任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表[1]四川省南充市行知小學(xué)賀薇靜_第1頁(yè)
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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1 熱愛(ài)自己現(xiàn)在的事業(yè)，有愛(ài)心，喜歡學(xué)生。2 喜歡語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，在教學(xué)中喜歡用電子白板教學(xué)，自己也會(huì)制作簡(jiǎn)單的PPT。3 有上進(jìn)心，喜歡和有經(jīng)驗(yàn)的老師共同探討語(yǔ)文教學(xué)。1. 過(guò)分的寵愛(ài)學(xué)生，會(huì)導(dǎo)致課堂散亂的散亂。2. 對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)缺乏一種持之以恒的精神。3. 語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1. 有很多參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，特別是這次國(guó)培，我要好好抓住這次機(jī)會(huì)，好好培訓(xùn)，學(xué)以致用。2. 外出參加培訓(xùn)，結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的朋友，很多在語(yǔ)文學(xué)科上有造詣，是我學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)待學(xué)習(xí)那種持之以恒的精神。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）全心致力與自己的職業(yè)，做好教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)設(shè)計(jì)。管理好班級(jí)，開(kāi)展好班級(jí)活動(dòng)。督促自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。抓（機(jī)遇）御（威脅）利用國(guó)培提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更新教育理念。不因外界事物動(dòng)搖自己的夢(mèng)想。

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