農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 實 習(xí) 報 告

1、農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 實 習(xí) 報 告班級：09農(nóng)學(xué)（生物技術(shù)方向）學(xué)號：姓名：指導(dǎo)老師:2班2011年12月20日目 錄一、分散實習(xí)階段1. 實驗一：玉米育種程序參觀及雜種優(yōu)勢觀察1.1 實驗?zāi)康?.2 實驗內(nèi)容1.3 實驗材料及注意事項1.4 實驗數(shù)據(jù)及處理1.5 結(jié)論二、集中實習(xí)階段2. 實驗一：水稻田間觀察及基本數(shù)據(jù)測量與記錄2.1實驗?zāi)康?.2實驗內(nèi)容2.3實驗材料及注意事項2.4實驗數(shù)據(jù)及處理2.5結(jié)論3. 實驗二：寧西實驗基地考察3.1 實驗?zāi)康?.2實驗內(nèi)容3.3實驗材料及注意事項3.4實驗數(shù)據(jù)及處理3.5結(jié)論三、思想總結(jié)四、對現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)思考及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大學(xué)生應(yīng)該做什么一、分散實習(xí)階段1

2、.實驗一：玉米育種程序參觀及雜種優(yōu)勢觀察1.1實驗?zāi)康? 、了解玉米育種的程序各環(huán)節(jié)的設(shè)置目的及工作內(nèi)容2 、增強對雜種優(yōu)勢的感性認(rèn)識（一） 玉米育種程序玉米育種從原材料搜集到新品種育成需經(jīng)過一系列的過程來完成1 原始材料圃地方品種、雜交種、人工創(chuàng)造和新引進(jìn)的材料都可作為分離自交系的原始材料。該圃為育種目標(biāo)提供基礎(chǔ)材料。一般群體、綜合中的群體不少于200株，可多至1000株；單交種及遺傳組成簡單的材料的株樹可適當(dāng)?shù)臏p少至100-200株。為選株標(biāo)準(zhǔn)，對基本株要按育種要求多次選擇。當(dāng)選單株在開花前套袋自交，成熟時據(jù)育種目標(biāo)及綜合表現(xiàn)選擇，存優(yōu)去劣。田見種植采用順序排列，小區(qū)面積不等，不設(shè)重復(fù)。2

3、 自交系圃本圃種植各代自交果穗，進(jìn)行嚴(yán)格的篩選和淘汰，一起選出性狀優(yōu)良和穩(wěn)定的自交系。（1）S1的選擇 將上年從原始自交圃的自交果穗種成小區(qū)，各區(qū)30-50株，長出的植株為自交一代（S1）S1分離明顯，穗行間、穗行內(nèi)差異均大，因此，S1既要注重穗行間的選擇，也要注重穗行內(nèi)的選擇。據(jù)綜合性狀和育種目標(biāo)每個中選穗行選3-5株套袋自交，分離大的穗行可套袋多做。（2）S2的選擇 將上年選留的S1果穗種成穗行，按親緣關(guān)系順序排列，每個果穗種20-30株，長出的植株為S2.同一基本株的穗行成為姊妹行，用它自交育成的系稱姊妹系。選擇各有特點的穗行，每個當(dāng)選行選擇性狀優(yōu)良、符合育種目標(biāo)的單株35株套袋自交。（

4、3）S3以及后代的選擇 一般S3之后的性狀趨于穩(wěn)定，分離漸小，繼續(xù)自交和定向選擇，使性狀加速穩(wěn)定。按育種目標(biāo)進(jìn)行穗行選擇，淘汰不良穗行，每個當(dāng)選穗行選擇2-3個優(yōu)良、典型的果穗。整齊一致的系可用系內(nèi)姊妹交與自交交替進(jìn)行的方式保存自交系。田見種植采用順序排列，不設(shè)重復(fù)，雙行或單行區(qū)。3 測交圃玉米自交系的好壞，除基本性狀，主要取決與配合力的高低。因此，在選育自交系的同時，需測配合力。本圃一方面為測定自交系的配合力配置側(cè)交組合，另一方面將新選自交系進(jìn)行廣泛側(cè)交，以選育優(yōu)良種。配合力測定方法多采用測用結(jié)合法。田見種植采用順序排列，不設(shè)重復(fù)，視側(cè)交量種成多行區(qū)。 4 側(cè)交組合鑒定圃本苗圃的目的是初步選

5、出2-3個優(yōu)良組合。各側(cè)交組合順序排列，每十個小區(qū)設(shè)一對照，以當(dāng)?shù)氐漠?dāng)家品種做對照種，測試個組合的豐產(chǎn)性、抗病性、適應(yīng)性、生育性等性狀。從中選出超過對照的優(yōu)良組合升入產(chǎn)量比較試驗，并測出配合力，作為篩選自交系的依據(jù)。田間采用順序排列，2次重復(fù)，小區(qū)面積60-120平方尺。可進(jìn)行1-2季。5 組合比較實驗圃本圃進(jìn)行更大面積的組合比較試驗，選出最優(yōu)組合參加區(qū)域試驗。將上季入選的優(yōu)良組合、對照組等十個左右的組合進(jìn)行比較試驗通常進(jìn)行兩季選出超過對照的最優(yōu)組合1-2個參加區(qū)試。采用隨機區(qū)組設(shè)計，3-4次重復(fù)，小區(qū)面積200-300平方尺。6 區(qū)試與生產(chǎn)試驗將上述優(yōu)良組合交給省品種鑒定委員會統(tǒng)一進(jìn)行區(qū)試，

6、同時在不同地區(qū)布點進(jìn)行較大面積的生產(chǎn)試驗及適應(yīng)性鑒定，連續(xù)兩年通過區(qū)試和生產(chǎn)試驗后即可申請品種鑒定。（二）雜種優(yōu)勢觀察雜種優(yōu)勢是指兩個遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的雜種一代，在生長勢、生活力、繁殖力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)上比其雙親優(yōu)越的現(xiàn)象。玉米育種主要是利用雜種優(yōu)勢，先讓材料自交，使各優(yōu)良基因位點純合，同時產(chǎn)生自交衰退，再將攜帶不同優(yōu)良基因的自交系雜交，便會產(chǎn)生雜種優(yōu)勢。1.2實驗材料以及注意事項1 材料玉米育種試驗田2 注意事項1觀察過程中注意安全，最好戴上草帽，穿長袖衣褲，穿膠鞋。 2避免破壞試驗田玉米植株 3認(rèn)真做好觀察記錄 1.3結(jié)論1 雜交種經(jīng)濟性狀的優(yōu)劣，抗病性能的強弱，生育期的長短

7、取決于其親本自交系相應(yīng)性狀的優(yōu)劣以及自交系間的合理組配。因此選育優(yōu)良自交系是選育出優(yōu)良雜交種的基礎(chǔ)。2 通過各圃玉米生長情況對比，可觀察到雜種優(yōu)勢的顯著，雜種優(yōu)勢是玉米育種的重要方法之一，通過雜種優(yōu)勢，可以是雙親（自交系）優(yōu)良的形狀得到發(fā)揮。二、集中實習(xí)階段2.實驗一：水稻田間觀察及基本數(shù)據(jù)測量與記錄2.1實驗?zāi)康?、 觀察并了解不同水稻品種的差異特點及育種過程；2、 了解水稻的兩種主要的起源說；3、 對兩種品種的水稻進(jìn)行數(shù)據(jù)測量記錄及分析。2.2實驗內(nèi)容不同水稻品種的差異特點及育種過程 由老師帶領(lǐng)講解各種水稻品種的差異特點和育種過程，如三系雜交法。水稻基本數(shù)據(jù)的測量與記錄兩人一組，測定水稻的

8、基本數(shù)據(jù)株高、穗數(shù)及穗長。水稻共2個品種（華航31、增城絲苗），每個品種選取5株水稻進(jìn)行測量。1株高從莖基部到穗頂端的高度，芒長不計，以厘米為單位。選取每株水稻最高5穗，測量并記錄穗高，取平均即為該株水稻株高。2穗長從穗基節(jié)到穗頂谷粒的長度，芒長不計，以厘米為單位。（取10穗左右測量并記錄）3穗數(shù)穗結(jié)實粒5粒以上的分蘗均為有效分蘗，記錄有效分蘗數(shù)即為該株水稻1、 對華航和增城兩個品種的株高進(jìn)行顯著性分析（1）、先對二者的方差進(jìn)行顯著性差異分析，結(jié)果如下： 統(tǒng)計假設(shè)：H0：d1=d2 HA：d1¹d2當(dāng)自由度df=3時：F0.025=15.43918，F(xiàn)0.975=0.06477因為：

9、F0.025>F>F0.975所以：接受原假設(shè)，即二者的方差無顯著性差異。（2）、再對華航和增城絲苗兩個品種的株高進(jìn)行平均值顯著性差異，結(jié)果如下： 統(tǒng)計假設(shè)：H0：m1=m2 HA:m1¹m2因為：P=0.537122>0.05， 所以：接受原假設(shè)，即二者的株高無顯著性差異2、 對華航和增城絲苗的穗長進(jìn)行顯著性差異（1）、先對華航和增城絲苗的穗長的方差進(jìn)行顯著性差異，結(jié)果如下： 統(tǒng)計假設(shè)：H0：d1=d2 HA：d1¹d2當(dāng)自由度df=3時：F0.025=15.43918，F(xiàn)0.975=0.06477因為：F0.025>F>F0.975 所以：

10、接受原假設(shè)，即二者的方差無顯著性差異。因為：P=0.219102>0.05，所以：接受原假設(shè)，即二者的株高無顯著性差異3、 對華航和增城絲苗的穗數(shù)進(jìn)行顯著性差異當(dāng)自由度df=3時： F0.025=15.43918，F(xiàn)0.975=0.06477因為：F0.025>F>F0.975 所以：接受原假設(shè)，即二者的方差無顯著性差異。（2）、再對華航和增城絲苗兩個品種的穗數(shù)進(jìn)行平均值顯著性差異，結(jié)果如下：因為：P=0.014448<0.05，所以：否定原假設(shè)，即二者的株高有顯著性差異總結(jié)：由以上數(shù)據(jù)分析的，華航和增城絲苗兩個品種的株高和穗長無顯著性差異，而兩者的穗數(shù)有顯著性差異。2

11、.3 實驗材料及注意事項實驗材料：水稻（華航31、增城絲苗）、直尺注意事項：測量時應(yīng)該隨機挑選除第一、二行外的水稻植株進(jìn)行測量，測量時盡量小心勿彎折水稻，按照測量要求測量且測量規(guī)范。注意水稻葉易割傷手，小心測量。3. 實驗二：寧西實驗基地考察3.1 實驗?zāi)康?、實地了解水稻三系雜交育種法，鞏固理論知識。2、了解南方大豆的生產(chǎn)育種及種植管理。3、了解玉米的育種過程及玉米的起源，掌握玉米人工授粉操作步驟。3.2 實驗內(nèi)容由不育系（100%不育）與恢復(fù)系雜交得到F1，由不育系與保持系雜交使不育系保持。一般田間安排為2行恢復(fù)系、8-10行不育系、2行恢復(fù)系。大豆起源于中國。我國大豆主產(chǎn)區(qū)位于東三省，長

12、江以南大豆產(chǎn)區(qū)占全國10%。大豆屬嚴(yán)格自花授粉植物并對光周期敏感，目前主要采用有性雜交育種法（根據(jù)F2性狀判斷真假雜交）。主要選育參考為株型、生育期。南方土壤易板結(jié)且N、P、K含量低，加之酸雨侵蝕鋁毒影響，對大豆種植不利。一般春天播種，5、6月份收獲。作為2010年第一大農(nóng)作物，玉米主要用于飼用（青儲）、生物能源等。甜玉米育種包括選育、基礎(chǔ)材料品比及擴繁（從自交選育到形成品種約8年）。一般用兩個自交系雙交種（人工去雄），得到F1，主要選育參考為成熟期（75-80d）、株高（1.9-2.1m）、株型（18-22片）和抗逆性。目前主要有8個基因用于育種，分別為S1+SU、SH2、BT1?，F(xiàn)在主要的

13、玉米育種的途徑與方法是自交系及其雜交種的選育，主要是 來源不同的自交系，由于各自的遺傳基礎(chǔ)以及性狀表現(xiàn)互不相同，當(dāng)它們進(jìn)行雜交時，就可以使兩種基因型間的加性和非加性遺傳效應(yīng)在雜種個體上得到充分地表現(xiàn)，從而使雜種 F1表現(xiàn)出強大的雜種優(yōu)勢。雜交種經(jīng)濟性狀的優(yōu)劣，抗病性能的強弱，生育期的長短取決于其親本自交系相應(yīng)性狀的優(yōu)劣以及自交系間的合理組配。因此選育優(yōu)良自交系是選育出優(yōu)良雜交種的基礎(chǔ)，也是玉米育種工作的重點與難點。必須至少提前一天套雄穗。大致選取4-5cm長的雌蕊，剪花絲2-3cm；在其他或本株植株上收集好花粉。授粉時，取小袋，稍稍把花粉置在花死傷。加袋，別大頭針，注意大頭針要別好。3.3 實

14、驗材料及注意事項實驗材料：水稻注意事項：1觀察過程中注意安全，最好戴上草帽，穿長袖衣褲，穿膠鞋。 2避免破壞試驗田植株 3認(rèn)真做好觀察記錄 大豆 玉米3.4 實驗數(shù)據(jù)及處理無3.5 結(jié)論通過本次在寧西實驗基地的考察，我們學(xué)習(xí)了水稻、大豆、玉米的基本知識、基本育種方法，并做了玉米授粉的相關(guān)實踐。特別在實踐中加強了解了水稻的三系發(fā)雜交系統(tǒng)。通過對甜糯玉米的學(xué)習(xí)以及授粉實踐，也給我們展示了農(nóng)業(yè)育種的步驟的與基本方法。不同的作物目前都已有相對完善的培育栽作方式和方法。雜交育種和轉(zhuǎn)基因仍是主要的育種法，同時在育種過程中，還需要用到栽培、植保的相關(guān)知識，這也需要我們不斷的拓展自己的知識面。五、實習(xí)總結(jié)本次

15、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實習(xí)，分為兩個大塊、三個部分，我們一共做了三個實驗，分別是“玉米育種程序參觀及雜種優(yōu)勢觀察”、“水稻田間觀察及基本數(shù)據(jù)測量與記錄”、“寧西實驗基地考察”。在“玉米育種程序參觀及雜種優(yōu)勢觀察”中，我重點了解了當(dāng)今玉米育種的主要方式與田間操作的方法，在梁成師兄、閆志廣師兄、鄧峰師兄的帶領(lǐng)下，我們測量玉米的各項試驗數(shù)據(jù)，了解到了玉米育種過程中需要收集的數(shù)據(jù)以及其代表的意義和價值。通過馮老師的細(xì)致講解，我們學(xué)習(xí)到了玉米育種栽培的基本方法，了解玉米育種的程序各環(huán)節(jié)的設(shè)置目的及工作內(nèi)容，增強對雜種優(yōu)勢的感性認(rèn)識。在“水稻田間觀察及基本數(shù)據(jù)測量與記錄”中，馮老師帶領(lǐng)我們參觀華南農(nóng)業(yè)大學(xué)啟林北試驗田。

16、在參觀過程中，老師給我們講解了水稻的起源，水稻的育種研究的進(jìn)展，并向我們一一介紹了農(nóng)學(xué)院目前的水稻育種的研究成果。郭海子同學(xué)也向我們講解了水稻的分類、特點與地域分布，使我們收益費匪淺。在講解結(jié)束后，我們測量了水稻的株高、穗長、有效穗數(shù)等數(shù)據(jù)，并用實驗統(tǒng)計學(xué)的方法對其進(jìn)行了處理，加強鍛煉了我們數(shù)據(jù)的處理分析能力。在“寧西實驗基地考察”中，由馮老師、馬啟斌老師帶領(lǐng)我們參觀了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)增城寧西試驗基地，老師向我們講解了“水稻三系雜交育種法”、“南方大豆的生產(chǎn)育種及種植管理”、“玉米的育種過程及玉米的起源與玉米人工授粉操作步驟”。為期一個學(xué)期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實習(xí)就這樣結(jié)束了，在以往的學(xué)習(xí)中，我們往往著重了

17、解的是理論知識的學(xué)習(xí)，本學(xué)期，學(xué)院給我們安排了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實習(xí)課程，通過這些實習(xí)與實驗課程，我們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)育種研究、農(nóng)業(yè)科學(xué)精神有了深層次的了解與學(xué)習(xí)。在知識方面，我們通過實踐對以往的知識進(jìn)行了鞏固與完善。在動手能力方面，我們通過對水稻、玉米植株的數(shù)據(jù)測定，通過實踐操作玉米授粉等，感受到了農(nóng)業(yè)研究的辛勤與意義。在精神層次方面，通過本學(xué)期的生產(chǎn)實習(xí)，我們向真正的農(nóng)業(yè)科研精神有更近了一步！作為農(nóng)業(yè)院校的本科生，我們應(yīng)該加強自己的動手能力與理論實踐能力，相信以后的實驗與實習(xí)，能將我們鍛煉的越來越成熟。六、對現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)思考及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大學(xué)生應(yīng)該做什么在思考現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)之前，我們首先需要落實現(xiàn)代化的

18、概念是什么。現(xiàn)代化，顧名思義，就是使具有現(xiàn)代科技先進(jìn)水平?，F(xiàn)代化的核心是“人性的解放”和“生產(chǎn)力（效率）的解放?，F(xiàn)代化農(nóng)業(yè)是指從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化的過程和手段。在這個過程中，農(nóng)業(yè)日益用現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代經(jīng)濟管理方法武裝起來，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的由落后的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)日益轉(zhuǎn)化為當(dāng)代世界先進(jìn)水平的農(nóng)業(yè)。實現(xiàn)了這個轉(zhuǎn)化過程的農(nóng)業(yè)就叫做農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)?，F(xiàn)代化農(nóng)業(yè)有一個突出的特征，就是：農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)更多是用來作為商品，而不是自己使用。現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特點是：高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效。要建設(shè)具有中國特色的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的動態(tài)性表現(xiàn)為：隨著科技革命成果不斷地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá)程度總是不斷地提高的，對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的理解和要求也不斷提高，不可能有一個絕對的、固定的現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)和模式。我國基本實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，本質(zhì)上是從根本上改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，大大縮小與發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)的差距水平，在一些方面達(dá)到世界先進(jìn)水平