大班健康活動教案《我的體重我做主》

1、大班健康活動教案我的體重我做主 幼兒園大班健康教案：我的體重我做主設計意圖：孩子的健康始終是最值得我們關注的問題。然而，隨著社會的進展，人類文明的長進，生活條件優(yōu)越了，生活質量提高了，致使有些家長也誤入了一些健康的誤區(qū)。例如許多家長不惜花重金為自己的寶寶購買多種的養(yǎng)分食品和養(yǎng)分藥品。特殊是本學期剛剛開學，年級中小伴侶們過了一個假期變幻都很大，有時我會興奮地對以前偏瘦的小伴侶說： 恭喜你，你長胖了一點。 而另一些孩子會接著我的話說： 怎么又胖了，胖有什么好，還是象本來那樣好看？ 不對，不對，太瘦也不好！ 于是，到底是胖好還是瘦好成為近期孩子們關注的話題。分析我班幼兒的身體成長情況,就能發(fā)覺存在許

2、多 參差不齊 ，有的很胖，有的很瘦。幼兒在飲食方面也存在挑食現象，喜愛吃肉不喜愛吃蔬菜。并且到了晚上或雙休日還喜愛以 自己的喜好 來填飽肚子，例如吃肯德基、麥當勞、喝飲料、冰淇淋等。家長也常因嬌慣而滿足幼兒的各種要求。同時，我們的孩子們平常除了在幼兒園有些戶外的運動，平常也只被禁錮在了 高樓大廈 之內，很少有運動的機會，進一步造成了 肥胖 等不健康問題的可能性。因此，對于大班幼兒需要了解自身的身體情況、關注自己的體重、通過溝通研究來總結一些健康的生活方式從而樹立自我保育意識。因此預設了本次的活動?；顒幽繕耍?、通過測量、研究自己的體重，初步了解健康與體重的關系。2、激發(fā)幼兒探究控制體重、保持健

3、康生活方式的愛好?；顒宇A備：稱四個、紙筆若干、相關、黑板。活動過程：一、測測體重1、t：孩子們，中班的時候我們都量了體重，知道你的中班時候的體重是多少？2、t：那現在的體重你們知道嗎？3、t：猜猜看，現在的體重和以前的相比會有什么變幻呢？那是不是你們的體重就這樣向來長下去，重下去的??？小結：體重會隨人的長大增強，但到一定程度就不長了，這是我們的生長邏輯。4、t：那你們想不想知道你們現在的體重到底是多少呢？吳教師給你們預備了四個稱，你們去稱一稱，然后把你們的體重記錄下來。5、請幼兒去測量體重并記錄。二、溝通研究1、t：現在你們都知道了你們自己的體重了，那誰情愿告知我你的體重是多少呢？2、t：知道

4、了體重，來看看吳教師這里有一張表格，三種色彩里都有分量范圍，藍色的是17公斤以下，綠色的是17-22公斤，紅色的是22公斤以上，請你看清晰你的體重是在哪個范圍里的，然后把它貼在相應的色彩里。3、幼兒操作4、檢查并溝通。t:看看，有沒有不同看法的呀？5、你對自己的體重愜意嗎？6、你認為是胖點好還是瘦點好呢？7、老師總結：剛才你們都說出了自己的主意，有的認為胖點好，有的認為是瘦點好，其實呀，這張表格告知我們誰的體重是標準的。綠色的17-22公斤的是我們大班孩子現在的標準體重，那么藍色17公斤以下就是偏瘦，紅色22公斤以上就是偏胖了?？纯茨愕捏w重在哪個色彩里，標準嗎？8、t：什么緣由會使我們的體重增強過快，變的胖的呀？9、t：那有什么好方法讓我們變的瘦一些，讓體重變得標準些呢？三、嬉戲鞏固1、我們來玩?zhèn)€嬉戲吧，這里有些，看看上的東西，哪些是有