XX最新化工生產(chǎn)實習報告

1、XX最新化工生產(chǎn)實習報告這篇關于 XX 最新化工生產(chǎn)實習報告范文，是特地，希望對大家有所幫助！. 實習單位簡介江蘇揚農(nóng)化工集團有限公司是生產(chǎn)農(nóng)藥、氯堿、精細化工產(chǎn)品的企業(yè)。其控股的江蘇揚農(nóng)化工股份有限公司是國內 規(guī)模的新型仿生農(nóng)藥 - 擬除蟲菊酯生產(chǎn)基地，已于 XX 年 4 月成功上市。集團公司建有工程設計院、化工研究所、博士 后科研工作站，產(chǎn)品開發(fā)與技術轉化能力強，擁有自備熱電 廠，公用設施配套齊全，裝置設備先進，內部管理嚴謹，產(chǎn) 品質量優(yōu)良，廠區(qū)環(huán)境整潔。XX年通過IS09001（XX版）質量 體系認證 ,XX 年通過了 ISO14001 環(huán)境管理體系認證。 江蘇揚 農(nóng)化工股份有限公司成立

2、于 1999 年 12 月前身為江蘇揚農(nóng)化 工集團公司菊酯分廠，主營除蟲菊酯的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售， 是國內以擬除蟲菊酯殺蟲劑為主導產(chǎn)品的上市公司。目前公司擁有國內規(guī)模、配套的菊酯產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)品應用涵蓋農(nóng)用、衛(wèi)生兩個領域，形成了三大系列、 30 多個品種的 產(chǎn)品群，其國內衛(wèi)生殺蟲劑，是國內規(guī)模的新型仿生農(nóng)藥擬除蟲菊酯生產(chǎn)基地市場占有率達到70%，全球銷量排名第 二，產(chǎn)品遠銷東南亞、歐洲、中東等十多個國家和地區(qū)已于農(nóng)藥產(chǎn)品系列： 高效、 低毒、安全的新農(nóng)藥三氯殺螨醇、豐源（吡蟲啉 ）、天菊 （高效氯氟氰菊酯乳油 ） 、啶蟲脒、巨剪 （苯黃隆 ）、抑殺凈 （氟鈴脲 ）、農(nóng)美 （氟啶脲 ）、喜蓋 （%高效

3、氟吡甲禾靈 ） 等 ;基礎化工產(chǎn)品系列：對、鄰、間二氯苯、2，5- 二氯硝基苯、3，4 一二氯硝基苯、 2,4,5- 三氯硝基苯、對、鄰、間 硝基氯化苯、氯化苯、環(huán)己烷、甲基環(huán)己烷、乙基環(huán)己烷、 工業(yè)三氯苯、 1，2， 4-三氯苯、 1，2，3- 三氯苯、雙氧水、現(xiàn)已形成以菊酯為特色、農(nóng)藥為主導、氯堿為基礎的產(chǎn)品精細化、多元化格局。未來 35 年內，揚農(nóng)化工將以做大做強菊酯產(chǎn)品、振興民族菊酯工業(yè)為目標，大力發(fā)展綠色環(huán)保型農(nóng)藥，推動我國 農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)結構的升級，縮小與國際先進水平的差距。一是加 快高效新品種的開發(fā)，延伸新型仿生農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)鏈。二是加快 產(chǎn)品結構調整，開發(fā)具有世界先進水平的精細化學品，形成

4、 涵蓋化工、醫(yī)藥、農(nóng)藥等多個領域的產(chǎn)品群，申報發(fā)明專利 10 項以上。到 XX 年，力爭實現(xiàn)公司農(nóng)藥生產(chǎn)規(guī)模國內，衛(wèi) 生類菊酯銷售總量全球， 企業(yè)研發(fā)費用率達到 8%。三是加快 新型工業(yè)化改造步伐，實現(xiàn)廢水零排放，成為結構合理、技 術、效益顯著、成長良好、國際知名的現(xiàn)代化綜合農(nóng)藥化工 企業(yè)。二. 實習目的、崗位任務及實習內容1 實習目的 畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程 , 不知不覺我們的大學時光就要結束了 , 在這個時候 , 我們非常希望通過 實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到 揚農(nóng)化工股份限公司，開始我的畢業(yè)實習。通過生產(chǎn)實習，使學生學習和了解農(nóng)藥從原材料到成品批量生

5、產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養(yǎng)學生樹立 理論聯(lián)系實際的工作作風，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學的理論知 識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學生進行調查、研 究、分析和解決工程實際問題的能力， 為后繼專業(yè)課的學習、 課程設計和畢業(yè)設計打下堅實的基礎。通過生產(chǎn)實習，拓寬 學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統(tǒng)化， 學到從書本學不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內、外科技 發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學生向實踐學習和探索的積極 性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。生產(chǎn)實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產(chǎn)實習是課堂教學的補充，生產(chǎn)實習區(qū)別于課堂教 學。課堂教學中，教師

6、講授，學生領會，而生產(chǎn)實習則是在 教師指導下由學生自己向生產(chǎn)向實際學習。通過現(xiàn)場的講 授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式， 方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在 書本上不易了解和不易學到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，使學生 在實踐中得到提高和鍛煉。我們大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的，因而目前對外界的了解只能是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門后再去深入地了解社會?顯然不應該。如果我們 帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處碰壁，耽擱我們大 好的青春年華。對于我們立志于做一番事業(yè)，為我們的國家 和民族貢獻力量的熱血青年來說，大學期間進工廠實習以及 接觸社會是很必

7、要的。只有我們對實際的東西有較為深刻的 了解，才能更有意識地在大學期間多學一些對社會有用的東 西，從而我們走出社會后才能更快地適應社會，更好地為人 民服務。2 崗位任務(1) 根據(jù)氯氣加工方案的要求，調節(jié)好螺桿制冷壓縮機及產(chǎn)品的質量要求(2) 搞好平穩(wěn)操作，調節(jié)物料平衡，及制冷操作，嚴格控制個參數(shù)，達達到制冷消果好，產(chǎn)品收率高，合理的要求。(3) 負責個設備的正常運行。3 實習內容 (1)掌控DCS儀表知識，熟知本崗位溫度、壓力、流量、液位等參數(shù)測量，并能夠正確操作和使用(2) 了解相鄰崗位的工藝過程、工藝參數(shù)、調整方法實現(xiàn)裝置平穩(wěn)生產(chǎn)、安全生產(chǎn)。. 實習時間XX年9月10日至XX年6月1日

8、四、實習崗位的工藝特點 正式進入車間學習一線生產(chǎn)的時候了，什么都要從基本的學起， 當我跟著師傅學習的時候， 個學的不是如何去操作， 也不是什么設備運行原理之類的，而是打掃衛(wèi)生和做記錄， 基本每隔兩小時就要擦一次設備，每一小時做一次記錄，雖 然這些都是很簡單的工作， 但它是了解生產(chǎn)設備、 工藝管道、 物料流向的關鍵，而每小時的記錄可以讓操作人員及時了解 設備的運行情況。進入最基本的學習，首先是從生產(chǎn)過程中的一些基本常識及注意事項學起1. 液氯的性質CL2,呈黃色的透明液體，在0C是比重是，絕壓下約是水的倍，常壓下沸點是-C，純度為以上，含水為500ppm，液氯一般用于水處理的消毒劑、 紡織造紙漂

9、白劑等等。2. 液氯的生產(chǎn)方法 采用氟利昂蒸汽壓縮的方法進行制冷，達到氯氣液化所需的溫度。本生產(chǎn)工藝流程中有氟壓縮機、氟冷凝器、氟節(jié) 流閥、氟蒸發(fā)器四個基本部分組成，它們之間一次用管道連接成一個封閉系統(tǒng)。制冷劑氟利昂在系統(tǒng)中不斷循環(huán)，在氟 蒸發(fā)器內液氟與氯氣進行熱交換，液氟吸熱而蒸發(fā)，氣氯達 到液化變?yōu)橐郝冗_到生產(chǎn)目的，生產(chǎn)出來的液氯出巡在貯槽 內，在由磁力泵提供壓力后充裝到鋼瓶出售給用戶。3. 工藝流程的敘述 從氯干燥輸出的干燥氯氣到氯氣緩沖罐，進一步除去氯氣中的酸沫、雜質后到原氯分配臺進行氯氣再分配，去液化 的原氯進入氯液化器，氯氣與液氟進行熱交換，大部分氯氣 冷凝為液氯在氣液分離器中液氯

10、與尾氯分離。液氯流入液氯 貯槽，液化后的尾氯經(jīng)為氯分配臺送到氯化苯、次氯酸鈉、 鹽酸使用。液氯貯槽內的液氯達到規(guī)定的量后由磁力泵將液 氯槽內的液氯送到充裝分配臺，最后出售給用戶。4. 氯系統(tǒng)開車方法 打開原氯分配臺去液化器的閥門，開啟氯液化器的進氯 開啟出氯閥和尾氯分配臺的進出口閥門 打開氣液分離器的液相和氣相出口閥門進行氣液分離啟動氟制冷裝置，使氟回氣溫度在-25 C時進行液化操稍稍開啟氯液化器尾氣平衡閥，抽空閥門正常關閉，僅供維修時使用打開空液氯貯槽上的平衡閥及進液閥液氯靠位差進入貯槽 做好液氯貯槽的計量記錄5. 螺桿壓縮機操作方法 螺桿機主要作用是工質過冷之后，然后再去蒸發(fā)器，能夠有效冷

11、卻和密封壓縮腔內氣體，可以在不明顯增大壓縮機 功率的情況下，提高制冷量，并在螺桿和星輪之間形成良好 的潤滑。打開蒸發(fā)冷補水閥，待集水槽內液位大 2/3 時啟動風機及水泵查看噴淋狀況控制電源狀況后，將【操作方式】選到【壓縮機】 紅色的手動指示燈亮了之后，【準備開機】和【能級零點】指示燈亮按下【開機】鍵超過 1 秒，機組就會進入啟動程序，同時【準備開機】指示燈熄滅，【啟動】指示燈亮機組運行后，觀察吸氣壓力，逐步開啟吸氣閥，注意吸氣壓力，防止液態(tài)制冷劑進入吸氣腔將【操作方式】選到【能級】位置，這時按下【增加】鍵，增載電磁閥打開，松開手后停止增載將【能級】調至 30%左右，開啟節(jié)流閥，待吸氣壓力上升后

12、逐漸將【能級】調至 100%根據(jù)液化器情況及時對液氟量調整做好記錄6. 螺桿壓縮機運轉注意事項運轉中注意吸氣壓力、排氣壓力、油溫、油壓的變化 運轉時如果因安全保護裝置動作而自動停止，需查明原因后方可開車，決不能隨意改變調定值的方法再次開車如果突然停電導致主機停車，應迅速關閉吸氣閥，減輕倒轉機組長期停車，應十天左右開動一次油泵7. 氯系統(tǒng)不正?，F(xiàn)象及處 1. 液化效率低 原因 : 原料氯氣純度低、液化溫度達不到技控要求、氯液化器傳熱面積污垢多處理：提高原料氯氣純度、檢查冷系統(tǒng)問題、處理液化器傳熱面積上的油污2. 液化后尾氯壓力高 原因：尾氯系統(tǒng)出現(xiàn)堵不暢尾氯閥門開啟過大、原料壓力過高、冷凍溫度達

13、不到技控要求處理: 與用氯部門聯(lián)系，確保尾氣暢通、關小尾氯閥門、查看制冷系統(tǒng)，達到液化溫度3. 原氯壓力升高 原因：空氣由技氣泵進入氯氣系統(tǒng)、高壓氯氣源進入技系統(tǒng)、液氯制冷系統(tǒng)出現(xiàn)突發(fā)性問題處理：分析氯純度、查找高壓泄露閥并關好、卸壓時緩緩上系統(tǒng)卸、五、心得體會及總結 時間過的真快，轉眼間，一年的實習已經(jīng)過去了。在這年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更 學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏 入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不 過，在師傅和師兄的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境。在這半年多的時間里，我感到自己收獲了許多，不僅有學習 方面的，而且實踐

14、能力上也得到了提高，這些對我來說受益 非淺。當初，在集體動員會上，系領導向我們指出，在實習中可能會經(jīng)歷一些困難，思想上也會有一些變化，但我們大學 生首先要端正實習態(tài)度，踏踏實實地做好每一天的工作，要 和單位同事和睦相處、坦誠相見。那時，我就在心里暗暗下 了決心：一定要好好珍惜機會，努力做好工作，認真的向老 師、向前輩們學習。通過這一次的實習，自己也學到了許多原先在課本上學不到的東西，在這次實習中，我收益頗多，這些都是無形資 產(chǎn)，將伴隨我一生。這次實習可以看到化工廠的管理可以說 是軍事化的管理模式，一切都是那么的紀律嚴明，一切的操 作都是那么的一絲不茍，安全培訓中的那些有據(jù)可查的事故 案例也無聲

15、的向我們說明著操作規(guī)程的重要性和必要性，同 時也深切的體會到了“安全，預防為主”這八字安全方針的真正意義之所在。此外，我們從和師傅們的談話中也學到了些在社會上為人處世和工作的經(jīng)驗，讓我知道怎樣在平凡 之中創(chuàng)造出不平凡。在這實習的半年生活中我也深刻的感受到了現(xiàn)代化生產(chǎn)所帶來的便利。眾所周知，在化工廠工作每天所要面對的 都是刺鼻的氣味 ，這對公認的身心健康是有很大的危害的。而現(xiàn)在隨著生產(chǎn)力和科技的不斷進步這一切都已經(jīng)成為了 歷史，現(xiàn)在，雖然生產(chǎn)現(xiàn)場機器轟鳴，但是工人們只要坐在 控制室里面通過電腦來控制，設備就可以自動而有序的運 行，節(jié)省了大量的人力資源， 同時也改善了工人的工作環(huán)境。我曾經(jīng)構思過實

16、習時的悠閑與輕松。殊不知，現(xiàn)實給我敲響了警鐘，我發(fā)現(xiàn)書本上所學的知識就像大海中的一滴 水，與現(xiàn)實有很大的差距。理論學習是業(yè)務實戰(zhàn)的基礎，但 實際工作與理論的闡述又是那么的不同，通過實習才發(fā)現(xiàn)實 際操作與理論竟有這么大的差距，正如同招聘老師說的那樣我們學習的理論知識甚至都用不到20%，而我們在學校所掌 握到的學習方法卻有著比理論知識更重要的作用，而事實也 正是如此。在學校時 , 許多知識只局限在書本上 , 思考問題比較單，而在工作中, 就要全盤考慮問題，把各個問題點都提前想好，才能把工作完成出色， 同時對自己能力也是一種提高。在工作之余，在與一些老師傅們交談中得知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業(yè)中“人和萬事興”的要義，同時也讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有 本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層，但社會又是美 好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到