人教部編版七年級語文上冊第一學期期末聯考綜合檢測試題測試卷 (70)

1、部編版七年級語文上學期期末綜合檢測試卷班級 姓名 學號 成績 試卷說明：本試卷滿分 100 分，考試時間為 120 分鐘。請注意在規(guī)定地方填寫班級姓名，包括答題紙和作文紙。 請注意把答案寫在答題紙上。第一卷基礎知識及語言運用（共 28 分）一、默寫：（7 分）1 “ 白 雪 紛 紛 何 所 似 ？ ” 兄 子 胡 兒 曰 ： “ 。 ” 兄 女 曰 ： “ ?！保ㄔ佈?. 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。 ， 。（觀書有感）3. 無可奈何花落去， 。 。（浣溪沙）4. 曾子曰：“ ，任重而道遠。 ，不亦重乎？”（論語十則）5. 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 ， 。（錢塘湖春行）6. ，小

2、橋流水人家。（天凈沙秋思）7. 客路青山外，行舟綠水前。 ， 。次北固山下二、選擇題（1 6 分）8. 下列各組中，加點的字拼音全部正確的一項是（）。（2 分）A. 誘惑（yòu）內疚（jiù）B. 稱職（chèn）停泊（bó）C. 哞哞（mu）曲折（q）D. 開辟（pì）嫌惡（è）庇護（pì）臉頰（jiá）虐殺（nüè）狩獵（shu）抖擻精神（so）莽莽榛榛（zhn） 津津樂道（jn） 踉踉蹌蹌（qiàn）9. 下列各項中有全部錯誤的一項是（A頭銜蔥籠）。（2 分）晨曦水波鱗鱗B鎖事

3、可鄙澄澈興高采烈C肅殺綿延禱告苦心孤指D秉告決別女渦心砰砰跳10. 下列各組中，加點詞語解釋有誤的一項是（）（2 分）。A. 靜謐（安靜）踉踉蹌蹌（走路不穩(wěn)的樣子）B. 御聘（指官府）小心翼翼（謹慎，嚴肅）7C. 無雙（沒有第二個能夠相比）疲憊不堪（忍受）D. 攲斜（傾斜，歪斜）頭暈目眩（眼睛昏花）11. 下列各組中，加點文言字詞解釋正確的一項是（）（2 分）。A. 裁如星點（同“才”）寒雪日內集（內部聚集）B. 人煙市肆（店鋪）元方入門不顧（顧慮）C. 碧瓦飛甍（屋檐）期日中（約定）D. 下車引之（拉）其家甚智其子（聰明）12. 下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）。（2 分）A. 偽

4、劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。B. 大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C這部小說，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。D為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血，長城站落成時，這位鋼鐵般的漢 子也流淚了。13. 下列各項中沒有語病的一句是（）。（2 分）A一進學校，我就看到了同學們熱情的笑臉和親切的問候。B語文作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒寫。C通過老師的幫助，使我的語文成績有了很大的提高。D他不但接受了大家的批評，而且很快改正了錯誤。14. 下面作家、作品、體裁、時代（國別）對應不正確的一項是（）。（2 分）A. 郭沫若女神詩歌現代B. 安徒生皇帝的新裝

5、童話丹麥C白居易泊秦淮詩歌唐D蒲松齡聊齋志異小說清15. 下列各項中對課文理解有誤的一項是（）。（2 分）A. 女媧造人是根據中國古代神話改寫的，全文處處洋溢著人類誕生的喜悅感。B. 智子疑鄰故事的主旨不在于說明人的先見，而在于說明持相同看法的人卻因身份不同（實際跟 主人的親疏關系不同）而遭到不同對待。C. 天上的街市取材于我國古代有關牛郎織女的傳說，借助豐富新奇的聯想和想象，描繪了美妙的 街景，表達了詩人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福的思想感情。D. 金色花和荷葉母親這兩首散文詩都不是借助一種具體形象，而是通過直抒胸臆來抒發(fā)對母 親的愛的。三、語言運用（5 分）16. 學校要舉辦一個“

6、走進文學”的活動，要求參與者用精練的語言從作品內容、主題思想、人物形象、寫作方法中選擇一個方面對文學名著進行評點。請從以下作品中選擇一部或其中的一篇，作出評點（3 分）供選作品：繁星春水伊索寓言17. 仿寫句子（2 分）我是清涼的小溪， 總想滋潤干涸的土地； 我是勇敢的雄鷹， 總是向往遼闊的天空； 我是 總 。我是 總 。第二卷：理解與感悟（共 32 分）四、（一）閱讀塞翁失馬，回答問題。（共 7 分）近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“

7、此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。18. 積累下列文言詞匯，用現代漢語寫出加點詞的含義。（2 分）有善術者 人皆吊之 馬無故亡入胡 死者十九 19. 下列加點詞意思相同的一項是（）。（1 分）A. 居數月見宮殿數十所B. 此獨以跛之故故時有物外之趣C. 此獨以跛之故以億萬記D. 近塞上之人下車引之20. 翻譯句子：此何遽不為福乎？（1 分）譯文： 21. 本文蘊含的道理是： ，（2 分）成語“ ， ”就出自本文。（1 分）（二）閱讀風箏片段，回答問題。（共 7 分）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹

8、。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手甲（）斷了蝴蝶的一只翅骨，又將風輪乙（）在地上，丙（）扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利， 于是丁（）地走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久以后，我已經

9、是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。22. 根據課文，在括號中選擇恰當的詞。（2 分）A拉B抓C擲D扔E踩F踏G凜然H傲然甲（）乙（）丙（）?。ǎ?3. 找出描寫小兄弟的動作、神情的句子。（1 分）24. 第一段文字中，作者把對弟弟的壓制寫得很嚴酷，包含著作者怎樣的思想感情？（2 分）25. 文中所說的“對于精神的虐殺的這一幕”，具體指什么？（2 分）（三）閱讀甘露的秘密，回答問題。（6 分）螞蟻和蚜蟲的關系簡直可以說是

10、親密無間的，有時候，你會看到一群螞蟻背著蚜蟲川流不息地跑來跑去，那是螞蟻在給蚜蟲搬家。當蚜蟲在一片植物上大肆蠶食，只剩下殘莖敗葉之后，螞蟻就把這群禍害轉移到另一處食物充足的地方去，使蚜蟲能夠飽食終日，好排泄出更多的蚜蜜來。在螞蟻搬家的時候，也不會丟下為它提供美餐的好朋友不管。確定了新居之后，小螞蟻就會把蚜蟲一個一個搬到附近的植物上去。螞蟻不僅是蚜蟲的“衛(wèi)士”，還是蚜蟲的“保姆”。冬天臨近了，雌蚜排出了一個個越冬卵。螞蟻很擔心這些卵會被凍壞，便不辭勞苦地把它一個個搬到外面晾曬，曬完后再搬回巢去。到了次年早春，蚜卵孵化了，這下又忙壞了小螞蟻，它又主動承擔了喂養(yǎng)小蚜蟲的任務。直到春暖花開，螞蟻又把小

11、蚜蟲一個個搬出洞來，放到植物上，讓它去啃食鮮嫩的莖葉，以便自己從它的屁股后面撈取一點蚜蜜。（選自中學生必讀文庫）26. 文中起過渡作用的句子是：（2 分）27. 螞蟻是蚜蟲的保姆，它作為保姆要為蚜蟲做哪幾件事？（3 分）28. 從全文看，撈取一詞體現了作者對螞蟻怎樣的態(tài)度？（1 分）（四）閱讀文章，回答問題。（12 分）成全一棵樹一個平常的春天，一位飽經風霜的母親，向別人討了幾棵樹苗。她要把樹苗栽在門前。母親栽完樹后，她的孩子從屋里一拐一拐地走出來?！皨寢?，把這棵小樹也栽下吧！”孩子的手里擎著一棵樹苗。那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，

12、一出生就殘疾。孩子擎著那棵樹苗，滿眼里都是渴求的光芒。母親望著孩子站立不穩(wěn)的腿， 她猶豫了。她認為孩子是在做著一件沒有結果，同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母親終于點點頭就算它最終長不成一棵大樹。孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶著去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹坑比母親挖得都大、都深。樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給每一棵樹澆水。母親看著，心里想著，這棵樹能長大嗎？做母親的目光是復雜的。她真的不相信那棵樹苗會活過來，會長成一棵大樹。可是不久，那棵樹苗和其他樹苗一樣，也鼓出了葉子。只不過稍遲了幾天，葉片稍細小

13、了些。可不管怎么說，它活過來了，它也是一棵樹了。每一天，孩子都要拎著水桶澆樹苗。孩子是認真的。他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水。那棵由他乞求母親允許親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。小樹一天一天長大了。開始的時候，那棵小樹明顯地不如其他的樹壯實，顯得有些楚楚可憐?？墒堑诙晗奶?，它竟然慢慢地趕上了它們。這一年冬天，母親做出了一項重大決定，送她這個殘疾的孩子也去讀書。而在此之前，她不想，也很難有這個能力讓這個孩子去學校。孩子背著母親用布片為他縫制的書包，高高興興上學去了。他一拐一拐地走向學校，可他的臉上卻是永遠像春天一樣明麗燦爛！放了學，除了做作業(yè)，孩子就澆那幾棵樹，一拐一拐地拎著水桶奔

14、走在水塘和樹之間。春去秋來， 那棵本來已經失去了生存資格的樹，比別的樹更青春更挺拔。孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個綽號：陽光。大家都叫他陽光。他也喜歡這個綽號。幾十年過去了，拐腿的孩子已經成了一位著名的作家。這一年，他回到了家鄉(xiāng)，母親早已是滿頭銀發(fā)了，兒子歸來的消息使她分外高興，這一天她早早候在門口迎接兒子。和母親同在門口的還有那幾棵樹。他是坐著轎車回來的。他沒有讓車子進村，在村頭他就下來，一拐一拐地走向自己的家。遠遠地，他就看到了家門口的樹高大的、快有一抱粗的樹。他看見了自己的母親。她依著樹。他心里一熱，急急地奔了過去。在那棵他親手栽種的樹下，他把母親接在懷里。他發(fā)現母親真的老了，身

15、子輕得像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也說不出話來。他在老屋里住了半個月，每天都一拐一拐地扶著母親到樹下的青石板上坐，陪著母親說話。有一天說起身邊的樹，他忽然神秘地說，“娘啊，你知道這棵樹為什么比別的樹長得快嗎？這里面，有一個誰也不知道的秘密呢！”母親望著已人到中年的兒子，望著他那一臉的得意，她平靜地笑了，點點頭說：“其實娘早就知道了。那樹長得高長得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿？開始我也納悶，后來有一天半夜我悄悄地跟著你，看見你一邊喂它一邊說小樹快快長大吧孩子，你知道我為什么改變了主意，讓你上學堂嗎？ 就是因為我看見你天天半夜里去偷偷喂那樹啊！”他一下子怔住了。他百感交集。許久許久，他噗通一聲跪了下來，跪在了母親的面前。他明白了。他終于明白了母親。 母親的心永遠是一顆母親的心。29. 給下列帶點的字注音（2 分）擎著（）灼灼（）拎著（）綽號（）30. 第段畫線句“這棵樹能長大嗎？做母親的目光是復雜的”，請聯系上下文，品讀母親復雜目光的含義。（3 分）31. 第段面線句“母親做出了一項重大決定”，請聯系全文，寫出促使母親做出這項決定的最主要的一件事。（2 分）32. 第、段中“一拐一拐”共出現