2019年中考生物生物的多樣性及其保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

1、2019年中考生物生物的多樣性及其保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一、單選題1 .下列分類(lèi)單位中，理論上講生物種類(lèi)最多的是（）A.科B.屬C.目r”D.種2 .如果因水域環(huán)境遭到破壞而導(dǎo)致一種稀有魚(yú)類(lèi)滅絕，對(duì)人類(lèi)的損失在于（）A.這種魚(yú)將在很久以后才會(huì)再進(jìn)化出來(lái)B.整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡C.漁業(yè)產(chǎn)量將受到損失M類(lèi)將永遠(yuǎn)損失一種動(dòng)物資源3 .下列分類(lèi)等級(jí)中，生物共同特征較多的是（）A.種子植物門(mén)B.雙子葉植物綱FC.薔薇科D.梅屬4 .在生物分類(lèi)的等級(jí)單位中，最大和最小的分類(lèi)單位分別是（）A.門(mén)、屬B.門(mén)、種C.界、種D.目、科5 .下列關(guān)于生物多樣性受威脅的說(shuō)法不正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞，使生物多樣性

2、受威脅B.對(duì)森林亂砍濫伐，使生物多樣性受威脅C.生物之間的相互殘殺，使生物多樣性受威脅11 D.大量引進(jìn)外來(lái)物種，使生物多樣性受威脅6 .公園和學(xué)校里各種植物標(biāo)牌上除了寫(xiě)著植物的名稱(chēng)外，還寫(xiě)著它們所屬的（）A.綱B.目科D.屬7 .某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，結(jié)果如方框內(nèi)所示，你認(rèn)為她進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是類(lèi)群；：蝸牛、蚯、蝗蟲(chóng)類(lèi)群去眼輯蛇、青蛙、府卷A.脊椎骨的有無(wú)B體溫是否恒定C呼吸方式的不同D.生殖方式的不同8 .生物多樣性不包括（）A.基因多樣性B.環(huán)境多樣性C.物種多樣性，-D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性9 . （2019?曲靖）袁隆平院士培育雜交水稻利用了（）A.生物分布多樣性B基因多樣性

3、C生物種類(lèi)多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性10 . （2019?綏化）生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是（）A.生物形態(tài)的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.生物棲息環(huán)境的多樣性D.基因的多樣性11 .如表列舉的我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)、植物所屬種類(lèi)錯(cuò)誤的是（）A.根楞-種子植物B.水杉-裸子植物C.丹頂鶴-脊椎動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)D.大熊貓-脊椎動(dòng)物、哺乳類(lèi)12 .某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類(lèi)，他們將鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類(lèi)，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類(lèi)，他們是按照什么方法歸類(lèi)的（）A.按照生物的生活環(huán)境iB.按照生物的用途C.按照生物的數(shù)量D.按照生物的形態(tài)13 .關(guān)于生物的分類(lèi)，下面的解釋正確的是（

4、A.分類(lèi)單位越大，所包含的生物越少C.同一分類(lèi)單位中，生物的親緣關(guān)系較遠(yuǎn)14 .下列哪項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因（亂捕亂殺、亂砍亂伐 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) 生物入侵 建立自然保護(hù)區(qū)A.囪）B分類(lèi)單位越小，生物的共同特征越多D.分類(lèi)單位越小，所包含的生物種類(lèi)越多）圍湖造田環(huán)境污染.ODD15 .保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性保護(hù)瀕危物種保護(hù)家養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性A.、填空題16 .連線(xiàn)題：將下列生物與其生殖方式匹配起來(lái):變形蟲(chóng)A.營(yíng)養(yǎng)生殖根霉B.有性生殖水囑C.抱子生殖秋海棠D.出芽生殖孔雀E、分裂生殖17 .根據(jù)生物的某些 將其分門(mén)別類(lèi)，這就是生物

5、的分類(lèi).18 .我國(guó)的裸子植物種類(lèi)最多，有 動(dòng)物、植物和野生 的基因十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.19 .長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)保護(hù)了完整的溫帶 。20 .根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，可以把動(dòng)物分為兩類(lèi)：一類(lèi)是 動(dòng)物，另一類(lèi)是 動(dòng)物。三、綜合題21 .概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快 速記憶.如圖是 生物多樣性之間關(guān)系”的概念圖，A、B、C三項(xiàng)共同組成了生物多樣性.請(qǐng)分析，并回答卜列相關(guān)問(wèn)題:(1) A指的是 多樣性；B指的是 多樣性；C指的 多樣性.(2)可愛(ài)的狗狗們長(zhǎng)相各異，屬于不同的品種，這是由 多樣性造成的.(3)走進(jìn)大

6、自然，豐富多彩的生物世界是我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí).這是指多樣性.22 .根據(jù)題意，回答問(wèn)題。(1)在生物分類(lèi)等級(jí)單位中， 等級(jí)單位中的生物具有共同特征最多； 等級(jí)單位中生物 的親緣關(guān)系最近。(2)種是指 和 上表現(xiàn)相似、生態(tài)分布基本相同的一群生物。(3)生物分類(lèi)等級(jí)從大到小依次為： 、門(mén)、綱、屬、。23 .請(qǐng)同學(xué)們利用已學(xué)到的歸類(lèi)方法，按要求對(duì)以下生物進(jìn)行歸類(lèi).(1)某學(xué)生在某村調(diào)查到的生物有小麥、玉米、牛、家鴿、花生、鶴鶉、羊、鵝、豬、高粱、棉花、鴨 子等，請(qǐng)用兩種不同的方法將它們歸類(lèi)并說(shuō)明理由.(2)下面是劉剛、李明、張琳同學(xué)調(diào)查到的校園生物：麻雀、金魚(yú)、柿樹(shù)、冬青、水草、櫻

7、花、蘑菇、 楊樹(shù)、柳樹(shù)，嘗試用兩種不同的方法將它們歸類(lèi)并說(shuō)明理由.、單選題【解析】【解答】生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種所屬的等級(jí)越小，包含的生物種類(lèi)越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，包含的生物種類(lèi)越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少科、屬、目、種中目最大，其包含的生物種類(lèi)最多故選： C【分析】此題考查的是生物的分類(lèi)等級(jí)的知識(shí)，據(jù)此答題【解析】【分析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，

8、生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，一旦從地球上消失，就無(wú)法再生，因此如果因水域環(huán)境遭到破壞而導(dǎo)致一種稀有魚(yú)類(lèi)滅絕，對(duì)人類(lèi)的損失在于人類(lèi)將永遠(yuǎn)損失一種動(dòng)物資源?！军c(diǎn)評(píng)】此題較易，熟知每種生物都是一個(gè)基因庫(kù)，保護(hù)生物對(duì)于保護(hù)基因的多樣性基因主要意義，關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵?！窘馕觥俊窘獯稹可锓诸?lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種。分類(lèi)單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類(lèi)單位越小，生物的相似

9、程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。【解析】【解答】解：生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種分類(lèi)單位越大，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物的共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種，同種的生物親緣關(guān)系最近故選： C【分析】自然界中的生物多種多樣，我們要對(duì)他們進(jìn)行分類(lèi)，可以分為不同的等級(jí)，分析解答【解析】【解答】解：植物的分類(lèi)依據(jù)是根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，其中被子植物分類(lèi)的主要依據(jù)是花、果實(shí)和種子，植物最常用的分類(lèi)單位是科，如白菜的花四瓣，呈十字形

10、，屬于十字花科在植物園或公園里，經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌標(biāo)牌上寫(xiě)著植物的名稱(chēng)和國(guó)際通用名稱(chēng)、屬于哪個(gè)科、分布和用途等標(biāo)牌上還有外文字是拉丁文，前面是屬名，后面是種加詞，表示該種植物的國(guó)際通用名稱(chēng)例如金松的標(biāo)牌內(nèi)容是：金松Sciadopitys verticillata （ Thunb）Sieb et Zucc金松亦稱(chēng)日本金松（種）衫科常綠喬木原產(chǎn)日本故選： C【分析】植物最重要的分類(lèi)單位是科在植物園或公園里，經(jīng)常可以看到各種植物的標(biāo)牌標(biāo)牌上寫(xiě)著植 物的名稱(chēng)、屬于哪個(gè)科、分布和用途等標(biāo)牌上的外文字是拉丁文，前面是屬名，后面是種加詞，表示該 種植物的國(guó)際通用名稱(chēng)【解析】【分析】根據(jù)動(dòng)物的體內(nèi)有無(wú)

11、脊椎骨構(gòu)成的脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如表格中的類(lèi)群2：眼鏡蛇、青蛙、麻雀，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如類(lèi)群1：蝸牛、海葵、蝗蟲(chóng)，麻雀屬于恒溫動(dòng)物，其他都是變溫動(dòng)物，因此按體溫是否恒定來(lái)分不合適，麻雀是雙重呼吸，蛇和青蛙等都不是，因此按呼吸方式的不同來(lái)分也不合適，蝗蟲(chóng)和青蛙等都是卵生，因此按生殖方式的不同來(lái)分類(lèi)也不合適，可見(jiàn)A 符合題意?！军c(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的分類(lèi)依據(jù)，是體內(nèi)有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱?！窘馕觥俊窘獯稹拷猓夯虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）

12、之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源如我國(guó)科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)故選： B【分析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性【解析】【解答】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性，因此生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

13、故選： D【分析】生物多樣性通常包含三層含義，即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、物種的多樣性和基因的多樣性解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵【解析】【解答】 A、分類(lèi)單位越大，所包含的生物種類(lèi)越多，A錯(cuò)誤。B、分類(lèi)單位越小，生物的共同特征越多.B正確。G同一分類(lèi)單位中，生物的親緣關(guān)系較近，C錯(cuò)誤。D、分類(lèi)單位越小，所包含的生物種類(lèi)越少， D錯(cuò)誤。故選： B【分析】生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種所屬的等級(jí)越小，包含的生物越少， 生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級(jí)越大，包含的生物越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少界是最大的單位，其包含的生物最多，共同特征最少種是最小的單位，其包含

14、的生物最少，共同特征最多?！窘馕觥俊窘獯稹拷猓?亂捕亂殺、亂砍亂伐，人為破壞，亂砍亂伐森林會(huì)破壞生物的棲息地，會(huì)威脅生物的多樣性 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境 圍湖造田會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，使生態(tài)環(huán)境惡化，能夠威脅生物多樣性 生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象，能夠威脅生物多樣性 建立自然保護(hù)區(qū)，是指人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水土劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)

15、和管理自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)珍貴和瀕危動(dòng)、植物以及各種典型的生態(tài)系統(tǒng)，它保護(hù)了珍稀野生動(dòng)物及其賴(lài)以生存的棲息環(huán)境 環(huán)境污染環(huán)會(huì)使環(huán)境發(fā)生巨大變化，導(dǎo)致生物不能再適應(yīng)環(huán)境而死亡，能夠威脅生物多樣性故選：B【分析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等二、填空題【解析】 【解答】變形蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，繁殖方式是分裂生殖生殖；蘑菇屬于多細(xì)胞真菌，能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代；水螅是出芽生殖秋海棠可以用葉繁殖后代，屬于無(wú)性生殖孔雀屬于有性生殖，根霉屬于孢子繁殖【分析】生物的分類(lèi)及分類(lèi)單位。【解析】【解答】長(zhǎng)白山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于吉林省安圖、撫松、長(zhǎng)白三縣交界處，總面積1

16、90， 781公頃， 1960 年經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)建立，1980 年加入聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際“人與生物圈”保護(hù)區(qū)網(wǎng)，1986年晉升為國(guó)家級(jí)，主要保護(hù)對(duì)象為溫帶森林生態(tài)系、自然歷史遺跡和珍稀動(dòng)植物保護(hù)區(qū)最高峰海拔2770米，區(qū)內(nèi)分布有野生植物2540 多種，野生動(dòng)物364 種，其中東北虎、梅花鹿、中華秋沙鴨、人參等動(dòng)植物為國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的物種，該保護(hù)區(qū)的建立在生物多樣性保護(hù)方面具有極為重要的意義。【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知建立長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)的主要保護(hù)對(duì)象。、綜合題【解析】【解答】（1 ）生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(lèi)的豐富性，如我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，

17、被子植物有3000 種；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等因此，品種的多樣性不屬于生物多樣性由圖可知，A指的是物種多樣性；B指的是遺傳多樣性；C指的是生態(tài)系統(tǒng)多樣性.（ 2）可愛(ài)的狗狗們長(zhǎng)相各異，屬于不同的品種，這是由遺傳多樣性造成的（ 3）物種多樣性是指生物種類(lèi)的豐富程度，生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)就是生物物種的多樣性；遺傳多樣性是指物種種內(nèi)基因組成的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類(lèi)型的多樣性（ 1）物種；遺傳；生態(tài)系統(tǒng)；（ 2）遺傳；（ 3）物種【分析】 生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性【解析】【解答】（1 ）生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種。分類(lèi)單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；