春季學(xué)期表彰大會(huì)八級(jí)校長(zhǎng)講話稿

1、2013年春季學(xué)期表彰大會(huì)八年級(jí)講話稿尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:今天我們?cè)谶@里告別了初一，來(lái)到了初二這個(gè)岔路口，我知道大家的心情一定很茫然，茫然得無(wú)所是從，茫然得望乎所以，茫然得迷失方向。所以今天在這里開(kāi)這樣一個(gè)“校正航向，放飛夢(mèng)想”的會(huì)議。人說(shuō)，讀書(shū)不中考，不算讀書(shū)，讀書(shū)不高考，不算讀書(shū)，的確，中考，高考人生中最重要的時(shí)刻，但你們不知道的是，中考的關(guān)鍵在初二，初二是承上啟下的一年，是學(xué)生成績(jī)分化的分水嶺，學(xué)生的成績(jī)往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。在這一年里我們必須完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變：第一，思維方式的轉(zhuǎn)變。從初二開(kāi)始，我們同學(xué)們的思維開(kāi)始從以形象思維為主的經(jīng)驗(yàn)型水平向以抽象

2、思維為主的理論型水平轉(zhuǎn)變，到了初二年級(jí)這種轉(zhuǎn)變要初步完成。第二，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在小學(xué)，由于同學(xué)們的心理和生理特點(diǎn)，決定了大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，獲取知識(shí)主要是從教師那里被動(dòng)接受。到了初一，這種情況雖然有所改變，但對(duì)老師的依賴(lài)還是比較重。直到初二，大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性增強(qiáng)，獲取知識(shí)一方面從教師那里接受，但這種接受也應(yīng)該有別于以前的被動(dòng)接受，它是在經(jīng)過(guò)自己思考、理解的基礎(chǔ)上接受。另一方面通過(guò)自學(xué)主動(dòng)獲取知識(shí)。我們能否順利實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，是我們成績(jī)能否突破的關(guān)鍵。大家現(xiàn)在升到初二，很多同學(xué)對(duì)初中的新鮮感沒(méi)了，看到初三學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，中考的沖擊，開(kāi)始意識(shí)到時(shí)間的緊迫。學(xué)習(xí)自覺(jué)性加強(qiáng)，自學(xué)能力提高。經(jīng)過(guò)

3、初一一年的學(xué)習(xí)，大家基本上已經(jīng)跨越了由小學(xué)到初中的一個(gè)大的臺(tái)階，慢慢適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)。很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)不再象初一那樣吃力。經(jīng)過(guò)幾次大考，比較全面地認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，那種因考試的成敗而大喜大悲的浮躁心理已基本能自我控制。能理性地思考自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，客觀地評(píng)價(jià)自己，不怨天尤人。也多多少少摸索出了一些零碎的但缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。但也有一些同學(xué)，會(huì)出現(xiàn)如下的情況：一、學(xué)習(xí)上不穩(wěn)定，心理問(wèn)題增多。初一新生剛?cè)雽W(xué)充滿(mǎn)了新鮮感，因興奮心情會(huì)使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。而初三的學(xué)生由于面臨中考，內(nèi)動(dòng)力增強(qiáng)，家長(zhǎng)和老師對(duì)他們給予更高度的關(guān)注。初二階段似乎熱情已經(jīng)淡去，既沒(méi)有初一時(shí)的雄心壯志，也沒(méi)有面

4、臨中考的緊迫感，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。有的學(xué)生會(huì)幡然醒悟，奮起直追。有的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮。因此初二學(xué)生會(huì)出人意料的出現(xiàn)成績(jī)迅速躍升或大幅下滑。所以，對(duì)待學(xué)習(xí)，我們一定要時(shí)刻保持著高度的熱情，孟子說(shuō)，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之，學(xué)習(xí)也是一樣的，你不熱愛(ài)它，它也不會(huì)光顧你，所以別等著學(xué)習(xí)來(lái)照顧你。二、差距拉大。經(jīng)過(guò)初一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信，學(xué)習(xí)興趣濃厚；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折，產(chǎn)生灰心、自卑甚至害怕的心理；中等水平的學(xué)生，一部分堅(jiān)持不懈，一部分目標(biāo)模糊。因此容易拉大差距。三、偏科明顯。原本就有弱科，歷經(jīng)初一一年，深知

5、弱科對(duì)總成績(jī)的影響，雖下了很多功夫但收效甚微，進(jìn)入初二再次遇到較難的章節(jié)，其學(xué)習(xí)上的漏洞愈加彰現(xiàn)，開(kāi)始出現(xiàn)畏難情緒，易導(dǎo)致弱科更弱。四、干擾學(xué)習(xí)的現(xiàn)象增多。違紀(jì)現(xiàn)象增多。已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，不再像初一那樣畏懼紀(jì)律處罰，容易出現(xiàn)自由散漫，既影響了學(xué)習(xí)，也給管理增大了難度。五、早戀現(xiàn)象增多。初二是初中階段戀愛(ài)發(fā)生率最高時(shí)期，其中有生理發(fā)展和社會(huì)影響的因素，還有其心理原因。他們承受的壓力增大，由于家庭、老師對(duì)他們的關(guān)注不夠，他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛(ài)的感覺(jué)，向往浪漫的愛(ài)情，因而會(huì)模仿成人談戀愛(ài)。但關(guān)系處理起來(lái)容易產(chǎn)生糾葛，導(dǎo)致精力投入很大影響學(xué)習(xí)，甚至成績(jī)會(huì)大幅下滑。以上這些有一個(gè)專(zhuān)有名詞叫“初

6、二現(xiàn)象”，針對(duì)以上這些現(xiàn)象我想講幾個(gè)故事：一天一個(gè)小和尚跑過(guò)來(lái)，請(qǐng)教師父：“師父，我人生最大的價(jià)值是什么呢？”師父說(shuō)：“你到后花園搬一塊大石頭，拿到菜市場(chǎng)上去賣(mài)，假如有人問(wèn)價(jià)，你不要講話，只伸出兩個(gè)指頭，假如他跟你還價(jià)，你不要賣(mài)，抱回來(lái)，師父告訴你，你人生最大的價(jià)值是什么?！钡诙煲淮笤?，小和尚抱塊大石頭，到菜市場(chǎng)去賣(mài)。菜市場(chǎng)上人來(lái)人往，人們很好奇，一家庭主婦走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“石頭多少錢(qián)賣(mài)呀？”和尚伸出了兩個(gè)指頭，主婦說(shuō)：“2元錢(qián)？”和尚搖搖頭，家庭主婦說(shuō)：“那么是20元？好吧，好吧！我剛好拿回去壓酸菜?！毙『蜕新?tīng)到：“我的媽呀，一文不值的石頭居然有人出20元錢(qián)來(lái)買(mǎi)！我們山上有的是呢！”于是，小

7、和尚沒(méi)有賣(mài)，樂(lè)呵呵地去見(jiàn)師父：“師父，今天有一個(gè)家庭主婦愿意出20元錢(qián)，買(mǎi)我的石頭。師父，您現(xiàn)在可以告訴我，我人生最大的價(jià)值是什么了嗎？”師父說(shuō)：“嗯，不急，你明天一早，再把這塊石頭拿到博物館去，假如有人問(wèn)價(jià)，你依然伸出兩個(gè)指頭，如果他還價(jià)，你不要賣(mài)，再抱回來(lái)，我們?cè)僬??！钡诙煸缟?，在博物館里，一群好奇的人圍觀，竊竊私語(yǔ)：“一塊普通的石頭，有什么價(jià)值擺在博物館里呢？”“既然這塊石頭擺在博物館里，那一定有它的價(jià)值，只是我們還不知道而已。”這時(shí)，有一個(gè)人從人群中竄出來(lái)，沖著小和尚大聲說(shuō)：“小和尚，你這塊石頭多少錢(qián)賣(mài)呀？”小和尚沒(méi)出聲，伸出兩個(gè)指頭，那個(gè)人說(shuō)：“200元？”小和尚搖了搖頭，那個(gè)人說(shuō)

8、：“2000元就2000元吧，剛好我要用它雕刻一尊神像。”小和尚聽(tīng)到這里，倒退了一步，非常驚訝！他依然遵師父的囑托，把這塊石頭抱回了山上，去見(jiàn)師父：“師父，今天有人要出2000元買(mǎi)我這塊石頭，這回你總要告訴我，我人生最大的價(jià)值是什么了吧？”禪師哈哈大笑，說(shuō)：“你明天再把這塊石頭拿到古董店去賣(mài)，照例有人還價(jià)，你就把它抱回來(lái)。這一次，師父一定告訴你，你人生最大的價(jià)值是什么?！钡谌煲辉?，小和尚又抱著那塊大石頭來(lái)到了古董店，依然有一些人圍觀，有一些人談?wù)摚骸斑@是什么石頭呀？在哪兒出土的呢？是哪個(gè)朝代的呀？是做什么用的呢？”終于有一個(gè)人過(guò)來(lái)問(wèn)價(jià)：“小和尚，你這塊石頭多少錢(qián)賣(mài)呀？”小和尚依然不聲不語(yǔ)，伸

9、出了兩個(gè)指頭。“20000元？”小和尚睜大眼睛，張大嘴巴，驚訝地大叫一聲：“?。?！”那位客人以為自己出價(jià)太低，氣壞了小和尚，立刻糾正說(shuō)：“不！不！不！我說(shuō)錯(cuò)了，我是要給你200000元！”“200000元！”小和尚聽(tīng)到這里，立刻抱起石頭，飛奔回山上去見(jiàn)師父，氣喘吁吁地說(shuō)：“師父 ，師父，這下我們可發(fā)達(dá)了，今天的施主出價(jià)200000元買(mǎi)我們的石頭！現(xiàn)在您總可以告訴我，我人生最大的價(jià)值是什么了吧？”禪師摸摸小和尚的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子呀，你人生最大的價(jià)值就好像這塊石頭，如果你把自己擺在菜市場(chǎng)上，你就只值20元錢(qián)；如果你把自己擺在博物館里，你就值2000元，如果你把自己擺在古董店里，你值200000

10、元！平臺(tái)不同，定位不同，人生的價(jià)值就會(huì)截然不同！”這個(gè)故事是否啟發(fā)了你對(duì)自己人生的思考？你將如何定位自己的人生呢？你準(zhǔn)備把自己擺在怎樣的人生拍賣(mài)場(chǎng)去拍賣(mài)呢？你要為自己尋找一個(gè)怎樣的人生舞臺(tái)呢？不怕別人看不起你，就怕你自己看不起自己。誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有價(jià)值？除非你把自己當(dāng)作破石頭放在爛泥中，沒(méi)有人能夠給你的人生下任何的定義。你選擇怎樣的道路，將決定你擁有怎樣的人生。 說(shuō)的太好了,受教。為什么一個(gè)老板再難，也不會(huì)輕言放棄，而一個(gè)員工做得不順就想逃走，為什么一對(duì)夫妻再吵再大矛盾，也不會(huì)輕易離婚，而一對(duì)情侶常為一些很小的事就分開(kāi)了。說(shuō)到底，你在一件事，一段關(guān)系上的投入多少，決定你能承受多大的壓力，能取得多大的

11、成功，能堅(jiān)守多長(zhǎng)時(shí)間。有人說(shuō)，偉大都是熬出來(lái)的。為什么用熬？因?yàn)槠胀ㄈ顺惺懿涣说奈愕贸惺?，普通人需要?jiǎng)e人理解安慰鼓勵(lì)，但你沒(méi)有，普通人用對(duì)抗消極指責(zé)來(lái)發(fā)泄情緒，但你必須看到愛(ài)和光，在任何事情上學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消化，普通人需要一個(gè)肩膀在脆弱的時(shí)候靠一靠，而你就是別人依靠的肩膀。同學(xué)們，你們以后是什么樣子的，是呆在工廠里老老實(shí)實(shí)做個(gè)普工，還是去當(dāng)出色的管理人員；是接你老爸的班，擺一輩子的水果攤，還是做個(gè)成功的老板；當(dāng)然成功的方向有很多，但是通往成功的路只有一條，那就是堅(jiān)持不懈的努力。改變你的世界，必先改變自己的心態(tài)故事一：心中的頑石      

12、;  從前有一戶(hù)人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。        兒子問(wèn)："爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？"       爸爸這么回答："你說(shuō)那顆石頭喔？從你爺爺時(shí)代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，        不知道要挖到到什么時(shí)候，沒(méi)事無(wú)聊挖石頭

13、，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力。"        過(guò)了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸。        有一天媳婦氣憤地說(shuō)："爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了."        爸爸回答說(shuō)："算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在啊？" 

14、;       媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。        有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰(shuí)都沒(méi)想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái)，看看大小，這顆石頭沒(méi)有想象的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。        你抱著下坡的想法爬山，便無(wú)從爬上山去。如果你的世

15、界沉悶而無(wú)望，那是因?yàn)槟阕约撼翋灍o(wú)望。改變你的世界，必先改變你自己的心態(tài)。其實(shí)，阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。  故事二：選擇        有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)請(qǐng)求。         美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)漂亮的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。      &#

16、160; 三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)當(dāng)時(shí)他忘了要火了。        接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他懷里抱著一個(gè)小男孩兒，俏麗女子手里領(lǐng)著一個(gè)小女孩兒，肚子里還懷著第三個(gè)。         最后出來(lái)的是猶太人，他牢牢握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界接洽，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增加了200，為了表現(xiàn)感激，我送你一輛勞施萊斯！”           這個(gè)故