2020年春季學(xué)期新部編人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(二下)第七單元測(cè)試題有答案_第1頁(yè)
2020年春季學(xué)期新部編人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(二下)第七單元測(cè)試題有答案_第2頁(yè)
2020年春季學(xué)期新部編人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(二下)第七單元測(cè)試題有答案_第3頁(yè)
2020年春季學(xué)期新部編人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(二下)第七單元測(cè)試題有答案_第4頁(yè)
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1、挺(t n)律(1。蹲(d m) 煩(f on)第7單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷心開(kāi)始計(jì)時(shí): 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(52分)1.選出注音完全正確的一組:()(2分)A.牌(p缺(qu后B.昆(km)竭(ji。C.罩(zhdo)寞(mf)D.聾(d 豎(sh2.讀拼音,寫詞語(yǔ)。(12分)sh mg di n x ng q izu i h au,m 百 m d y u dcoqu n shu i冬(3 .比一比,再組詞。(8分)4.根據(jù)前面字的讀音寫出后面字的讀分)(10番(f一翻奐(hu m).煥反(f2)一返苗(mi do)我發(fā)一描現(xiàn)曰,并寫寫自己的發(fā)現(xiàn)。5.連一連,并照樣子寫兩組。(12分) 擺擦倒拎玻璃桌椅

2、水桶垃圾6根據(jù)要求改寫句子。 (8 分 )(1) 大象的耳朵像扇子似的 耷拉著。 ( 用加點(diǎn)詞造句)(2) 青蛙想:這么好的地方為什么要賣掉呢?( 換種說(shuō)法,意思不變)二、綜合展示廳。(8 分 )7完成下面的口語(yǔ)交際。東東:大千世界無(wú)奇不有,我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己知道的有趣的事情吧。西 西 : 我 知 道 的 趣 事 ,南 南 : 我 也 知 道 的 趣 事 ,東東:只要我們多多觀察,就能發(fā)現(xiàn)世界的奧妙。三、課本直通車。(10 分 )8 “ 春 雨 驚 春 清 谷 天 ” , 這 句 話 中 有 個(gè) 節(jié) 氣 , 分 別 是。 (4分)9學(xué)了本單元的課文,我認(rèn)識(shí)了這些可愛(ài)的動(dòng)物:、 和 。我最喜歡 ,從

3、他的身上我懂得了 的道理。 (6 分 )四、閱讀檢閱臺(tái)。(10 分 )小麻雀拜師小麻雀對(duì)老鷹說(shuō):“先生,您可愿收我為學(xué)生?”老鷹高興地回答:“行?。 毙÷槿赣謫?wèn):“飛行苦不苦?”老鷹認(rèn)真地回答:“苦!我們天天要搏擊風(fēng)雨,翱翔藍(lán)天啊!”小麻雀為難了,低聲說(shuō):“那我可不敢學(xué)了?!毙÷槿赣终业进r鳥:“先生,我想拜您為師可以嗎?”鴕鳥愉快地回答:“好!我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑?!毙÷槿负ε聵O了:“我不想學(xué)了?!毙÷槿负髞?lái)又想跟鴨子學(xué)游泳,跟百靈鳥學(xué)唱歌,都因?yàn)榕吕叟驴喽鴽](méi)有學(xué)成。小麻雀很快變成了老麻雀,什么本事也沒(méi)有學(xué)會(huì)。他只能貼著地面低飛,只會(huì)在地上蹦來(lái)蹦去,嘰嘰喳喳地叫上幾聲。10小麻雀分

4、別向、 、 和 拜師求學(xué)。 (4 分 )11 小麻雀很快變成了老麻雀,什么本事也沒(méi)有學(xué)會(huì),是因?yàn)?(2 分)12 .我覺(jué)得小麻雀是一只 的麻雀。(2分)13 .你準(zhǔn)備怎樣學(xué)本領(lǐng)? (2分)五、習(xí)作百花園。(20分)14 .仔細(xì)看圖,想想這些小動(dòng)物之間發(fā)生一了怎樣有趣的故事,用一段通順的話寫下來(lái)。心結(jié)束時(shí)間:爺貨備參考答案:第7單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷1.D2 .商店星期3 .不例:扁豆最后買賣遇到泉水編織冬天終于4. fm hu n fr mi do 一部分表示這個(gè)字的讀音6. (1)示例:大象的腿像四根柱子似的豎立著(2)青蛀想,這么好的地方,不能賣掉。二、示例:7.吃人樹(shù) 這種樹(shù)的樹(shù)枝如蛇一樣,只要

5、你一碰它,它就 會(huì)纏住你不放。斑馬 斑馬睡覺(jué)從不躺下,總是站著睡覺(jué)。三、8.六 立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨9.蜘蛛 大象 青蛀 小毛蟲 示例:青蛀 做事要勤勞,才能把 事情做好四、10老鷹 鴕鳥 鴨子 百靈鳥11.小麻雀怕累,不能吃苦 12.怕苦怕累13.示例:不怕困難,勤學(xué)苦練。五、14.思路導(dǎo)航:在寫的時(shí)候,想象一下會(huì)是在哪里,有哪些小動(dòng) 物,可能發(fā)生了一件什么事,描述清楚圖上的內(nèi)容,寫出自己的理 解。例文:聰明的小熊春天來(lái)了,溫暖的陽(yáng)光照耀著森林,森林里的小動(dòng)物們高興極 了,他們紛紛走出了家門。小鳥快樂(lè)地飛著,高興地唱著歌兒。小熊、小象、小猴子和小鴨 子玩起了捉迷藏的游戲。突然,“哎呀” 一聲,小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里??雍?深,他怎么都爬不上來(lái)。小動(dòng)物們非常著急,紛紛想辦法救他。小猴 子折了一根樹(shù)枝,小象把鼻子伸進(jìn)了坑里,可是他們都?jí)虿恢▲?子。這時(shí),小熊看到了旁邊的小河,眼珠一轉(zhuǎn),說(shuō)道:“我想到辦法

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