福州瑯岐中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果

1、福州瑯岐中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果 （20 20 學(xué)年 高 年級(jí) 第 學(xué)期） 項(xiàng)目道德品質(zhì)公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)能力交流與合作運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀合格尚待改進(jìn)優(yōu)秀合格尚待改進(jìn)ABCDABCD良好一般差優(yōu)秀合格尚待改進(jìn)總評(píng)特長(zhǎng)與獲獎(jiǎng)A、參加各類(lèi)競(jìng)賽、獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)次或名次的；獲得省級(jí)以上表彰的;通過(guò)各種類(lèi)型的技能等級(jí)考試的。B、參加各類(lèi)競(jìng)賽、獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)次或名次的；獲得市級(jí)以上表彰的;具有一定的特長(zhǎng)，在學(xué)校有一定的影響。C、在學(xué)校各項(xiàng)比賽中獲得獎(jiǎng)次和名次的；獲得學(xué)校表彰的;有一定的特長(zhǎng),在班級(jí)中有一定的影響。D、無(wú)明顯特長(zhǎng),未獲得任何獎(jiǎng)勵(lì)或表彰。（附：實(shí)證材料）說(shuō)明處罰情況學(xué)生自評(píng)：同學(xué)互評(píng)：

2、教師點(diǎn)評(píng)：學(xué)生本人簽名：年 月 日 學(xué)生互評(píng)人（代表）簽名：年 月 日班主任簽名：年 月 日（注：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)的方框（）中應(yīng)填寫(xiě)一學(xué)期各評(píng)價(jià)項(xiàng)目中二級(jí)指標(biāo)所對(duì)應(yīng)等級(jí)的累計(jì)數(shù)字。若項(xiàng)目的結(jié)果統(tǒng)計(jì)中二級(jí)指標(biāo)所對(duì)應(yīng)等級(jí)的累計(jì)數(shù)字。若項(xiàng)目的結(jié)果統(tǒng)計(jì)中某一等獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)達(dá)2個(gè)及以上，則該維度的總評(píng)以該等級(jí)呈現(xiàn)，若兩個(gè)不同等級(jí)的個(gè)數(shù)各占半數(shù)，則最終以高等級(jí)的評(píng)價(jià)結(jié)果為準(zhǔn)；要認(rèn)定為“優(yōu)秀”應(yīng)有充分的實(shí)證材料，要認(rèn)定為“尚待改進(jìn)”應(yīng)將實(shí)證材料報(bào)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)審定。請(qǐng)教師在綜合考察該生各項(xiàng)素質(zhì)的具體評(píng)價(jià)后，于“總評(píng)”欄中填入各項(xiàng)素質(zhì)的總體評(píng)價(jià)；具體過(guò)程性數(shù)據(jù)參見(jiàn)福州市高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單，每學(xué)期報(bào)告單附在手冊(cè)透明袋子內(nèi)備案審核。）福建省普通高中學(xué)生畢業(yè)總評(píng)表中學(xué) 屆 班 姓名 性別 學(xué)號(hào) 學(xué)分 學(xué)科高一高二高三基礎(chǔ)會(huì)考必修選修必修選修必修選修書(shū)面操作語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué)政治歷史地理物理化學(xué)生物信息技術(shù)通用技術(shù)音樂(lè)美術(shù)體育與健康研究性學(xué)習(xí)社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐選修合計(jì)總學(xué)分必修選修選修綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目道德品質(zhì)公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)能力交流與合作運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)高一上高一下高二上高二下高三上高三下總評(píng)獲獎(jiǎng)情況：（注：獲獎(jiǎng)情況以區(qū)縣級(jí)以上教育行政部門(mén)認(rèn)定的