第五單元常見的酸和堿單元測試題及答案

1、第五單元常見的酸和堿單元測試題及答案一、選擇題1（宿遷市）小李在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時，歸納成如右圖所示的關系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是（A）A紫色 B藍色 C紅色 D無色2（2006年濟寧市）按一定的特點或規(guī)律對物質進行分類，給化學學習與研究帶來很大的方便。下列各組物質中，符合“氧化物酸堿鹽” 順序排列的是（C）A.HClO HCl Mg(OH)2 MgCl2B.CO2 H2CO3 CaCO3 Ca(HCO3)2C.H2O HNO3 NH3·H2O NH4NO3D.SO3 NaHSO4 N

2、aOH Na2SO43（連云港）下列設計方案可行，且化學方程式書寫正確的是（C）A用NaOH溶液治療胃酸過多癥：NaOH+HCl=NaCl+H2OB實驗室用稀硫酸與大理石反應制取CO2：H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2+H2O點燃C用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD用點燃的方法除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳：2CO+O2 = 2CO24（2006年煙臺市）欲除去下列物質中的雜質，所需藥品（括號中的物質）選擇不正確的是（ A ） ANaCl溶液中含有少量的Na2SO4（硝酸鋇溶液） BCO2中含有少量的水蒸氣（濃硫酸） CNaOH溶液中

3、含有少量的Na2CO3(石灰水) D銅粉中含有少量的氧化銅（稀鹽酸）5（2006年濱州市）Cu20與硫酸反應的化學方程式為Cu2O+H2SO4=Cu+ Cu SO4+H2O。氧化銅與氫氣反應 后得到的Cu中常?；煊猩倭緾u2O?，F(xiàn)將10 g Cu和Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中充分反應，過濾得到95g固體，則原混合物中含Cu2O的質量為（A） A0.9 g B9.5 g C05 g D. 0.45 g6(2006·北京市)北京市正在實施“人文奧運文物保護計劃”，其中修繕長城使用了大量的氫氧化鈣，氫氧化鈣的俗稱是（ C ） A、火堿 B、燒堿 C、熟石灰 D、小蘇打7(2006&#

4、183;北京市)下列藥品不需要密閉保存的是（ D ） A、濃鹽酸 B、濃硫酸 C、燒堿 D、食鹽8（韶關）化學中常常出現(xiàn)“1+12”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。下列符合“1+1=2”的事實是（ C ） A. 20，1 L水與1 L酒精混合后的體積等于2 LB. 20，1 g鎂與1 g稀硫酸充分反應后所得的溶液質量為2 gC. 20，1 g硫粉在1 g氧氣中完全燃燒后生成2 g二氧化硫D. 20，1 g硝酸鉀飽和溶液中加入1 g硝酸鉀固體能得到2 g硝酸鉀溶液9（深圳）日常生活中遇到的下列污垢，不宜用鹽酸清洗的是（ C ）。A、保溫瓶內的水垢 B、玻璃水槽內的黃色鐵銹斑C、不銹鋼茶杯內的茶垢 D、盛

5、石灰水的試劑內壁的白色固體10（深圳）人體口腔內唾液的pH通常約為，在進食過程的最初10分鐘，酸性逐漸增強，之后酸性逐漸減弱，至40分鐘趨于正常。與上述事實最接近的圖象是 （ B ）。 11（浙江）某同學從資料上獲悉，一些紫色的葉或花瓣浸出液具有類似石蕊試液的性質。如果他想知道紫色喇叭花是否具有這種性質，應把花瓣浸出液分別滴入下列哪組物質進行觀察（A）A食醋、堿性肥皂水 B食醋、酸奶 C糖水、酸奶 D食醋、食鹽水12（2006年淄博市）化學學科的思維方法有多種，其中推理是常用的思維方法。以下推理正確的是（D）A氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B中和反應的產物是鹽和水，所

6、以生成鹽和水的反應一定是中和反應C燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的就是燃燒D有機物完全燃燒時都產生二氧化碳，所以有機物中一定含有碳元素二、填空題13（韶關）（11分）在做氫氧化鈉的性質實驗時，甲同學將稀鹽酸滴入到裝有氫氧化鈉固體的試管中，觸摸試管有灼熱感，他馬上得出結論：氫氧化鈉與稀鹽酸反應會放出大量的熱。但是乙同學提出異議：熱量不一定是氫氧化鈉與稀鹽酸反應放出的。（1）你認為乙同學提出異議的理由是 。（2）針對乙同學提出的異議，甲、乙同學對上述實驗進行了探究：提出問題：氫氧化鈉與稀鹽酸反應是否會放出熱量？猜想與假設：氫氧化鈉與稀鹽酸反應會放出熱量。實驗方案：可能用到的實驗

7、儀器與藥品：氫氧化鈉固體、稀鹽酸、蒸餾水、燒杯、溫度計、玻璃棒、膠頭滴管實驗過程：（請補充完成下列空格）實 驗 步 驟實 驗 現(xiàn) 象實 驗 結 論步驟j取適量NaOH固體放入燒杯中，加入適量的水， 。 。步驟k ，用膠頭滴管將稀鹽酸滴入到步驟j所得的溶液中。 。氫氧化鈉與稀鹽酸反應會放出熱量。（3）丙同學取步驟k反應后所得的溶液，繼續(xù)進行探究。他向溶液中滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液不變色。因此他得出溶液呈中性的結論。你認為他的結論是否正確？ （填“是”或“否”），理由是 。（1）理由是： 氫氧化鈉溶于水也會放熱 （2分）。（2）實驗過程：（請補充完成下列空格）（3） 否 （1分）， 理由是：

8、 若溶液呈酸性，酚酞試液也不變色 （2分） 。14. (2006·濟南市) (4分)選擇H、O、S、K四種元素中的適當元素，組成符合下列要求的物質，將化學式填在空格中：（1）最常用的溶劑 （2）能夠供給呼吸的氣體單質 （3）常用做干燥劑的一種酸 （4）常做化肥的一種鹽 （1）H2O （2）O2 （3）H2SO4 （4）K2SO4 15（長春）請對以下方案及現(xiàn)象做出合理補充或解釋：（1）將NaOH溶液滴在 上，再與標準比色卡比較，便可粗略測定氫氧化鈉溶液的酸堿度。（2）用一種試劑分別與食鹽水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸作用，就能把它們直接鑒別出來，這種試劑是 。（3）不能服用NaOH治療胃酸

9、過多，原因是NaOH具有 性。（4）用Na2CO3和KOH在溶液中進行反應制取NaOH，無法達到目的的原因是 。 (1)PH試紙 (2)石蕊試液(或NH4HCO3等) (3)腐蝕（4）不符合復分解反應條件(或沒有沉淀生成、不反應)16（長春）根據(jù)信息回答下列問題：（1）右圖中三種酸溶于水時生成的陽離子全部是 ；（2）由右圖中可推測出，它們具有相似的化學性質。請寫出氫溴酸（HBr）與Ca(OH)2溶液反應的化學方程式為 ；（3）依據(jù)一定的分類標準，可將這三種酸劃分為兩組：一組是HCl和HBr，另一組只有H2SO4。分類依據(jù)可以是從組成方面看，HCl和HBr不含氧元素，H2SO4含氧元素；從物理性

10、質方面看 。(1)氫離子(或H+) (2)2HBr+Ca(OH)2CaBr2+2H2O (3)HCI、HBr有揮發(fā)性,H2SO4沒有揮發(fā)性(或HCI, HBr有刺激性氣味H2SO4沒有)15（2006·江西）(4分)請用化學方程式表示下列化工生產中的變化：(1)生石灰制熟石灰 ； (2)一氧化碳還原氧化鐵 ；(3)用燒堿溶液吸收二氧化硫 ； (4)鋁和二氧化錳在高溫條件下反應制造金屬錳，同時生成另一種氧化物 。(1)CaOH2OCa(OH)2(2)3COFe2O3高溫2Fe3CO2 (3)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O (4)4Al+3MnO2高溫3Mn+2Al2O317（

11、武漢）從熟石灰、一氧化碳、汽油、濃硫酸、硫磺、合成纖維中選擇符合下列用途的物質，將其名稱或化學式填入相應的空格內。（1）干燥劑 ； （2）冶煉金屬 ；（3）有機溶劑 ； （4）處理酸性污水 。濃硫酸 一氧化碳 汽油 熟石灰 （每空1分，寫化學式或名稱均可）(錦州)化學與人類的生活和生產有著密切的關系。(1)請你用化學方程式表示生活或生產中的下列事實：在通風不暢的室內使用煤爐時，會產生有毒氣體：_；胃酸過多的病人常服用含氫氧化鋁的藥物：_；工業(yè)上常用一氧化碳從赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)中把鐵還原出來：_。(2)以上反應屬于復分解反應的是(填序號)_。(4分，每空1分)(1) (2)三、實驗題

12、18（2006·沈陽市）（3分）中考前，沈陽市對初中畢業(yè)生進行了實驗操作考查，小翔抽到的題簽是：檢驗溶液的酸堿性。他選擇紫色石蕊試液完成了這個實驗。一直喜歡科學探究的他在得知成績合格后，立即向老師詢問，知道了樣品1為稀氯化鈉溶液，樣品2為稀鹽酸，樣品3是稀碳酸鈉溶液。細心的小翔還發(fā)現(xiàn)自己廢液缸里的廢液呈現(xiàn)紅色。請你幫他分析：（1）廢液里一定含有的物質是 、 （石蕊試液和水不填）。（2）廢液呈現(xiàn)紅色的可能原因是 （從實驗前配制樣品或小翔實驗操作的角度分析，答一點即可）。（1）HCl NaCl （2）鹽酸溶液的溶質質量分數(shù)大（或鹽酸加多了）19（深圳）某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主

13、題，進行探究學習，請你做為該小組成員來解決下列問題：（1）小剛同學說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”。你認為這種推理 （填“正確”或“不正確”），你的例證是 。（2）小麗同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用物品的名稱即可）： ； 。如果檢測的結果呈酸性，那么要改良此土壤，應該向農田里施加 。（3）請你設計一個實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸。你的實驗方案是（寫出實驗操作、現(xiàn)象和結論）： （1）不正確 碳酸鈉是鹽，但水溶液呈堿性（2）PH試紙 紫色石蕊試液 熟石灰（3）往溶液中加過量的

14、碳酸鈣，會產生氣泡。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,當不再產生氣泡時，將溶液過濾，濾液中就不含有稀鹽酸了。20小明在“探究鹽酸和氫氧化鈣能否發(fā)生化學反應”時，設計了如圖所示的對照實驗：他設想在室溫下，先取少量氫氧化鈣粉末分別放人兩只燒杯中，在燒杯中加入一定量的蒸餾水，在I燒杯中加人含等量蒸餾水的濃鹽酸，充分攪拌，一段時間后，觀察現(xiàn)象。 根據(jù)上述情況，請回答以下問題： (1)你認為要得到可靠的實驗結論，需要保證實驗I、中_完全相同。預測通過觀察_的現(xiàn)象，說明鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生了化學反應； (2)設計對照實驗的目的是_： (3)如果不采用對照實驗，請你設計一個簡單實驗證明鹽酸和氫

15、氧化鈣能夠發(fā)生化學反應：_； (4)寫出該反應的化學方程式_； (1)氫氧化鈣粉末的質量(1分) 實驗I中白色粉末消失成為無色溶液或實驗I中的渾濁程度比實驗中小(1分) (2)排除氫氧化鈣粉末溶于水的因素，以證實氫氧化鈣粉末與鹽酸發(fā)生化學反應(1分) (3)在一定量的氫氧化鈣粉末中加入適量的水，再滴加2-3滴酚酞試液，渾濁液變紅，然后加入適量鹽酸至紅色消失，變?yōu)闊o色液體，說明鹽酸與氫氧化鈣能夠發(fā)生化學反應 (1分) (4)Ca(OH)2+2HCI=CaCl2+2H20(1分)四、計算題21（廈門）為測定標示質量分數(shù)為32的鹽酸(圖1)的實際質量分數(shù)，小明用pH測定儀組成實驗裝置(圖2)。實驗時

16、先在燒杯中加入20 g 40的氫氧化鈉溶液，再逐滴加人該鹽酸，測定儀打印出加入鹽酸的質量與燒杯中溶液pH的關系圖(圖3)。發(fā)生反應的化學方程式為： NaOH+HCl=NaCl+H20(1)請以此次測定的結果，列式計算該鹽酸的實際質量分數(shù)；(2)請分析你的計算結果與標簽標示的質量分數(shù)不一致的可能原因。(1)設此鹽酸的質量分數(shù)為x (1分) 答：(1)此待測鹽酸質量分數(shù)為292 (1分)(2)鹽酸具有揮發(fā)性(或需要進行重復實驗等反思實驗方案的答案) (2分)22.(大慶)某石化廠有一種石油產品含有質量分數(shù)為49的殘余硫酸，過去他們用 NaOH溶液來清洗硫酸。若要清洗100 kg這種石油產品，理論上需NaOH kg。石化廠現(xiàn)進行了技術改造，改用Ca(OH)2。中和這些殘余硫酸。已知市場價格：NaOH為24元kg，Ca(OH)2：為6元kg，那么每處理100 kg這種產品，可以節(jié)約多少經費? (寫出必要的計算過程)解：設改進后需要Ca(OH)2的質量為y Ca(OH)2+H2S04=CaSO4+2H2O 74 98