【推薦】部編人教版五年級道德與法治下冊第8課《.推翻帝制民族覺醒》(2課時)優(yōu)秀教案

1、8 推翻帝制民族覺醒教學目標：1. 了解孫中山先生的革命事跡和偉大貢獻。2. 在活動中能自主探究人們對孫中山的紀念，在小組合作學習中了解孫中 山的革命之路。3. 感受孫中山先生一往無前、不屈不撓的革命精神，增強愛國情感，學習 與繼承他的革命精神。教學重難點：在活動中能自主探究人們對孫中山的紀念，在小組合作學習中了解孫中山 的革命之路，感悟革命精神。教學準備：課件活動過程第一課時活動一：走近孫中山先生1 、談話導入教師：同學們，南京有個有名的景點叫一一中山陵。每天去參觀游玩的人 絡(luò)繹不絕，你們?nèi)ミ^嗎？誰能和大家介紹一下嗎？指名學生交流。2 、圖文了解中山陵老師這里也有一些關(guān)于中山陵的資料，我們一

2、起來看一看。教師：中山陵是人們紀念和緬懷孫中山先生的地方，為什么人們?nèi)绱?、介紹孫中山懷念 他呢？指名學生交流。教師做小結(jié)（揭示課題）4、了解人們對孫中山的懷念教師：除了中山陵，人們還以其他各種方式紀念孫中山先生，課前我們已經(jīng)以小隊的形式進行了探究，下面就請他們派代表來介紹一下吧！活動二：了解孫中山的革命足跡1 、分發(fā)資料，小組學習。明確學習要求：一起學習材料，了解孫中山的革命足跡，說說讓你印象最深刻的部分，談?wù)勛约旱母惺堋? 、 班級交流請小組派代表在班級交流，說說在小組學習中的收獲和體會。孫中山先生一生都在為推翻帝制，推進民主革命，實現(xiàn)中華民族的偉3、 教師總結(jié)：興而努力，他是一位偉大的革

3、命先驅(qū)，值待我們每個人的尊敬與懷念?；顒尤焊惺軐O中山的革命精神（1） 學習名言1、 、出示孫中山先生的名言，指名學生朗讀。2、 請學生來說說名言的含義。3、 老師幫助解讀，引導學生體悟?qū)O中山先生的革命精神。4、 請學生結(jié)合孫中山先生的偉大精神，說說對自己的學習生活的啟示。5、 齊讀名言。（2） 學習鏈接資料1、 、出示課文中鏈接資料，學生默讀資料。2、 討論：說說我們國家目前的巨大變化，暢想祖國的美好未來。3、 教師小結(jié)今日中華民族的偉大復(fù)興與革命先輩們的不斷探求救國救民之路，奮勇抗 爭推翻帝制是分不開的，讓我們牢記歷史，以孫中山等革命先驅(qū)為榜樣，為祖國的美好未來努力奮斗！板書設(shè)計教學反思第

4、二課時談話導入，揭示課題同學們，在上節(jié)課中我們認識了偉大的革命先驅(qū)孫中山先生，了解了他的 革命事跡，以他為首的革命黨人通過武裝起義，最終推翻了清朝帝制，建立了民主共和國，讓我們一起走進那段歷史。二、 自主學習，走近革命烈士1、 、 指名學生朗讀黃花崗起義資料。2、 開展烈士故事會分小組交流課前搜集的烈士故事。3、 請學生說說自己的感受。3、 深入探究，感悟歷史。1、 、 學生自讀課文相關(guān)內(nèi)容。2、 辛亥革命定義辨析辛亥革命并不是指一次起義，而是指1911 年至 1912 年初，旨在推翻清朝 專制帝制、建立共和政體的全國性革命。3、 出示視頻：辛亥革命電影，引導學生感悟當年如火的革命浪潮。4、 學習課文三份小資料，思考：辛交革命給中國帶來了什么新變化。5、 教師總結(jié)辛亥革命的歷史作用。4、 課下活動，拓展延伸 你還知道辛亥革命后出現(xiàn)了哪些新風尚？你還知道這場革命涌現(xiàn)的英雄人 物和動人故事嗎？讓我們以小組為單位，完成小