各種表格的標準規(guī)定樣式_第1頁
各種表格的標準規(guī)定樣式_第2頁
各種表格的標準規(guī)定樣式_第3頁
各種表格的標準規(guī)定樣式_第4頁
各種表格的標準規(guī)定樣式_第5頁
免費預覽已結束,剩余16頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、各種表格的標準樣式:1、沒有整理好材料的同學及時整理,一下是各種附表的標準形式,注意每張報格需要的數量。2、已經整理好材料的同學注意核對自己材料的版面格式是否與一下版式內容相同,不同的同學請及時修改。主要是把論文改成報告。3、注意打印的格式,不要出現竄頁竄行的現象。4、最后面的附表4為新加表格 大家注意不要拉下。附表沈陽理工大學應用技術學院畢業(yè)設計(報告)課題申報表課題名稱課題來源課題類型主要內容進行方式工作量大小及準備程度現有技術和物質條件時間安排預期成果附表二主要內容申報人姓名:日期:沈陽理工大學應用技術學院畢業(yè)設計(報告)任務書基本要求主要參考資料進度安排指導教師簽字: 教研室主任簽字:

2、 系主任簽字:附表三論文題目調研資料準備情況設計的目的、要求、思路與預期成果畢業(yè)設計(報告)開題報告(續(xù)上頁)工作任務分解,各階段完成的內容及時間分配完成設計(論文)所具備的條件存在的問題等指導教師意見:指導教師簽名:課題類型:1、A 工程設計;B技術開發(fā);C軟件工程;D 理論研究2、X真實課題;Y模擬課題;Z虛擬課題沈陽理工大學應用技術學院學生在校外單位進行畢業(yè)設計(報告)申請表姓名班級學號個人聯系方式電話電子郵箱是否簽訂就業(yè)協議書畢業(yè)設計所在單位情況單位名稱單位地址單位電話單位聯系人單位審批意見對申請外出進行畢業(yè)設計(報告)學生的要求1、學生必須努力學習,勤奮工作,虛心接受指導教師及有關人

3、員指導。校外進行的畢業(yè)設計(報告)與校內學生冋步進行。2、 學生必須認真填寫畢業(yè)設計(報告)工作日志,每周應向校內指導教師匯報工作進 展等情況至少1次。3、學生必須遵守協作單位的規(guī)章制度和操作規(guī)程,注意安全和保密。對違紀學生,指 導教師應及時進行批評教育。凡違反學院及接受單位的有關規(guī)章制度,除按學院管理規(guī)定 給予紀律處分外,還應視其情節(jié)輕重,給予評分降級或取消答辯資格的處理。4、在校外進行畢業(yè)設計的學生必須在單位認真進行畢業(yè)設計,完成所指派的任務,不得中途更換畢業(yè)設計單位,不得中途更改原定畢業(yè)設計題目及內容。5、在校外進行畢業(yè)設計的學生必須嚴格遵守各項安全規(guī)定,加強安全防范意識,負責自己的人身

4、和財產安全。本人保證嚴格遵守以上要求。申請人簽名:校內指導教師意見主管學生工作書記意見系主任意見備注:沈陽理工大學應用技術學院校外指導教師登記表推薦單位意見:系審核意見:(蓋章)貴家長:沈陽理工大學應用技術學院告家長書級學生,經系研究,同意在校外完成畢業(yè)環(huán)節(jié),特通知你們。單位地址:聯系方式:時 間:校外指導老師:聯系方式:校內指導老師:聯系方式:家庭聯系電話:希望你們關注子女在校外期間的學習、工作、安全等方面情況,與學校老師共同做好教育及管理工作。謝謝!家長簽名:系(蓋章)(月 日一月 日)、本周論文進展情況、遇到的問題及解決情況三、校外指導教師評價指導教師簽字蓋章附表四畢業(yè)設計(報告)學生自查表(中期教學檢查用)學生姓名:專業(yè):班級:職稱:指導教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論