建水實(shí)驗(yàn)中學(xué)文補(bǔ)一輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃

1、建水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三文科補(bǔ)習(xí)班地理學(xué)科一輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃一 指導(dǎo)思想：研究地理課程標(biāo)準(zhǔn)，分析近幾年的云南高考試題，收集高考信息，以考試動(dòng)向?yàn)橐罁?jù)，合理安排教學(xué)進(jìn)度。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以低、中檔題訓(xùn)練為主提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，立足基礎(chǔ)，梳理知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。二 復(fù)習(xí)策略：一輪復(fù)習(xí)以單元復(fù)習(xí)為主，按照以下步驟進(jìn)行：一看：要求學(xué)生閱讀教材及資料上的知識(shí)板塊和以前的聽課筆記。二記：每天給時(shí)間學(xué)生識(shí)記相應(yīng)部分的知識(shí)要點(diǎn)。三講：教師講解主干知識(shí)，講規(guī)律、方法，講知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和疑難點(diǎn)。四練：精選精編練習(xí)題，要求學(xué)生限時(shí)訓(xùn)練。五評(píng)：根據(jù)學(xué)生答題情況結(jié)合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性評(píng)講和點(diǎn)撥三 教學(xué)進(jìn)度：周次（日期）內(nèi) 容1 （8

2、月15日）地球與地圖2地球的宇宙環(huán)境3地球自轉(zhuǎn)的地理意義4地球公轉(zhuǎn)的地理意義5巖石圈及其物質(zhì)循環(huán) 地質(zhì)作用與地表形態(tài)變化6冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)全球氣壓帶與風(fēng)帶7常見的天氣系統(tǒng)分析判斷氣候類型8水圈 水循環(huán)及其地理意義洋流及其地理意義9地理環(huán)境的整體性和差異性圈層相互作用案例分析10自然資源與人類自然災(zāi)害與人類11人口增長(zhǎng)與人口問題人口遷移 人口分布 人口合理容量12城市發(fā)展與城市化城市區(qū)位 城市體系 城市空間結(jié)構(gòu)13農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境14人類活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式交通運(yùn)輸布局交通與通信對(duì)人類的影響15（1）認(rèn)識(shí)區(qū)域、自然環(huán)境、與人類活動(dòng)的區(qū)域差異（2）區(qū)域發(fā)展階段與人類活動(dòng) (3 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的作用16區(qū)域水土流失及其治理資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展資源的跨區(qū)域調(diào)配17流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展走可持續(xù)發(fā)展之路18世界地理概況世界主要區(qū)域世界主要國(guó)家19中國(guó)自然地理中國(guó)人文地理中國(guó)區(qū)域地理20旅游地理自然災(zāi)害與防治環(huán)境保護(hù)選做訓(xùn)練21套題訓(xùn)練（一）套題訓(xùn)練（二）