行政管理專業(yè)暑期實習計劃范文

1、行政管理專業(yè)暑期實習計劃范文一、頂崗實習的目的行政管理專業(yè)畢業(yè)生頂崗實習是要使學生在就業(yè)前，到企業(yè)或事業(yè)單位在自己希望的就業(yè)領域和崗位進行全面系統(tǒng)的實習，以全面實際了解行業(yè)、企業(yè)的基本情況以及熟悉具體崗位的業(yè)務工作，為就業(yè)和盡快適應企業(yè)工作的需要打下堅實的基礎，實現(xiàn)畢業(yè)頂崗實習與就業(yè)直通。二、頂崗實習的任務與目標1、了解企業(yè)或事業(yè)單位的概況。2、知道用人單位的組織結構、規(guī)章制度、工作流程。3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范、處理方法。4、熟練掌握相應崗位的操作技能。5、按照用人單位的要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。6、具備初步的管理能力。7、結合實習企業(yè)完成畢業(yè)論文(包括調查

2、報告、研究報告、分析報告等)。三、頂崗實習的內容1、在企業(yè)實習將在行政事務、文秘、營銷管理、前臺接待等崗位實習。在崗位工作中要做到：企業(yè)要求，熟悉企業(yè)規(guī)章制度，自覺遵守;安全要求，知道有哪些因素對安全構成威脅，應如何避免;工作要求，知道某崗位的具體任務，要完成該崗位任務有哪些輸入源(該崗位的前置崗位是哪幾個，他們傳過來什么資料或信息);對這些輸入應該進行如何處理，應達到什么要求才完成處理;將處理結果傳遞給誰等;2、在事業(yè)單位實習將在辦公室、人才服務中心和后勤服務中心等部門的行政事務、文秘和綜合服務崗實習。在崗位工作中要做到：用人單位要求，熟悉單位的規(guī)章制度，自覺遵守;安全要求，知道防火設備的使

3、用，正確使用辦公設備和網絡系統(tǒng)，避免工作中出現(xiàn)安全問題;工作要求，知道實習崗位的具體任務和工作流程，要知道完成實習崗位任務需要掌握的知識和技能，了解完成工作需要溝通的環(huán)節(jié)和方法，正確處理不同環(huán)境下的工作問題，在實習中逐步培養(yǎng)自己的工作能力和適應變化的能力。注：學生可以根據(jù)企業(yè)、事業(yè)單位的實際需要和安排，在上述1個崗位或幾個崗位頂崗實習。四、措施與要求1、企業(yè)對學生要按照企業(yè)員工的要求來進行管理，學生亦要以企業(yè)員工的身份來遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度和工作紀律。2、企業(yè)指派兼職教師(師傅)具體指導學生的實習和進行管理;符合條件的還可以指派兼職教師協(xié)助指導畢業(yè)論文。3、學生要虛心認真接受企業(yè)兼職實習指導

4、教師的指點，積極、主動的完成布置的各項工作任務，并經常與畢業(yè)論文指導教師保持聯(lián)系。每周要寫不少于300字的實習周記，實習結束要寫不少于字的實習報告(總結)。4、實習結束后，企業(yè)或事業(yè)單位可以給學生出具實習鑒定成績表和實習工作證明書(可能的話)。5、根據(jù)“雙向選擇”的原則，對符合企業(yè)要求，企業(yè)與學生雙方同意，可正式簽定就業(yè)協(xié)議，學生作為企業(yè)正式員工在企業(yè)就業(yè)。6、學校畢業(yè)論文指導教師是學生畢業(yè)實習、畢業(yè)論文和就業(yè)的直接責任人，要經常與企業(yè)的兼職指導教師和學生保持聯(lián)系及時進行協(xié)調、檢查和指導，保證學生畢業(yè)實習、畢業(yè)論文和就業(yè)的順利完成。五、成績評定1、企業(yè)由兼職實習指導教師根據(jù)學生在頂崗實習期間的表現(xiàn)評定成績。2、畢業(yè)論文指導教師根據(jù)實習檢查情況、實習周記、實習報告和實習成果評定成績。3、實習總評成績=企業(yè)評定的實習成績(占70%)教師評定的成績(占30%)。4、學生校外(頂崗)實