五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元6《匆匆》基礎(chǔ)練習(xí)冀教版

1、精選匆匆基礎(chǔ)練習(xí)一、填空。 1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 lnl( ) pi hui( ) chlu( )nu y( ) ku yu( ) b k( )2、比一比，再組詞。 伶( ) 裸( ) 碗( ) 徘( )冷( ) 課( ) 蜿( ) 排( )3、按要求寫(xiě)文中的詞語(yǔ)。 （1）AA式 例：匆匆 _ _ _ （2）ABB式 例：赤裸裸 _ _ （3）AABB式 例：輕輕悄悄 _ 4、選詞填空。 愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜 珍惜（1）他從小就養(yǎng)成了一種( )書(shū)籍的習(xí)慣。 （2）他十分( )時(shí)間，一分鐘也不讓它白白浪費(fèi)掉。 （3）糧食是寶中寶，人人都要( )。 保持 維持 保護(hù)（4）解放前，爺爺起早貪黑地干，可還是（

2、）不了一家人的生活。 （5）老紅軍戰(zhàn)士始終（ ）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。 （6）青蛙是益蟲(chóng)，我們要（ ）它。 5、讀句子，看看下面各句使用了什么修辭手法，把答案寫(xiě)在括號(hào)中。 （1）過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。( )（2）太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。( ) （3）我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？ ( )（4）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。( ) 6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 燕子去了，有( )的時(shí)候，( )枯了，有( )的時(shí)候，桃花( )了，有( )的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不( )呢？ 7、照樣子寫(xiě)句子。 （1）例：洗手的時(shí)候，日

3、子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。 _的時(shí)候，日子_；_ 的時(shí)候，日子_；_時(shí)，_。 （2）例： 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。 _ ，有_的時(shí)候；_，有 _ 的時(shí)候；_，有_的時(shí)候。 8、讀下面的句子，體會(huì)作者表達(dá)了怎樣的思想感情，寫(xiě)下來(lái)。 （1）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ 從這個(gè)句子，能體會(huì)到_。 （2）像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。 作者把自己的日子比作_，把時(shí)間比作_，說(shuō)明_。 參考答案一、填空。 1、伶俐 徘徊 赤裸 挪移 跨越 罷課 2、伶俐 赤裸 飯碗 徘徊 寒冷 課文 蜿蜒 排長(zhǎng) 3、（1）涔涔、潸潸、斜斜 （2）頭涔涔、淚潸潸 （3）伶伶俐俐 4、（1）愛(ài)護(hù) （2）珍惜 （3）愛(ài)惜 （4）維持 （5）保持 （6）保護(hù) 5、（1）比喻 （2）擬人 （3）反問(wèn) （4）排比 6、略。 7、（1）聊天的時(shí)候，從嘴邊過(guò)去；看書(shū)，從書(shū)本上過(guò)去；看電視，日子從屏幕上過(guò)去 。 （2）春天走了，再來(lái)；太陽(yáng)落山了，再升起；雨停了，再下。 8、（1）作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽