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文檔簡介

1、精選Unit 5 Whose dog is it?單元教學(xué)目標(biāo)類別教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)1. 掌握四會詞匯:mine, yours, his, hers, theirs , ours, climbing, eating, playing, jumping, drinking , sleeping.2. 掌握四會句子:The dog is yours. The book is hers. They are mine . Its his. Hes eating. They are playing等句子。3. 能夠正確朗讀并理解Lets learn 與Read and write部分中其他的句子。4

2、. 懂得字母組合ng和nk的發(fā)音并能讀出相關(guān)的例詞。5. 能夠運用現(xiàn)在進行時詢問動物正在做的事情。6. 能夠運用現(xiàn)在進行時描述動物正在做的事情。7. 能夠用名詞性物主代詞表明物品的所屬關(guān)系。情感態(tài)度、文化意識、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物、大自然的美好情感。2.培養(yǎng)學(xué)生團隊合作的精神與自主學(xué)習(xí)的意識。單元課時分配第1課時A. Lets learn Look, say and complete第2課時A. Lets try Lets talk第3課時B. Lets learn Lets play第4課時B. Lets try Lets talk第5課時A. Lets spell B. Let

3、s check Lets wrap it up 第6課時B. Read and write C Story time課時第一課時教學(xué)重難點1. 重點:掌握名詞性物主代詞的拼讀與用法。2. 難點:(1) 能正確區(qū)分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的不同。(2) 能在語境、合作、交流中體會并理解物主代詞的用法。教學(xué)準(zhǔn)備動物的圖片、動物的頭飾、錄音機及錄音帶。教學(xué) 步驟.Warm-up (Revision)備注1. 學(xué)生欣賞Unit 5 中的歌曲Animals,animals are everywhere.2. 教師出示歌曲中提及的動物圖片,然后進行搶答活動。3. 智力大比拼。(先介紹自己的文具,然

4、后讓其他生介紹自己的文具,如Its my pen. This is his pen.).Presentation1. Lets learn(1) 教師介紹犬展天下Dog Show2015年犬展開始了,讓我們?nèi)タ纯锤黝惛叨舜髿馍蠙n次的狗狗們是誰家的?(2) 學(xué)習(xí)單詞his和hers課件出示Lets learn部分的畫面,教師指著第一只狗說:Look! This is his dog. Its his. Thats her dog. Its hers. 然后出示單詞卡片his和hers, 并請全班跟讀。板書:his dog=his her dog=hers(3) 學(xué)習(xí)單詞ours和theirs 教

5、師指著課本第二幅圖說:This is their dog. Its theirs. 然后指著某張課桌對全班說:This is their desk. Its theirs.PPT出示校長的圖片,指著照片說:Hes our headmaster. Hes ours. 然后出示單詞 ours和theirs 卡片,全班進行跟讀和拼寫。(4) 教學(xué)單詞mine 和 yours教師指著自己的書包說:This is my bag. Its mine. 指著某個人的書包并對他說:This is your bag. Its yours.然后出示卡片進行單詞操練。(5) 教師總結(jié):請學(xué)生們看課件找出兩種物主代詞

6、的區(qū)別。my pen=mineThis pen is mine.her bag=hersThis bag is hers.his eraser=hisThis eraser is his.your ruler=yoursThis ruler is yours.SummaryLook, say and complete教師出示教材第49頁的表格,要求學(xué)生認(rèn)真閱讀并填寫表格內(nèi)容,然后模仿例句完成一問一答練習(xí)。如: Whose book is that? Its Amys book. This book is hers. Whose pen is that? Its Johns pen. The pen is his.作業(yè)設(shè)計完成本課時活動手冊配套的練習(xí)板書設(shè)計Unit 5 Whos

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