《寫寫自己的故事》作文指導(dǎo)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 寫寫自己的故事【教學(xué)目標(biāo)】：1寫清一件事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。2按時(shí)間順序?qū)懞桶纯臻g順序?qū)懬迨虑檫^(guò)程的基本方法。3通過(guò)細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)自己真實(shí)的情感?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】：選取材料，按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫得有條理【教學(xué)計(jì)劃】：習(xí)作前指導(dǎo)一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、回顧本單元人物故事：（5分鐘）1、同學(xué)們，通過(guò)第三單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了哪些巾幗英杰？它們都有什 么品質(zhì)？（指名回答） 2、作者是通過(guò)寫他們的什么來(lái)表現(xiàn)這些巾幗英雄的高尚品質(zhì)的？（指名回 答） （板書(shū)：典型事例表現(xiàn)人物品質(zhì)）二、寫前準(zhǔn)備1. 審題（1分鐘）2. 表現(xiàn)性格的詞語(yǔ)（3分鐘）大度、膽大、細(xì)心、直爽、誠(chéng)實(shí)、果

2、斷、活潑、開(kāi)朗、倔強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、潑辣、乖巧、粗心等3、 事件的主題（3分鐘）開(kāi)心、后悔、自豪、傷心、自責(zé)等4. 想一想（課件出示譜系表構(gòu)思） （5分鐘） 時(shí)間 地點(diǎn) 情感 個(gè)性 幾歲 幾年級(jí) 暑假 寒假 早晨 中午 晚上 春天 夏天 秋天 冬天 瞬間 等等 教室 操場(chǎng) 街上 家里 公共場(chǎng) 所 景區(qū) 等等 開(kāi)心 后悔 自豪 傷心 等等 膽小 粗心 潑辣 乖巧 倔強(qiáng) 勇敢 誠(chéng)實(shí) 等等你準(zhǔn)備寫什么事？事情發(fā)生在什么時(shí)候，什么地方？當(dāng)時(shí)有哪些難？你印象最深的是什么？有什么感受？5. 擬題(5分鐘）根據(jù)構(gòu)思學(xué)生擬題。指名答。舉例：我是個(gè)_、那次，真讓我_、我為自己_等6.列提綱（5分鐘）舉例： 我是個(gè)

3、“傻大膽”開(kāi)頭：寫外貌，概括自己的性格，開(kāi)朗活潑，有點(diǎn)急躁，有點(diǎn)“傻大膽。”分層：A、把蟒蛇繞在脖子拍照， B、爬上樹(shù)梢掏鳥(niǎo)蛋結(jié)尾：評(píng)價(jià)自己的“傻大膽”。學(xué)生列好提綱。7.出示范文我學(xué)會(huì)了寬容。說(shuō)說(shuō)文中哪些地方吸引你？教師小結(jié)。 這篇文章抓住了我心胸狹窄的特點(diǎn)，通過(guò)打羽毛球與朋友爭(zhēng)吵這件事，明白世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是胸懷。讓自己明白做一個(gè)胸懷寬廣的人。過(guò)渡：看了小朋友的故事，同學(xué)們是不是也想把自己的故事與大家分享。今天我們寫我的故事。8.提出寫作要求 （1）.圍繞中心選擇典型事例。 （2）.交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。 （3）.要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。 （4）. 把人