籃球教案 (4)

1、籃球運(yùn)球教案南通市小海中學(xué) 尤峰2014年10月24日星期五課的內(nèi)容籃球變速變向運(yùn)球教材重點(diǎn)運(yùn)球手型的正確把握班級(jí)高三（1）班教材難點(diǎn) 不同身體姿勢(shì)運(yùn)球手對(duì)球的控制。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)和練習(xí)中來(lái)，掌握正確的運(yùn)球方法，理解運(yùn)球技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要性。2、技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，85%的學(xué)生能更進(jìn)一步掌握籃球運(yùn)球技術(shù)，達(dá)到運(yùn)球自然、協(xié)調(diào)、平穩(wěn)，能夠合理的運(yùn)用運(yùn)球技術(shù)進(jìn)行開(kāi)拓和創(chuàng)新。3、情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生勇于向上、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、不怕吃苦；在比賽中自主實(shí)踐和探索、勇于創(chuàng)新、體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的體育精神。課序時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織方法負(fù)荷激發(fā)興趣階段（6）課堂常規(guī)1、 課前檢

2、查場(chǎng)地準(zhǔn)備器材。2、 接受體委報(bào)告，向?qū)W生問(wèn)好。3、 宣布本課學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。1、 按指定地點(diǎn)集合整隊(duì)，體委發(fā)令檢查人數(shù)，并向老師報(bào)告。2、 注意聽(tīng)講，記住學(xué)習(xí)目標(biāo)。組織：分四排站立 小球性練習(xí)1、 提示練習(xí)要領(lǐng)。2、 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行不同方式運(yùn)球。3、 語(yǔ)言提示學(xué)生注意動(dòng)作要領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)生。4、 帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)。1、 學(xué)生在一塊籃球場(chǎng)上做準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，熟悉球性。2、 在教師的帶領(lǐng)和口令下做熟悉球性的練習(xí)。組織：男生和女生分別成一組，圍繞半個(gè)籃球場(chǎng)邊線(xiàn)、端線(xiàn)和中線(xiàn)成方形隊(duì)形?；具\(yùn)球姿勢(shì)1、 設(shè)置問(wèn)題2、 講解示范3、 集體練習(xí)1、 認(rèn)真聽(tīng)講，思考老師提出問(wèn)題。2、 根據(jù)老師提示的動(dòng)作要領(lǐng)認(rèn)真進(jìn)行

3、練習(xí)。組織：散點(diǎn)隊(duì)形小參與實(shí)踐階段（21）“搶球”游戲1、 講解游戲規(guī)則，示范動(dòng)作要領(lǐng)。2、 語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行勇敢嘗試。1、 在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行搶球游戲。2、 觀(guān)察、思考如何更好的保護(hù)自己的球去搶斷別人的球。3、 相互討論與交流。組織：男生和女生分別在半個(gè)籃球場(chǎng)地內(nèi)搶運(yùn)球。中圖形運(yùn)球練習(xí)1、教師簡(jiǎn)要講解練習(xí)的方法和目的。每一橫排的10名同學(xué)為一個(gè)小組，選一位球性較好的同學(xué)為小組長(zhǎng)，進(jìn)行自主編圖，并帶領(lǐng)同組同學(xué)一起練習(xí)。2、巡回指導(dǎo)；適時(shí)給予點(diǎn)撥。3、教師參與活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生展示。 4、誘導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會(huì)。1、 每個(gè)小組集體討論運(yùn)球圖形。2、 同學(xué)在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行自主練習(xí)。3、同學(xué)之間互相幫

4、助，相互提高。4、不斷向同學(xué)展示自己的學(xué)習(xí)效果。組織：每個(gè)小組在半個(gè)籃球場(chǎng)內(nèi)可以進(jìn)行任意的圖形運(yùn)球。中圓周運(yùn)球接力1、 老師講解比賽的規(guī)則和方法。 規(guī)則：1、沿圓圈外運(yùn)球時(shí)，切忌將球運(yùn)到圈內(nèi)，如出現(xiàn)失誤，迅速將球運(yùn)出。如超越對(duì)手必須沿著對(duì)手的外沿進(jìn)行超越，有意阻擋別隊(duì)者取消比賽資格。2、可以左右手單手運(yùn)球、兩手交替運(yùn)球，不允許兩手同時(shí)運(yùn)球或持球。2、 做好引導(dǎo)和監(jiān)督工作。3、 鼓勵(lì)學(xué)生超越自我。 1、 認(rèn)真聽(tīng)講，明確比賽的規(guī)則和方法。 2、 認(rèn)真根據(jù)要求進(jìn)行比賽，遵守比賽規(guī)則。 3、 同學(xué)之間互相鼓勵(lì)，勇于挑戰(zhàn)對(duì)手和超越自我。組織方法：在2塊籃球場(chǎng)地半場(chǎng)內(nèi)分別畫(huà)一直徑為10米的大圓，老師發(fā)出“

5、預(yù)備”口令后，第一名運(yùn)球者單手持球，兩腿彎曲前后開(kāi)立預(yù)備，當(dāng)老師發(fā)出“開(kāi)始”口令后，立即向前運(yùn)球，按逆時(shí)針?lè)较蜓貓A圈外運(yùn)球一周，與第二名同學(xué)撞擊球后，第二名同學(xué)接著沿圈同方向運(yùn)球，直至第五名運(yùn)球者運(yùn)球完畢后舉手。以全隊(duì)運(yùn)球速度排列名次。大開(kāi)拓創(chuàng)新階段（15）自編各種不同的運(yùn)球方式1、 組織學(xué)生進(jìn)行分組，安排場(chǎng)地，讓學(xué)生有足夠空間參與活動(dòng)。2、 提出創(chuàng)編和練習(xí)的要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全。3、 鼓勵(lì)學(xué)生，參與互動(dòng)。1、 認(rèn)真組織與參與，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維。2、 在同學(xué)面前展示創(chuàng)意成果。3、 在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)運(yùn)球帶來(lái)的快樂(lè)。組織：每一橫排的10名學(xué)生為一個(gè)小組，在籃球場(chǎng)半場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行自由創(chuàng)編，共4組。 中調(diào)整恢復(fù)階段（3）放松練習(xí)1、 教師帶領(lǐng)學(xué)生做手臂放松練習(xí)。2、 提示學(xué)生調(diào)整呼吸，互相放松。3、 簡(jiǎn)潔語(yǔ)言肯定學(xué)生努力，提出希望。4、 小結(jié)本課，師生再見(jiàn)。1、 按要求放松練習(xí)，充分放松身心；2、 自我評(píng)價(jià)。3、