五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元13小英雄雨來教案1語文S版

1、精選范本13* 小英雄雨來學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)本課的8個(gè)生字，了解新詞的意思。2練習(xí)快速、正確地閱讀課文，了解課文主要內(nèi)容，試著給課文每個(gè)部分加上小標(biāo)題。3在閱讀過程中，運(yùn)用學(xué)過的閱讀方法，通過文本和自己的體驗(yàn)，感受雨來熱愛祖國(guó)、機(jī)智勇敢的英雄本色，受到愛國(guó)主義教育。重點(diǎn)難點(diǎn)1快速閱讀文本，把握課文內(nèi)容。2品讀文本，感受雨來熱愛祖國(guó)、英勇對(duì)敵的英雄本色。3了解課文三次寫景，四次寫到識(shí)字課本的作用。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)一、談話導(dǎo)入1今天，我們來認(rèn)識(shí)其中一位叫雨來的小英雄。（板書：小英雄雨來）2看到這個(gè)題目，你有什么疑問？最想知道什么？（學(xué)生自由提出問題）二、初讀解疑1用自己喜歡的方式讀課文，把課文讀通順、

2、讀流利。2邊讀邊想，看看你讀懂了什么，在還不懂的地方做上記號(hào)。3同桌交流，說說自己讀懂了什么，還有什么不懂的提出來討論一下，看看有沒有新收獲。三、再讀課文，了解大意1用比較快的速度默讀課文，抓住各部分要點(diǎn)，大體了解課文內(nèi)容，想想課文主要講了什么？也可以一部分一部分地讀，試著給課文各個(gè)部分加上小標(biāo)題。2指名簡(jiǎn)要復(fù)述課文大意。四、研討品讀1激趣：同學(xué)們讀得十分認(rèn)真，所以在這么短的時(shí)間里就把這么長(zhǎng)的課文讀明白了。只是，老師還有些問題不明白，你們能幫幫老師嗎？（出示問題：課文哪幾個(gè)部分最能表現(xiàn)雨來是個(gè)小英雄？為什么？）不要急著回答，讓我們?cè)倏焖倌x課文，把這個(gè)問題想全面了再回答好嗎？如果有必要，小組內(nèi)

3、進(jìn)行討論。小組討論交流，師巡視。全班討論，結(jié)合朗讀課文的重點(diǎn)詞句，老師著重點(diǎn)撥：巧妙地幫助掩護(hù)了交通員李大叔；意志堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)敵人的哄騙利誘和嚴(yán)刑拷打堅(jiān)貞不屈；利用自身特點(diǎn)，機(jī)智勇敢地從鬼子手中逃脫。2過渡：從剛才同學(xué)們的朗讀中，老師聽出了你們已經(jīng)被文中的小英雄所感動(dòng)，你們喜歡讀它嗎？那就再快速地讀一次，邊讀邊想邊想，圈圈畫畫，看看文章還有哪些地方吸引了你。結(jié)合學(xué)生的交流匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文三次寫景，四次寫到識(shí)字課本的作用，體會(huì)雨來熱愛祖國(guó)的品質(zhì)。3指導(dǎo)朗讀，體會(huì)課文中含意深刻的句子。4質(zhì)疑：你還有什么不明白的，提出來，讓大家?guī)蛶湍愫脝幔课?、拓展通過這段時(shí)間的閱讀，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了雨來。他的所作所為讓你感動(dòng)了沒有？如果他站在你面前，你有什么想和他說的嗎？（扮演角色對(duì)話）六、作業(yè)在課文中，我們認(rèn)識(shí)了小英雄雨來，被他的愛國(guó)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)，所以我們要記住這位小英雄。課后請(qǐng)大家要以下的作業(yè)中任選兩項(xiàng)完成。1點(diǎn)擊“資料袋”，了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人民、特別是兒童帶來的傷害。2仔細(xì)閱讀管樺的中篇小說小英雄雨來。3試著把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)