書啟智慧---閱燃夢想

1、書啟智慧 閱燃夢想牛中心小學(xué)閱讀活動匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！ 非常感謝能有這樣一個寶貴的機會， 將我們下牛中心小 學(xué)讀書活動情況在這里給各位做簡要匯報， 誠摯期待得到大家的指導(dǎo) 和幫助。今天，我匯報的題目是“書啟智慧 閱燃夢想”。一個人的 精神發(fā)育史 , 就是一個人的閱讀史。學(xué)生個體的精神成長需要閱讀的 滋養(yǎng)，學(xué)校教育的整體發(fā)展也需要閱讀不斷注入強勁的后勁。 近年來， 我校大力推進的閱讀活動有序開展，不斷譜寫著“潤澤教育”的新篇 章。下面就對我校開展的閱讀活動情況向大家匯報如下四方面： 【課 件二】領(lǐng)導(dǎo)重視、保障有力首先，學(xué)校成立了以校長為組長的“校級讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組”， 教務(wù)

2、主任和馬彩霞副校長為副組長， 各年級段長， 語文教師和班主任 為成員。在班級層面成立以班主任為組長， 語文教師和語文課代表為 副組長，班委和組長為成員的“班級讀書活動小組”。其次，學(xué)校為教師購買書籍閱讀的力量打造兒童閱讀環(huán)境給教師的建議夏山學(xué)校課堂上究竟發(fā)生了什么優(yōu) 質(zhì)提問教學(xué)法兒童的一百種語言 如果我當(dāng)教師人文六講 。此外，學(xué)校每學(xué)期為每位教師提供 300 元的閱讀經(jīng)費。第三，學(xué)校要求全體老師每天閱讀并撰寫讀書筆記，每月統(tǒng)展覽。每周五下午 3：30至4:30 進行全校師生進行讀書分享活動，校長帶頭每人交流五分鐘的讀書感悟。 語文教師必須在每天家庭作業(yè) 的布置上，高度體現(xiàn)閱讀的重要性，每天課內(nèi)

3、外閱讀時間不少于 30分鐘。二、營造書香文化氛圍。課件：建設(shè)書香文化環(huán)境】良好的讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能激發(fā)師生的讀書欲望，催化愛書情感。因此學(xué)校十分重視書香文化環(huán)境建設(shè)。1、班級文化?！菊n件：班級文化】每個班進一步規(guī)范了圖書角的建設(shè)，學(xué)校根據(jù)年級組推薦書目，為每個班級配備一部分圖書；六合 公益基金捐贈了一部分圖書； 學(xué)生自帶部分書補充。 一段時間后不同 年級之間進行“漂書” ，實現(xiàn)班級“圖書室”的書不斷更新，學(xué)生間 的課外書籍實現(xiàn)資源共享。2 、室外文化長廊。學(xué)校小廣場南邊的文化長廊； 【課件：文化長 廊】教學(xué)樓走廊內(nèi)分別設(shè)置不同主題的經(jīng)典誦讀文化， 讓孩子們受到 先賢的影響，立志學(xué)習(xí)做文明人。 教

4、學(xué)樓前的水池上方設(shè)置以學(xué)生 “行 為規(guī)范”為主題的經(jīng)典詩文；食堂內(nèi)主要以“糧食生產(chǎn)過程”為主題 的教育標(biāo)語；使學(xué)生一抬頭就能受到激勵和教育，得到鼓舞。校園每 一個角落、 每一處景點都能煥發(fā)出文化的韻味， 每一縷空氣都浸潤在 書香中。3做好閱讀服務(wù)全面開放學(xué)校圖書室，使閱讀服務(wù)有章有序。著力走好這樣三步棋： 一是培養(yǎng)小小圖書管理員。二是開展讀書方法指導(dǎo)活動和講座。三是各班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課。 【課件：圖書 館】三、扎實推進，提升學(xué)校內(nèi)涵。一）將經(jīng)典誦讀，植入日常。1、首先是要讓教師靜下心讀書。本學(xué)期，我校開展了教師文化每天一讀活動?！菊n件：讓教師靜下心讀書。 8、9、 10】一是倡導(dǎo)教師邊讀書邊

5、做讀書筆記。 每天完成課務(wù)的教師讀書不 少于半小時，每周理論學(xué)習(xí)的讀書筆記不少于 1000 字。二是通過開展讀書經(jīng)驗交流會， 引導(dǎo)教師讀教育理論書籍、 報刊 等，促使教師加快專業(yè)成長。2 、讓學(xué)生在誦讀中成長起來?！菊n件：讓學(xué)生在誦讀中成長。11、12、13】1）精選誦讀內(nèi)容， 明確誦讀要求。 我校把經(jīng)典誦讀活動納入教育教學(xué)工作體系，各年級分層推進經(jīng)典誦讀活動：一二年級：熟讀背 誦的詩詞 30 首三字經(jīng)、弟子規(guī)；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首和論語；五六年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞 50 首和增廣賢文 等豐厚學(xué)生的文化底蘊，增強他們的語文素養(yǎng)。2）我們還以各種形式將誦讀融入學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)， 實

6、施了日讀，周寫”的做法，保證了閱讀時間，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。校園 書聲朗朗。一二年級不留家庭抄寫作業(yè)，只有讀書或講故事的作業(yè)； 三到六年級雙休日的作業(yè)更多的是根據(jù)一周的讀書， 撰寫讀書心得或 讀書筆記等。讓學(xué)生日有所誦，日積月累?！菊n件：家庭日讀】3）開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課。閱讀指導(dǎo)課主要是從地方課中調(diào)劑。主要形式有：好書推薦課、閱讀指導(dǎo)課、閱讀匯報課、讀寫結(jié)合課。適度拓展，介紹好書。二）多姿多彩的閱讀活動，彰顯特色。1、為了激活經(jīng)典，學(xué)校開展了“主題誦讀月”活動。如“古詩文背誦月”“美文分享月”等。倡導(dǎo)各班開展主題特色活動，培養(yǎng)學(xué) 生的個性才華?！菊n件：美文分享月 16】2、每個學(xué)期末，學(xué)校舉行讀

7、書活動成果匯報。我們已經(jīng)開展了全校的“讀書伴我成長”主題演講活動， “閱讀經(jīng)典，好書伴我行” 手抄報比賽；讀書知識競賽；古詩文默寫背誦比賽、 “閱讀之星”評 選活動等主題豐富、形式多樣的讀書活動，讓人耳目一新?！菊n件： 演講 17 世界讀書日 18】系列讀書活動的全方位開展，使全校師生獲得了豐富的精神食 糧，形成了良好的閱讀習(xí)慣。四、今后主要工作：我校的閱讀活動也存在一些不足之處， 今后我們將圍繞以下幾個 方面開展工作：1.建立校園廣播站， 讓學(xué)生們吃飯時在餐廳里感受美文； 下午活 動時間能聽到自己的作品； 晚上睡覺前伴著繪本故事進入夢鄉(xiāng)。 讓書 香真正飄滿校園，回蕩在每個人的心中。2. 將閱

8、讀融入課堂教學(xué)， 奠定閱讀基石： 通過課堂教學(xué)和學(xué)科常 規(guī)管理的途徑， 重點對學(xué)生進行語文專題閱讀方法的指導(dǎo)、 訓(xùn)練和閱 讀習(xí)慣的培養(yǎng)。 同時還將通過邀請名家名師講座， 與學(xué)生面對面進行 交流，開展讀書論壇，傳授閱讀經(jīng)驗，共同發(fā)現(xiàn)文學(xué)的魅力。3. 將閱讀融入課外實踐， 豐富閱讀形式： 我們將充分利用學(xué)校社 團、興趣小組， 開展一系列的課外閱讀時間活動，通過學(xué)校圖書館開 展“讀書漂流活動”，通過開展讀書摘錄評比活動，讀書心得交流活 動，讀寫比賽活動等展示閱讀成果。我校圖書館、語文組每月組織一 次 “讀書之星”評選等活動，不斷豐富閱讀的形式。通過學(xué)校的閱 讀節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、科技活動節(jié)和學(xué)校開放日等活動，促使閱讀活動 的常態(tài)化和多樣化；通過書香班級、書香家庭、書香教研組等的評比 活動，不斷提升校園整體閱讀的積極性。4. 將閱讀融入家庭教育， 營造閱讀環(huán)境： 家庭是學(xué)校教學(xué)梳理展 開的后盾， 我們要充分發(fā)揮調(diào)動家長的示范和督促作用， 讓家庭成為 學(xué)校的延展，讓家庭也充滿濃郁的書香。學(xué)校要依托家長學(xué)校，保持 密切的家校聯(lián)系， 保障學(xué)生能充分利用校外時間， 只有校內(nèi)校外聯(lián)動，