)查找素材，制作自己的Flash動(dòng)畫。重點(diǎn)1. 學(xué)習(xí)創(chuàng)建按鈕元件，并為按鈕插入聲音，制作有聲音的Flash動(dòng)畫。2. 掌握測試和發(fā)布影片的方法。難點(diǎn)1. 能將所學(xué)所作運(yùn)用到具體的場景中。2. 學(xué)會(huì)查找素材，制作自己的Flash動(dòng)畫。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1. 小朋友對話貝貝：學(xué)校的生物園真熱鬧！可是，小動(dòng)物都躲到哪里去了？玲玲：我們來找一找看。草叢中、

2、荷塘里、大樹下.仔細(xì)聽聽，小動(dòng)物們在說些什么？2. 回顧上節(jié)課內(nèi)容：圖形元件：適用于靜態(tài)圖像的重復(fù)使用，或者創(chuàng)建與主時(shí)間軸相關(guān)聯(lián)的動(dòng)畫。按鈕元件：用于建立交互按鈕，可以在影片中響應(yīng)鼠標(biāo)單擊、滑過或其他動(dòng)作，必須配合動(dòng)作。影片剪輯元件：在Flash影片中的片段，可以被調(diào)用到場景中，也可以放置在按鈕元件的時(shí)間軸中制件動(dòng)畫按鈕。3. 本節(jié)內(nèi)容：1） 創(chuàng)建和設(shè)置聲音按鈕2）導(dǎo)入聲音到庫3）在按鈕中插入聲音4）發(fā)布影片5）操作小知識(shí)4.在Flash動(dòng)畫作品中配上聲音，能使動(dòng)畫更加有”聲“有色。可是該怎么做呢？聲音的設(shè)置有多種方法，利用按鈕元件來控制聲音是其中的一種方法。交流分享自己的看法。思考復(fù)習(xí)上節(jié)課

3、內(nèi)容。了解本節(jié)課主要內(nèi)容。思考操作思路。通過小朋友的對話來激發(fā)學(xué)生的興趣。引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，也了解本節(jié)課的內(nèi)容。索引本節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生了解課程內(nèi)容。提供坐坐思路，拓展學(xué)生思維。講授新課1. 創(chuàng)建和設(shè)置聲音按鈕貝貝：我在荷塘里找到了小青蛙。小青蛙可有意思啦！玲玲：用Flash的按鈕元件可以實(shí)現(xiàn)當(dāng)鼠標(biāo)經(jīng)過時(shí)，青蛙會(huì)搖搖身體向我們打招呼。1） 單擊【文件】【導(dǎo)入】【導(dǎo)入到舞臺(tái)】，將外部素材導(dǎo)入工作舞臺(tái)中2） 選中圖形，點(diǎn)擊【修改】【轉(zhuǎn)換為元件】，將素材轉(zhuǎn)換為元件3） 點(diǎn)擊【插入】【新建元件】4） 輸入元件名稱，選擇【按鈕】，點(diǎn)擊【確定】5） 選中庫中的青蛙元件，拖動(dòng)到工作舞臺(tái)上并調(diào)整大小6） 按F

4、6鍵，用【任意變形】工具調(diào)整青蛙的位置，按F6鍵，調(diào)整青蛙的位置7） 單擊【場景1】，拖動(dòng)“青蛙按鈕”元件到工作舞臺(tái)8） 測試按鈕元件的功能2. 導(dǎo)入聲音到庫小動(dòng)物們想對貝貝和玲玲說些什么呢？讓我們將它們的聲音導(dǎo)入到庫中。1） 單擊【文件】【導(dǎo)入】【導(dǎo)入到庫】，將外部素材導(dǎo)入庫中2） 在下拉菜單中選擇MP3聲音格式，選擇聲音素材，單擊【打開】3. 在按鈕中插入聲音在按鈕中插入聲音后，只要用鼠標(biāo)按下小青蛙，它就可以和我們“說話”了。1） 雙擊【青蛙按鈕】元件2） 新建圖層，雙擊更改圖層名稱為“聲音”3） 按F6鍵，選擇按下幀，在【屬性】面板中【聲音】下拉菜單中選擇【青蛙練聲】，點(diǎn)擊返回場景14.

5、發(fā)布影片當(dāng)動(dòng)畫作品設(shè)計(jì)制作完成后，必須將其生成可脫離Flash環(huán)境播放的動(dòng)畫文件，即：使用發(fā)布的方式生成動(dòng)畫文件。發(fā)布后，我們就可以方便地將動(dòng)畫影片應(yīng)用到網(wǎng)頁、程序或多媒體作品中。1） 單擊【文件】【發(fā)布設(shè)置】2） 單擊【選擇發(fā)布目標(biāo)】按鈕3） 單擊“桌面”按鈕，單擊“保存”按鈕4） 單擊【發(fā)布】5） 桌面上出現(xiàn)了名為“青蛙按鈕”的.swf 文件，雙擊用瀏覽器打開。4. 操作小知識(shí)1）創(chuàng)建按鈕l 點(diǎn)擊按鈕：進(jìn)入按鈕編輯環(huán)境l 彈起：鼠標(biāo)指針不在按鈕上時(shí)按鈕的狀態(tài)l 指針經(jīng)過：鼠標(biāo)指針移到按鈕上時(shí)的狀態(tài)l 按下幀：在按鈕上鼠標(biāo)左鍵時(shí)按鈕的狀態(tài)l 點(diǎn)擊幀：一般不需要設(shè)置該幀2）插入聲音l 聲音必須

6、添加在關(guān)鍵幀或空白關(guān)鍵幀上。為便于對動(dòng)畫進(jìn)行編輯，要把聲音添加在單獨(dú)的圖層上。l 聲音除了可以插入按鈕元件里，還可以放在主場景或其他元件里。聲音總是占用獨(dú)立的一個(gè)圖層。l 添加了聲音后，可以在【屬性】面板中設(shè)置聲音的效果。選中添加了聲音的幀，在【屬性】面板中，根據(jù)動(dòng)畫需要，從【效果】欄下拉菜單中選擇所需的效果。認(rèn)真聽講，理解要制作的動(dòng)畫效果，掌握操作過程，并測試元件功能。學(xué)習(xí)掌握將聲音導(dǎo)入的操作，能跟著步驟操作。學(xué)習(xí)掌握在按鈕中插入聲音的操作和注意事項(xiàng)，能跟著步驟操作。學(xué)習(xí)掌握發(fā)布影片的操作，能跟著步驟操作。學(xué)習(xí)操作中的小知識(shí)和注意事項(xiàng)，更好的運(yùn)用在制作動(dòng)畫上。講解制作“當(dāng)鼠標(biāo)經(jīng)過時(shí)，青蛙會(huì)搖

7、搖身體”的動(dòng)畫制作，讓學(xué)生掌握操作。講解如何將聲音文件導(dǎo)入到庫，讓學(xué)生掌握操作。講解如何在按鈕中插入聲音，讓學(xué)生掌握操作。講解發(fā)布影片的操作，讓學(xué)生掌握操作，能將自己的作品發(fā)布。講解操作中的小知識(shí)和注意事項(xiàng)，為學(xué)生鞏固操作過程，讓學(xué)生更好的理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。課堂練習(xí)1. 制作青蛙按鈕動(dòng)畫，將青蛙按鈕放在場景中。2. 填空題：1.元件的三種行為分別是圖形元件、 （ ）、影片剪輯元件。 按鈕元件 2. Flash插入聲音時(shí)，聲音總是要占用一個(gè) （ ）的圖層。 獨(dú)立3. 創(chuàng)建按鈕中，“彈起”是鼠標(biāo)指針 （ ）（不在/在）按鈕上時(shí)按鈕的狀態(tài)。 不在 回顧操作過程知識(shí)，學(xué)生根據(jù)之前的操作，制作拓展的動(dòng)畫效果。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成判斷練習(xí)。讓學(xué)生開動(dòng)思維，回顧操作知識(shí)，運(yùn)用操作知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐。鞏固基礎(chǔ)知識(shí)作業(yè)布置作業(yè)1：運(yùn)用本節(jié)所學(xué)內(nèi)容和素材，制作“鴿子飛行”、“四帥私語”、“鳥兒高歌”的按鈕元件，并為其配上聲音，運(yùn)用到場景中。作業(yè)2：對之前所學(xué)的動(dòng)畫操作，做出系統(tǒng)性總結(jié)。要求條例清晰。學(xué)生課后